学 习 目 标 | 认知目标：通过课堂的学习，让学生了解单手肩上投篮这一技术动作概念。 | 教 学 内 容 | 篮球单手肩上投篮 | |||||
技能目标：通过学习,让学生基本掌握单手肩上投篮，并在比赛中有所运用。 | ||||||||
情感目标:通过课堂的学习，让学生在学习中发展互帮互助的团结关系,培养学生敢打敢拼搏的精神。 | ||||||||
社会适能：在学习中发展学生的社会适应能力。 | ||||||||
结构 | 时间 | 教学过程（内容、教法、学法、组织、重点、难点、要求、评价等） | ||||||
准 备 部 分 基 本 部 分 结 束什么是优质课 部 分 | 10 分 钟 衣服染了27 分 钟 3 分 钟 | 一、课堂常规 （一）体育委员集合整队，报告出勤率； (二)师生问好； (三）宣布本次课的内容、任务和要求。 （四)安全提示,按要求完成练习,安排见习生。 二、准备活动 （一）绕篮球场慢跑2圈 （二）篮球裁判操 1、阻挡犯规（4×8拍）； 2、拉人犯规（4×8拍）； 3、回场违例(4×8拍）； 教法：带操示范，口令带动练习。 一、球性练习 1、原地高低手运球。 2、左右手交替运球。 二、学习原地单手肩上投篮 (一）教学任务:初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法。 (二)动作方法与要点 动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开,手心空出,有指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体,左手扶在球的左侧，右臂屈肘,肘关节自然下垂,置球于右肩前上方，目视篮球.两脚左右或前后开立，两膝微屈,重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力,右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出.球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展,脚跟微提起。 动作要点：上下肢协调用力,抬肘伸臂充分,手腕前屈和手指柔和的拨球将球投出，中、食指控制方向。 （二）练习方法 1、原地徒手模仿投篮动作。 练习要求：体会投篮手法和用力过程。 2、两人一组，相距3-4米对投. 练习要求：体会投篮手法和身体的协调配合。 3、一人一球在罚球线投篮练习。 练习要求:体会动作方法，基本上掌握原地单手肩上投篮的动作方法。 三、组织班里进行小比赛 学生充当裁判。 整理与放松 1．原地抖手臂,拍击腿放松 2．教师点评课堂情况 3．师生再见 4．回收器材 | 队形组织: lixia 要求：快、静、齐，精神饱满,积极向上. 组织： 成两列纵队军民大生产歌词 成体操队形 娘开头的成语 要求：动作尽可能大幅度；动作规范。 散点练习 要求：学生认真练习，不能打闹. 教法： 1、讲解的基本队形 2、讲解原地单手肩上投篮技术的概念、运用 3、讲解原地单手肩上投篮的动作方法。 4、完整示范原地单手肩上投篮的动作方法。 5、讲解动作要点 （三)易犯错误与纠正方法 1、易犯错误： 持球手法不正确；肘关节外展；身体配合不协调。 2、纠正方法：重复讲解、示范投篮动作要点；反复模仿正确投篮技术动作;语言信号提示学生“抬肘、伸臂、压腕”.并随时根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错误，采用集体和个人纠正。 要求：学生自由组队，合理运用所学技术. 组织: 要求:快、静、齐 | |||||
场地与器材 | 母亲哀悼词 预计本课平均心率 | 次/分钟 | 预计本课 心理感受 | |||||
预计本课练习密度 | % | |||||||
课 后 反 思 | ||||||||
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