《秋天多么美》大班教案
《秋天多么美》大班教案
《秋天多么美》大班教案1
  活动目标:
离婚起诉书范文2013  欣赏秋天的美景，运用具有感情彩的语言与他人交谈秋游的感受。
  大胆想象，正确表达自己的想法。
  活动准备:
  组织幼儿到金山公园秋游，观赏花卉植物等。
  幼儿对秋天的景有一定的'了解。
  指导要点:
  谈话：引导幼儿讲述自己对秋天的感知和认识。
  欣赏散文诗《秋天》，引导幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天独生的美。成都周边一日游的最佳地方在哪里
  丰富词汇：吹拂、成熟、飘香。
汽车保险都有哪些  小组交流“我看到的秋天”，讲述自己秋游的情感体验。
  师生在园内继续寻秋天。
  课后欣赏（秋天的雨）。
  教学反思:
  活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：
选基金
  1.本堂课是幼儿对季节的认知。
  2.对活动过程的反思：本堂课结合实际，让幼儿容易理解并学会，与教师配合良好，互动较好。
  3.本堂课效果较好，个别幼儿有些不明白，下次因考虑好整体幼儿。
  4.本堂课效果不错，但有些地方需改进，应加深幼儿对季节的概念。
全文约：617字，阅读时间：56秒。
《秋天多么美》大班教案2
  【教材分析】
  歌曲《秋天多么美》旋律优美、内容生动。歌曲前半部分运用拟人的手法表 现棉桃、稻花、高粱成熟的喜人景象；后半部分通过简单重复的歌词和跳跃的旋 律表达人们收获的喜悦。活动中利用图片帮助幼儿熟悉和记忆歌词能有效降低附 点音符、跳音、强弱音的演唱难度，让幼儿在演唱的过程中感受秋收的喜悦心情。
  【活动目标】
  1.理解歌曲内容，学习用优美、欢快的声音演唱棉桃、稻花、高粱成熟时的丰收景象。
  2.能唱准附点音符，用跳音、强弱音表现出歌曲的旋律变化。
  3.用声音、表情、动作表现歌曲，体验丰收的喜悦心情。
  【活动准备】
  1.自制与歌曲内容相符的图片（有条件的提供实物棉桃、稻花、高粱，棉桃、稻花、高粱头饰若干）。
  2.活动前请家长帮助幼儿通过多种方式认识秋季的农作物。
  3.《幼儿素质发展课程?音乐》CD。
  【活动建议】
  1、交流谈话，引导幼儿用歌唱的形式来表达对秋天的喜爱。
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  （1）引导幼儿分享秋天收获的农作物。
  （2）鼓励幼儿通过歌唱来抒发对秋天的喜爱之情。
  组织幼儿学唱歌曲的后半部分“来……来来一一秋天多么美”。教师通过指 挥暗示， 弓丨导幼儿唱出旋律的强、弱，以及弱音部分的跳音感觉。
  2、引导幼儿欣赏完整的歌曲，结合图片熟悉歌曲旋律和歌词内容。
  （1）教师清唱，幼儿欣赏歌曲第 1 遍。
  提问：歌曲有几段？是几拍子的？歌曲里提到了哪些农作物？平安健康的吉利话
  （2）出示图片，教师伴随旋律演唱，幼儿欣赏歌曲第 2 遍。
  提问：歌曲中把农作物比喻成什么？它们都在做什么？ 利用图片引导幼儿进一步熟悉歌词内容。
  （3）教师弹奏歌曲主旋律，请幼儿按歌曲节奏有感情地朗诵歌词。
  3、幼儿完整演唱歌曲，感受歌曲的优美、欢快。
  （1）教师分句弹奏歌曲旋律，幼儿自主尝试按句填唱歌词。 如果幼儿演唱不准确，教师随即示范，引导幼儿模仿演唱。
  针对歌曲的难点——附点音符，可以通过多次倾听旋律、手拍节奏的方法， 帮助幼儿正确掌握附点音符的唱法。
  （2）教师弹奏完整的歌曲，幼儿跟唱，尝试演唱完整的歌曲。
  4、运用头饰激发幼儿演唱兴趣，用声音、表情、动作表现丰收的喜悦。
  （1）幼儿自选头饰扮演歌曲中的“棉桃”“稻花”“高粱”，教师引导幼儿进入角，唱出丰收的喜悦心情。
  （2）创设“小舞台”，幼儿分组演唱。
全文约：1250字，阅读时间：113秒。

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