大班科学教案：动物
大班科学教案：动物
大班科学教案：动物1
  1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。
  2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。
  3、了解海洋动物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。
看云识天气谚语  活动准备：
  1、活动前幼儿做有关海洋世界的调查。
  1、师幼共同收集有关海洋动植物的图片。
  3、动画片《海底总动员》的片段，《水族馆》音乐磁带、录音机。
  4、教学挂图：《海洋世界》。
  活动过程：
  1、通过观看动画片《海底总动员》引发幼儿兴趣。
  教师播放动画片。
  2、引导幼儿利用调查表，进一步认识各种海洋动植物。
  教师：除了动画片离得这些动植物，大海里还有什么？它们是什么样的？生活在什么地方？有什么本领？
  教师引导幼儿分组交流，提醒幼儿轮流介绍，并安静倾听同伴的讲述。
  引导幼儿在集体面前大胆表述，教师在黑板上出示教学挂图和相应的动植物图片。教师：谁愿意告诉大家你知道的海洋动植物？你最喜欢哪一种动植物？他叫上你名字？有什么本领？
  3、引导幼儿确立标准进行分类。
leaveoff  教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。
  教师：把它们拜访在一起时，怎样让别人看得更清楚呢？（引导幼儿进行动植物分类。）动物有这么多种，还可以怎样区分呢？
  4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。
  教师：假如这里是大海，你想做大海里的什么动物或植物？
  教师：你希望大海是什么样子的？我们应该怎样保护大海呢？
  教师：让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子，好吗？
  教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。
  活动反思：
  《海洋世界》是大班的一个科学活动，首先运用多媒体《海底总动员》的视频激发幼儿对海洋世界的兴趣，调动幼儿的积极性，大海这个庞大的世界里，它的隐藏的知识实在是太多了，当小朋友问我海洋里的某种鱼是什么鱼时，我一时也说不上来，于是我就让小朋友先猜猜，接着我们就一起上网查资料，课后我感觉我的知识太少，对活动的掌握不是很熟cvt变速箱
练，所以教师首先需要丰富知识。因而我也给幼儿观看幻灯片《海洋世界》，让幼儿边看边听，了解了很多关于海洋世界的知识。最后我让幼儿看看海洋污染的严重后果，萌发幼儿爱护环境爱护大海的情感。
大班科学教案：动物2
  动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上了厚厚的冬装，动物们不怕冷吗？它们是怎样过冬的呢？在进行主题活动的过程中，幼儿表现出极大的兴趣。我以"动物过冬"为切入点，激发幼儿对动物的探索欲望，加深幼儿爱护动物的积极情感。
  大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了一定的经验，根据大班幼儿发展水平和幼儿学习科学的特点，我确定了以下活动目标：
移动硬盘启动  １.了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。
  ２.激发幼儿探索动物生活的兴趣、满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。
  根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿教育已有经验水平，我认为本次活动的重点难点是"让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活习性与季节的关系"。
  我利用多媒体教学及启发性提问，让幼儿主动探究，从而将抽象的科学知识变得通俗易懂，使活动的难点得以有效的突破。
  结合本次活动目标，我做了以下准备：
  １.幼儿已有过冬的经验。
  ２.和家长一起收集动物过冬的图书、资料。新装修的房子放什么植物
  ３.动物过冬的课件。
  ４.操作卡四张，动物图片若干，自制拼图四份。
  二、说教法
林永健主演电视剧  新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因此，本次活动，我
采用了电教法、讨论法、观察法、启发提问法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性，让幼儿在快乐中习得经验，同时培养了幼儿的观察力和乐于探索的习惯。
  三、说活动过程
  １.激发幼儿兴趣,谈话导入活动。
  小朋友们，"现在是什么季节?你感觉怎样?"(冬季，天气很冷)
  冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。

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