星星娃跳水儿歌小班教案
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目标：
1.让学生参与一首简单的儿歌，学习儿歌中的歌词和动作。
2.培养学生的音乐感觉和节奏感，通过跳水动作和歌词的配合，提高学生的协调性。
3.培养学生的团队合作意识和互助精神。
教学步骤：
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教师可以先问学生他们知道什么是跳水吗？跳水需要什么样的动作呢？教师引导学生回答，并适当给予鼓励。
学习歌曲和动作：
1.教师播放歌曲《星星娃跳水》，让学生先听一遍。
2.教师逐句教唱歌词，学生跟读。
3.教师可以在黑板上绘制一幅星星娃跳水的场景，并用图片或卡片做好准备。
4.教师示范跳水动作，引导学生模仿。例如，指出歌词中提到的“扑通”动作，教师示范跳水的姿势和手势。
食指戴戒指什么意思5.教师将学生分成小组，每个小组由2-3名学生组成。并指派角，例如，学生A负责唱歌，学生B负责扑通动作，学生C或其他学生负责其他动作。
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6.教师反复指导学生练习，确保他们掌握了歌曲和动作的内容。教师节祝福语图片
团队合作演练：母亲节贺词句子精选
1.学生们依照分配的角，在教室或户外的安全场地进行团队演练。
2.团队演练结束后，学生们可以互相观摩，互相鼓励，提出建议。
3.教师可以邀请每个小组进行表演，鼓励学生展示他们的演技和团队合作。
总结和家庭作业：
1.教师总结本节课的教学内容，向学生表扬他们的努力和成果。
2.教师给学生分发印有歌词和动作图示的卡片，要求学生带回家，与家长一起练习，并准备下节课的表演。
扩展活动：
1.学生可以尝试编写和跳水相关的手指游戏或其他游戏，与同伴一起分享。
2.学生可以尝试设计和制作属于自己的星星娃跳水卡片和手工品，展示给全班同学。
评估方法：
1.教师观察学生在学唱歌词和跳水动作过程中的参与度和表现。
2.教师观察学生在团队合作演练中的互动和互助精神。
3.学生的家庭作业完成情况和在下节课的表演中的表现。
注意事项：
1.确保教学环境的安全性，特别是在学生进行跳水动作时。
2.鼓励学生积极参与，保持愉快的学习氛围。
3.注意每个学生的参与程度，根据实际情况进行灵活调整。

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