《我是电脑小画家》教学设计
《我是电脑小画家》教学设计
教学目标：
初步了解画图软件的使用方法，了解每个工具的用途，使学生能利用此软件画出美丽的图画，充分发挥学生的想象力。
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教学重点：
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启动退出画图软件的方法，认识操作界面的组成及工具箱中工具的用法.
教学难点：
掌握各种工具的使用技巧
教学方法：
自学互学法
教学过程：
一、创设情景，引入教学
教师利用多媒体教学手段（课件、网络信息交互平台）将几幅作品展示给全体学生，引出本课内容。
二、自主探究，合作交流，认识画图软件
1、启动画图软件
A、学生自己试一试，说一说有你是怎样进入画图软件的
B、师生共同归纳操作步骤：
开始---程序---附件---画图
或双击桌面上的“画图”的快捷方式图标
2、借助语音提示功能，探究操作界面的组成
做一做：移动鼠标到某个工具上，停留学生秒钟，听到什么了？
师简述：你只要移动鼠标指向某个工具，就能听到这个工具的名称，再试一试你一定能掌握各种工具的使用方法的。
说一说：你认识了哪些工具？
师生归纳：界面主要分成三大部分：工具箱切换按钮区、工具箱和调板。
3、工具箱的使用
工具箱切换按钮和工具箱是配合使用的，按动相应的切换钮，系统就会弹出相应的工具箱，我们就可以从中选取需要的工具了。
鲨鱼攻击教师演示：介绍各按钮和用法和特点，重点讲解绘图工具。
三、认识画图窗口
学生上机练一练
利用绘画工具自由创作。
四、展示优秀作品
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演示优秀小作品，说一说自己的画法。房产税怎么收
五、课堂小结。
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