大学生自我意识趋向成熟的过程
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曾经驰名世界的古希腊时期的戴尔波伊神托所的入口处，矗立着一块巨大的石碑，上面醒目地写着：“认识你自己！”德国著名作家约翰保罗曾说过：“一个人真正伟大之处，就在于他能够认识自己。”我国也有一句古话：“人贵有自知之明。”人的一生始终都在寻自我，实践自我，完善自我，这也是生命赋予每个人的至高无上又不可推脱的神圣使命。
大学阶段，是自我意识迅速发展的特殊时期和关键时期。此时，大学生的自我意识从分化、矛盾走向统一，“从而可以清晰地意识到自己的内心活动，全面地认识自己的心理品质，正确地感知自己的社会角，并主动地按社会要求去认识、调整和发展自己”。大学生人格的形成在一定程度上摆脱了依赖性，走上了自主发展的道路，这是和大学生们自我意识的发展紧密相联系的。自我意识是反映大学生人格健康成熟的一个重要特征。自我意识反映在认识过程中，表现为正确认识自我，客观评价自己，既不狂妄自
大，也不妄自菲薄；反映在情感过程中，表现为自尊、自信、自豪感、责任感或自卑等自我体验方面；反映在意识过程中就是自我监督、自我调节和自我控制。
大学生自我意识的成熟主要体现在以下几个方面：
春望古诗第一， 自我形象日趋完整。进入大学后，随着独立生活的开始，大学生们进入了“自我发现”的新时期，急于想认识自己。这种认识不仅仅是言谈举止外貌，更多的是关注自己的智力、性格、才能、交际能力、人生价值等深层次方面的发展，试图使自我形象更加丰满和理想化。在学业方面，他们尽力取得优异成绩、撰写科研论文、发表文艺作品等；他们从进校开始就热心加入各种学生协会，从外语电脑到财经公关、文史哲学到心理教育、天文地理，并乐于成为各种协会的会长或理事；他们还积极组织参与各种娱乐活动，特别是社交方面的交友、跳舞或者同乡联谊，主动充当策划者、联络者和负责人，以展示自己的交际能力、组织能力和管理能力。同时，他们还特别关注学生干部的竞选，力争使自己成为班干部、系干部或者学校学生会的干部。大学生开展、组织、参与这些活动，一方面是展示和表现自己，为自己赢得竞争资本，另一方面是培养和提高自身的能力，扩大知识面使身心得到更全面的发展。由此，扩展了大学生们自我认识的广度和深度。由于知识水平的提高，他们的视野也变得开阔，接受的信息量大大增多。他们对自我的认识不再仅仅是生理、心理上的一般问题，而且还涉及到对整个社会乃至整个人类的思考与探讨。所以，从某种程度上说，自我意识是当代大学生的人生观和世界观的前提。通过实践和学习，大学生逐渐学会了多角度、多层次地认识自己、接纳自己，也
不再会因一时一事而轻易否定自己。
关于梅花的诗第二，自我控制的自觉和提高。大学生在自我控制上开始有了明显的自觉性、主动性，
自我控制的水平明显提高，自我控制的独立性也显著增强，常表现为力图摆脱社会传统的束缚，按照自己的意愿行事。他们学会了明确地规划自己和设计自己的行动目标和行动计划，并根据目标和计划及时调整自己的行为，以适应目标实现的要求。他们也能够自觉地根据社会的要求来调节、改变自己不合实际的目标和动机，能够在较高水平上驾驭自我。
第三，自我设计、自我实现愿望强烈。大学生生理发育已经成熟，社会化程度也有了一定的提高，因而在心理上有强烈的成人感和独立感，希望摆脱对家长、教师的依赖，向周围人显示自己的主张和能力。通过对自己的认识和理解，他们在心目中开始建立起一个崭新的自我（一个肩负着历史使命），又有着一定才能和素质的大学生形象，设计自我，完善自我，使自己成为理想中的人物形象或具备自迪加奥特曼主题曲
己向往的标准。自己动手解决问题，比如选择自己未来的发展方向，争取经济上的独立，包括通过勤工助学来解决一部分生活来源等等。现代社会是一个信息社会，日新月异的科学技术给人们带来了新的知识和新的观念，大学生正是在这个信息时代中努力学习，改变旧有的观念。新的时代造就了他们反应灵敏，思维活跃，他们还积极地通过现代化的传媒手段，提高自觉适应现代化建设的生存能力，培养自我扩展的能力，积极密切人际关系，积极争做现代社会的主人。
第四，自我评价更主动，更符合实际。当代大学生对认识和评价自我有浓厚兴趣，并且更加自觉和主动。他们不再说“别人说我是什么，”而是说“我的看法是什么”；他们也不再只根据家长和社会的期望来认识和评价自己，自我评价的途径进一步多样和完善——开始根据周围更多的人对自己的各种态度来认识评价自己，开始将自己与更大范围内的地位和条件相似的人进行对比，以此来评价自己，同时更多地运用自己的理智与能力对自己进行独立的分析、判断来认识和评价自己。
第五，自我体验深刻、敏感、细腻。大学生的自我体验更加细腻、敏感而深刻，凡是与自己有关的事物，都易引起他们的情绪、情感反应。由于他们重视自己在别人心目中的形象，特别是在异性心目中的形象，因而对别人的言行和态度极为敏感，容易引起情绪体验。对自我体验的表达，大学新生常表现为寡言少语，总是不知不觉的将自己的情感体验埋藏于心底。
从根本上说，大学生是愿意于别人诚挚交往的，只是由于自我表达能力等原因，才造成一些不理想的
情况，但随着自我表达能力的提高和强烈的人际关系需要，大学生的自我体验也就从封闭性过渡到开放性。总的来说，当代大学生的情感饱满适度，情绪上稳定性与波动性、外显性与内隐性并存，情感丰富多彩，积极的情绪、情感体验在学习、生活中占主导。
自我意识充分发展，向往独立自主，这是青年大学生人格自主发展成熟的表现。在政治上他们能够独立思考，常常通过比较、反思之后形成自己的看法，不盲目从众，也不盲目接受；在价值观认识和价值观取向上，他们表现出明显的自主倾向，追求在社会中实现自我价值；他们在充分地发展自己的个性上所作的努力，是一种历史的进步，是符合时代发展要求
里约是哪个国家的首都
的，也是符合青年学生成长规律的。初中生物教学计划

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