2019-2020年中考语文每日一题：活动设计
1、每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）___________________________________________________
（2）请为你们班拟一个活动方案。（4分）
活动主题：______________________________________（1分）
活动目的：______________________________________（1分）
活动方式（两项以上）：____________________________（2分）
【答案】(1)示例：感受文字之美，尽享读书之乐！（2）活动主题例：人人参与，共同营造书香校园。活动目的例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此
对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。活动方式：晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。
2、今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。（10分）全品中考网 [走近端午]
（1）请你结合下面的文字回答问题。（3分）
它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。全品中考网代销合同
“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。
插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟________传四海
尚义街六号2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。（3分）
_________________________________________________________ _____________________ _
___________________________________ __________________________________________ _____________
4、你如何看待网络热词？
国际歌 歌词2011年8月9日，台湾一档综艺节目《大学生了没》中，表演者“miss lin”以夸张另类的造型、一口做作的英语、扭捏妖娆的姿态和极度夸张搞笑的表演震撼了所有观众，其口头禅“整个场面我要hold住”在网络疯传，“hold住”一词随即走红网络，成为2011年度一个具有轰动效应的网络热词，并引发网民的造句热潮。此外“神马”、“浮云”、“囧”、“围脖”、“卖萌”、“悲催”……也风行网络。
你的态度：
（ 4、赞：时代进步的一种表现，活跃我们平时的网络交流，有时代感。否：颠覆了传统语言的语法结构，不适宜公告正规场合的应用，可能会影响青少年语言学习。敢于发表自己的观点，并且能说明自己的理由，表述要完整、清楚））
7、某校九（1）班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。正方：
。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多
三八节放假半天规定国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。
反方：汉语的魅力在消退。（1）汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。（2）目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。（3）现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。
（1）你为正方确立的观点是：
。（2）请你再为正方补充一条阐述观点的理由。（3）
镜面魔方（4）反方辩词的第几句不能证明反方观点？
（答案：汉语魅力无穷。
答案示例：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们的精神世界。或：有关专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。答案：第（2）句。）
1、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打
了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？
①指作为电脑的“联想”(品牌)和联想集团。
②指人类思维的活动。
人到中年的感悟（2）请你谈谈这则广告妙在哪里？
答：该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者注意。
【分析】本题是一道语言的灵活运用题，着重考查学生的思维能力及表达能力，引人深思，发人思索。
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