高中篮球行进间运球单手肩上投篮教学设计
课的设计：本课准备活动后，在基本部分先复习原地单手肩上投篮动作内容，再练习行进间单手肩上篮，然后通过行进间单手肩上投篮展示，把本节课教学推向高潮，最后对学生进行身心放松。学生的练习均在两个篮球场上进行。
在基本部分遵循先简后繁，循序渐进地教学原则，遵循了动作技能形成规律，有利于学生对行进间单手肩上投篮脚步动作的掌握。基本部分后阶段安排的体能练习既发展了学生体能，又巩固了无球时的技术动作，为后续篮球技术学习奠定了基础。本节课即激发学生探究合作的学习积极性，又培养了学生的团结协作精神，从而较好的完成本课的教学目标。
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年级：高二年级 人数：40人 课次：篮球模块第3次课 课型：新授课 | |||||||
教学目标 | 1.运动技能目标：使85%左右的学生掌握行进间单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在行进间运球接上篮过程中动作较为协调、连贯。通过快速跑提高学生跑的能力 2．身体健康目标：发展学生身体协调性,增强学生体能。 3．社会适应目标：学生练习积极高涨，并乐意接受老师和同学指导。培养学生间的团结协作、自我展示、相互评价能力。 | ||||||
教学 内容 | 篮球：行进间单手肩上投篮 | 重点 | 跨步停球，上步起跳，腾空投篮 | 难点 | 上下肢协调配合、控制身体平衡、出手稳定 | ||
课的 结构 | 学习内容 | 教师活动 | 英语四级考试题型 学生活动 | 时间 | 次数 | 组织形式 与要求 | |
开 白皙补水防晒乳始 部 分 2/ | 一、课堂常规 | 1.师生问好。 2.布置本课内容，提出希望及要求。 3.安排见习生。 | 1.体委整队，检查并报告人数。 2.认真听讲，明确本课内容目标和要求 | 1/ 1/ | X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲ 1.集合快、静、齐。2.精神饱满，注意力集中。 | ||
课的 结构 | 学习内容 | 教师活动 | 学生活动 | 时间 | 次数 | 组织形式 与要求 |
准 备 部 分 8/ | 一、热身活动：运球急起急停 要领：拍球短促有力，部位准。两腿制动有力，降重心。急起时蹬地有力、起动快，动作协调一致。 刑事案件庭审程序二、球操： 1．踝腕绕环 2．全身绕环 3．伸展运动 4．体转运动 5．腹背运动 6．跳跃运动 三、复习原地单手肩上投篮 | 1. 教师讲解运球急起急停（两步急停法）的动作要领，并提出练习要求。 2.领做，口令指挥学生球操练习 3.语言引导学生原地运球练习。 4.明确原地单手肩上投篮要领 5.教学分组 | 1.认真听讲，明确练习要求。 2.自主练习积极参与运球热身。 要求：听教师语言提示回答问题。 3.认真观察，随老师一起做球操练习。 4.原地运球调整练习 5.根据分组要求小组长带队组织练习，体会原地投篮正确用力顺序，为学习新知识内容做好准备。 | 2/ 3/ 3/ | 4x8 1次 12/ 15次 | 练习队形如图1 （图1） 练习队形如图2 X X X X ▲ X X X X X X （图2） 组织：全班同学分为4个教学组，2个小组一块篮球场地 |
基 本 部 分 30/ | 一、学习行进间单手肩上投篮 动作要点：跨步接球，脚下步法 “一大二小三高跳” | 1.请学生回答行进间单手肩上投篮动作要领。 2.示范半场45度角行进间单手肩上投篮完整动作。 3.强调动作的重、难点并示范。 | 1.认真观察教师示范、理解动作要领及重、难点。 2.按照教师提示进行分组练习。 (1）学生徒手模仿行进间单手低手投篮动作，熟悉节奏 （2）拿固定球做行进间单手低手投篮练习（轮流持球） | 8/ 10次 15/ 20次 | 组织：2个场地分为4小组 | |
基 本 部 分 30/ | 难点：出手时协调用力 重点：跨步接球，上步起跳，腾空投篮 难点：上下肢协调配合、控制身体平衡、出手稳定 二、拓展练习 运球突破1名防守队员单手肩上投篮. 三、体能练习 篮球交叉步、滑步练习。通过篮球基本步伐练习，发展学生体能。 | 4.安排分组 5.教师巡回指导，并要求学生间互相纠正动作。 6.集体纠错 7.指导小组展评 1.讲解示范突破防守队员动作技术要点。 2.巡回辅导，个别纠正。 1.示范步伐动作及运动路线。图4 | （3）学生自抛接球体会动作练习 （4）运一次球接 行进间单手低手投篮练习 （5）三分线起运球接单手肩上投篮练习 （6）中线与边线交叉点起运球完整动作练习 5. 接受指导并改正错误动作。 6.同学之间合作探究，共同提高。 7. 每小组1名同学，展示学习成果。 1.认真观察老师示范，体会动作要领。 2.运球突破防守队员进行单手肩上投篮练习。 3.同学之间互相纠错。 1.小组同学加油鼓励，进行交叉步、滑步练习。 | 20/ 6/ 4/ | 12次/ 15次 2次 | （图3） 要求：每组学生严格按照分组练习，小组长认真负责。谐音歌词 组织同图3，学生轮流做防守队员，防守队员消极防守。 要求： 1.认真观察老师示范。 2.服从指挥，注意安全。 |
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