《新年好》幼儿园中班音乐教案(4篇)
《新年好》幼儿园中班音乐教案（4篇）
活动设计背景
又是新的一年，新年是我们中华民族的传统节日，是新一年的开端，依据中班幼儿的年龄特点和兴趣需要，让孩子感受了解我们的传统文化和民族风俗，激发幼儿的探究兴趣，设计这一主题活动
活动目标
1、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境
2、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐
3、能积极参加活动，培育幼儿出集体荣誉感，和喜爱民族文化
教学重点、难点
重点：积极参与音乐活动，体验活动中的乐趣
难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境
活动预备
气球、彩旗、彩链、卡片等
活动过程
1、布置“过年”主题墙，营造一个新年的气氛
2、迎新年：全班同学一起欢乐的唱歌《新年好》，感受歌曲的欢乐气氛
谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的用
简的语言说给大家听
3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间
4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年喧闹气氛
5、嬉戏：通过丢手绢、贴膏药嬉戏，让孩子感受体验新年的欢乐与憧憬
七七情人节6、庆新年：教师先带头表演，鼓舞每个孩子积极参加，并主动表演
马可波罗面包
7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声“我爱你们“，让孩子学会说爱
教学反思
通过《新年好》这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解熟悉了我们的传统节日与文化。
整个活动胜利之处在于表达了孩子的主体地位，把儿童的兴趣需要，想法真正表达出来。活动从“熟悉新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的熟悉与兴趣、喜爱，在此同时也增进小朋友间、教师间的感情。体验了集体生活欢乐，也感受了幼儿园大家庭的暖和，增长了学问。
《新年好》幼儿园中班音乐教案篇二
活动目标：网速慢是什么原因
1、能感受新年的节日气氛。
2、能用活泼开心的声音唱歌。
3、在教师的带着下，幼儿能跟着音乐跳舞。
活动预备：
1、音乐磁带。
2、兔子手偶。
3、表演时的小道具。
活动过程：
一、导入
1、小朋友们，新年到了，教师带了一位小客人，她要和我们一起过新年！
你们知道她是谁吗？你们想看一看吗？
2、教师请出小客人——兔子宝宝。
3、兔子宝宝要和我们小朋友一起过新年，她带来了一首好听的歌请大家来听一听。
二、感受歌曲
1、教师范唱歌曲《新年好》一遍。
2、问小朋友们在歌曲中听到了什么：
新年好呀~ 新年好呀~
庆贺大家新年好！
我们唱歌，我们跳舞，庆贺大家新年好！
幼儿答复，教师再用唱的方式告知幼儿，加深幼儿对唱曲的记忆。
3、教师鼓舞幼儿跟唱，在幼儿熟识曲调的根底上鼓舞幼儿能跟着音乐拍手。
三、师生共同表演。
1、播放音乐《新年好》，教师跟着音乐唱歌跳舞。
2、在《新年好》的音乐中，教师带着小朋友边唱歌边跳舞。
3、最终请小朋友相互祝愿新年欢乐！并把祝愿带回家给爸爸妈妈。《新年好》幼儿园中班音乐教案篇三
设计思路：
粉代表什么
新年马上到来，但和幼儿的谈话中发觉幼儿对于新年的概念是模糊的，他们寻常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的欢乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜爱过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活阅历。
活动目标：
1、初步尝试3/4拍的节奏。
club82、感受新年活泼欢快的气氛。
活动预备：
新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带
活动过程：
一、律动：听音乐，随便做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。
二、学习歌曲
1、完整的观赏歌曲。
2、幼儿跟着音乐一起拍手，熟识音乐旋律。
3、幼儿和教师一同念歌词。
4、在教师的帮忙下幼儿学唱歌曲。
三、歌表演
1、许愿；
2、大家一起唱歌、跳舞吧！
《新年好》幼儿园中班音乐教案篇四
一、活动目标
1、在学习《新年好》的过程当中感受到新年的欢乐，传递新年美妙的祝愿，让孩子们感受新年节日深厚的高兴气氛，了解我国传统文化的历史，了解新年的习俗以及过新年需要预备的事情；川剧变脸原理
2、让宝宝们学会《新年好》歌曲，在新春的时候可以表演给家人亲戚朋友看，给身边的人带去最美妙的新春祝愿；
二、活动预备
1、预备《新年好》的歌词以及电子琴；
2、预备好过年的有关图片，以及每个地方过年的风俗习惯；
三、活动过程
1、教师先把教师布置好，让新年的气氛在教室中可以表达，如贴福

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