新年好呀歌词创编心得
新年好呀歌词创编心得
新年好的教案
普桑配件  教材分析：
  《新年好》是一首英国儿歌，3/4拍子，F大调，由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞，互相祝福的心情。
  教学目标：
  1、聆听《新年好》，感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。大学生个人简历模板
  2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祝福，并能背唱这首歌曲。
  3、能编创简单的节奏。
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  教学重、难点：
  学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。
  教学过程：
  一、师生问好，交流感情。
  二、聆听歌曲《新年好》。
  师：小朋友们，你们喜欢过新年吗？
  生：喜欢。
  师：中国的年你们已经过了很多次了，那你们知道美国、英国是怎样过新年的吗？
  生：不知道。
  师：那好，现在让我来告诉你们。不过，我们得一边说，一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后，小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景？心情怎么样？（随音乐，听老师讲述新年好的小故事。）
  学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的音调，并随着音乐轻轻做动作。
  三、新歌教学。
  1、第一次播放歌曲《新年好》，让学生初步感受歌曲。
  师：小朋友们，你们觉得这首歌好听吗？好听在哪里？让学生自由发表意见。
  2、反复聆听歌曲录音，感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。
  3、学习歌词，特别要注意“祝贺”的学习。
  4、跟着录音大声演唱。
小学生家长评语大全  5、自编动作表演歌曲。
  6、让学生大胆地表现自己。
  7、再次播放乐曲，教师与学生共舞。
  失业补助金四、编创与活动：送贺卡。
  这是一个编创节奏的练习，以“送贺卡”的方式呈现。
  1、学生之间可分组进行，教师和学生都可以编创节奏图谱，由受到贺卡的一方读拍出来。
  2、读拍准确，还要自创节奏回赠对方贺卡。
  五、结束。
花呗分期额度并入通用额度  学生边听、边唱、边跳，在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。

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