计算机辅助设计photoshop课程教学大纲
课程编号：07041520
课程名称：计算机辅助设计（photoshop）
学时：30 学分：2,0
适用专业：视觉传达专业开课学期：第5学期
开课部门：美术与设计学院
先修课程：《基础素描》、《基础彩》前卫艺术
考核要求：
本课程实行随堂考核，并由任课教师评分，教师按照考勤成绩30%，综合作业练习70%的标准评定科目成绩。
使用教材及主要参考书：
施教芳编著，《最新Photoshop CS4中文版平面设计高级教程》，中国青年出版社，2010年
郭万军、李辉编著，《神奇的美画师Photoshop7.0中文版基础应用全接触》中国宇航出版社 2011年
郭万军、李辉编著《神奇的美画师Photoshop7.0中文版艺术、经典实例制作》、北京希望电子出版社，2013年
一、课程的性质和任务
性质：本课程是美术学专业的一门选修课程，应掌握基础软件课程之一。
Currently任务：通过对Photoshop软件的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。
二、教学目的与要求
目的：Photoshop作为图像处理设计类软件是各美术院校电脑美术设计专业的重要专业必修课程之一，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。通过该软件的学习能使学生以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。
要求：（1）通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
（2）通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
四、教学中应注意的问题
该课程应本着理论基础与实际应用相结合为基本原则，系统全面的讲解基础知识与着重释义章节知识重点内容，将理论穿插于实际范例之中，避免理论与实际应用相脱节，着重强化知识到灵活运用。
五、教学内容
第一章：Photoshop概述与基础知识
1、基本内容
1.1Photoshop基本概念
1.2Photoshop基础界面认识
1.3Photoshop工具箱的操作方法
2、教学基本要求
要求学生对该软件的基本概念做到理解，熟练掌握工具箱的使用方法及属性栏参数设定方法，这对我们在今后的学习中奠定了基础，并明确了专业学习的目的。
3、教学重点难点
重点：讲述基础界面操作及像素、分辨率、模式、格式的概念与理解。
难点：工具的功能及操作方法，难点是属性栏参数设定和操作。
4、教学建议
熟练掌握应用工具箱中的各项绘图编辑工具是Photo软件的先行基础，该环节内主要讲授基本工具的使用方法与特点以及相对应属性栏参数设定，使学生能熟练掌握应用基础工具能对图像进行基本的编
辑或修改。
第二章：图像的编辑与控制
1、基本内容
2.1 图像尺寸和分辨率的修改
2.2图像文件格式的转换
2.3图像彩模式的转换
2.4图像颜的设定
2.5图像调的编辑控制
2.6特殊调控制
2.7图像彩控制
2、教学基本要求
通过该环节的学习，使学生能初步掌握编辑处理图像的基本规律与方法从而根据客观情况自由发挥处理图像彩效果。
3、教学重点难点
重点：了解编辑菜单栏、调整选项及子菜单命令。
难点：编辑菜单栏。
4、教学建议
加强学生上机操作的能力和主动学习的能力。
第三章：图层的编辑与应用
1、基本内容
3.1层的基本功能与控制面板
3.2层的剪切、复制、粘贴、合并、旋转
3.3层的建立、删除、背景层、普通层、文本层、效果层、层的链接、排列分布、
图层的混合模式、图层样式效果
2、教学基本要求
要求学生能熟练的处理图层效果与调整方法。
3、教学重点难点
西安暂停外出政策重点：图层控制面板及图层菜单栏图层样式选项对话框。
难点：菜单栏图层面版和图层混合样式。
4、教学建议
结合简单实例制作强化学生对层的概念和基本功能的认识。
第四章：通道和蒙版的应用
1、基本内容
4.1通道的基本功能与通道控制面板的组成
4.2遮照蒙版的的基本功能
4.3蒙版的产生与使用原理
4.4蒙版与图层的关系
4.5蒙版与通道的相互转换
2、教学基本要求
使学生对该课程中较为难以理解的通道和蒙版的概念做到良好的理解，要求学生通过掌握其规律方法能使图层效果变的更加绚烂多彩。
3、教学重点难点
重点：通道、蒙版的概念及使用方法。
难点：通道与蒙版，通道与图层，蒙版与通道，蒙版与图层的关系。
4、教学建议
鼓励学生多尝试蒙版与通道在图形设计中应用的不同效果。
第五章：路径的使用
1、基本内容
好莱坞将拍新冠电影5.1路径的功能特点
5.2路径控制面板的组成
5.3路径编辑的基本工具
5.4路径的选择与调整、路径的填充与描边、路径的打开与封闭
5.5路径与选区之间的转换方法
2、教学基本要求
要求熟练掌握路径的操作使用方法，掌握路径的基本概念；掌握路径的应用技巧，绘制各种不同的路径及对路径进行调整修改；学会运用各种不同的路径进行描边、填充颜或图案等效果处理；学会路径与选择区域间的转换方法。
3、教学重点难点
重点：使用钢笔工具绘制路径，使用路径进行描边处理，路径与选择区域间的转换。福州休闲
难点：实现路径与选择区域间的转换，路径的描边应用技巧。
4、教学建议
通过对图形轮廓的描边练习，使学生熟练掌握对路径的应用技巧。
第六章：渲染滤镜、纹理滤镜及其他各类滤镜的使用
1、基本内容
6.1艺术效果滤镜、扭曲滤镜、杂滤镜、模糊滤镜、渲染滤镜、画笔描边滤镜、
素描滤镜
6.2纹理滤镜、像素化滤镜、视频滤镜、锐化滤镜、风格化滤镜
2、教学基本要求
要求学生能深入了解各滤镜的分类特点及能熟练运用调控方法，能使图层效果更加丰富。
3、教学重点难点
重点：各滤镜的功能分类及对图层效果的作用和应用方法。
难点：滤镜的参数设定。
4、教学建议
针对性尝试不同滤镜结合使用的效果。
第七章：综合实例技能制作练习（随堂考试）
1、基本内容
7.1制作背景发光字、火焰字及立体沙粒字
7.2渐变立体字和光晕字
商业房7.3装饰画与招贴海报的制作
2、教学基本要求
该环节着重综合各知识点的特征，有针对性的融合各环节难易程度提供一些有代表性的综合技法实例，在课堂中讲授，使学生把各章节的知识融会贯通并加深认识，达到熟练操作灵活掌握的教学目的与效果。
3、教学重点难点
重点：综合实例制作练习。
难点：各章节中工具、面版、菜单等知识综合的运用方法。
4、教学建议
实际课堂实例制作演示也可根据具体学生掌握情况进行调整变更。以求理论与能力训练的紧密结合，做出客观环境客观分析，以至达到最佳教学效果。
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