举办教师节活动方案
举办教师节活动方案
  举办老师节活动方案1
      一、实施班级：七(2)班
      二、指导思想：
      1、通过活动，让同学了解老师节，知道它的风俗，传奇等。提高同学对祖国文化的喜爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体熟悉，形成亲近民族文化、关爱自然、关怀社会以及自我进展的责任感，从而形成社会进展和生活方式变革所要求的基本品质。
      2、通过老师节这个传统节日班级活动的开展，让同学更加喜爱自己的家乡，来让同学宏扬民族精神。
      3、让同学懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进同学之间的友谊。
      4、通过本次活动，进展同学在自己的生活中发觉问题、解决问题的力量，学会认知、进展同学的动手力量，养成合作探究学习的看法和习惯。
      三、活动预备：
      1、老师可高校会用部分同学从网上或书上查有关老师节的背景资料。
      2、联系好熟识节日掌故的有关机构和个人，以便同学进行调查采访。
      3、预备好同学外出活动所需的一些设备，如相机等。
      四、活动过程：
      (一)搜集预备阶段：
      1、同学搜集老师节相关资料，如“老师节的由来”、“老师节的风俗”、“老师节的诗歌”、“做一做‘老师’”、“老师高校灯”、“老师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。
      2、班委会召开会议制定打算，同学依据自己喜爱的内容自由组合，安排好人员，选好各个小组长。然后由组长带着，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动打算。 向英烈致敬的话
      (二)活动实施阶段
      1、按小组开展调查、访问、图片收集、查资料;实地考察，出我地区老师节传统文化特风情;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员依据访问的状况做好记录)
      2、集中沟通，合作探究。各小组商量在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。
      3、整理信息，分组预备好各自的老师特展现。
      五、活动成果展现，沟通共享：
      在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交高校，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展现自己对老师节的了解(如包老师煮老师、制作高校灯、颂老师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。
      六、活动评价。
      1、同学自评、互评
      同学依据参与的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求——写清班级、姓名、家长姓名;活动打算、过程;活动感想;相关图片等。
      活动结束后，老师可引导同学对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。
      2、老师评价
      老师激励、鼓舞同学团结协作，共同协作;评比优秀小队和优秀组织者;鼓舞同学发挥自己的独特特长，施展自己的才能，努力形成激励广阔同学主动进取、勇于创新的气氛。
  举办老师节活动方案2
      一、活动思想： 云南虫谷剧情
      今年的9月10日是我国的第xx个老师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推动师德建设，弘扬尊师重教的良好风气，激励广阔老师喜爱教育事业，开展主题为“学会感恩 师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。
      二、活动时间： 大珠小珠落玉盘所形容的是什么乐器的弹奏声
      xxxx年9月1日至10日
      三、活动内容：
      金秋的9月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个老师节。老师，是最值得我们敬重和感恩的人。他们时刻情系祖国将来，心联学子之心 。老师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心愿、一次进步就是给老师最好的礼物，在老师节来临之际，同学会建议各班按以下几种方式庆贺：
      1、给老师写一段表露感谢之情的祝愿语，或者发一封庆祝老师节的、短信或者感谢信。
说了不再爱      2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝愿的话语，献给每位老师。
      3、以老师节为主题，更换班级黑板报。
      4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
      5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话。
      6、以全班同学的名议，在讲台上放一束鲜花。
      7、给老师买一包润喉糖，让老师爱护好嗓子。
      8、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢老师的话。
      9、以班级为单位，搞一次录音竞赛，题目：“老师，我的爱对你说……”。
      四、活动要求：
公公偏头痛 歌词      〔各项活动上交作品要注明姓名班别，9月6日中午14点前交〕
      1、祝愿语征集竞赛：祝愿语可以是一句祝福、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝愿语，评比出3—5份优秀作品上交到团委〔以电子版形式上交〕，由团委进行全校统一评奖，优秀祝愿语将在大屏幕展现。
      2、“老师，我的爱对你说……”录音竞赛。 木地板有哪些品牌
      老师开启了我们的才智之门；老师给了我们生活的士气；老师给了我们发奋勉图强的动力，老师给了我们奔向好前程的盼望。在这个特殊的日子，让我们尽情说出我们对老师那份爱。可以通过歌声唱出你们声音、通过朗诵作品表达内心感谢或者直接说出你的心声等形式，为你最宠爱的老师送出你的祝愿。要求
      ①通手机、MP3、录音笔或者电脑等形式录下来。
      ②录音作品效果要清楚，并在作品中说明是送给哪些老师和姓名班别，时间不要超过5分钟。
      ③各班至少要上交一份作品。我们将在学校广播站播出时间进行为期一周的播放，并评比出优秀作品赐予嘉奖。
      3、老师形象漫画创作或自由创作竞赛：——“看，这是我的老师”。
      捕获身边老师教育教学中的片断，通过漫画形式表现老师敬业爱岗、爱惜同学等优秀品质。漫画人物可以是本校老师，也可以是心中的老师形象，形式可以是一幅或一组故事完好的连环画，可以手工绘画或电脑制作完成。也可以是手抄报、贺卡制作、作文〔可以
是书信、诗歌等〕或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览，并选取部分在学校刊物上刊登。

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