2023小班音乐春雨沙沙教案
2023小班音乐春雨沙沙教案
2023小班音乐春雨沙沙教案1
  教学目标：
  1、幼儿理解歌词内容，初步学习接唱。
  2、幼儿学习用甜美的声音唱出春雨与种子之间亲密的关系，表现出歌曲的弱唱部分。
  3、幼儿能用歌声和动作表达期盼成长的美好愿望。
  4、能大胆表现歌曲《春雨沙沙》的内容、情感。
  5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
  教学准备：
  1、春雨音频、种子发芽生长的视频。
  2、幼儿在日常生活中观察过下雨的情景。
  教学过程：
  一、发声练习，幼儿根据琴声的强弱唱出小动物叫声的强弱。
  1、听，什么小动物来到我们班?
联想什么笔记本好  2、它的叫声是怎样的?
  二、播放春雨音频，幼儿了解春雨沙沙的声音并学习用弱唱演唱，引起幼儿兴趣。
  1、听，这是什么声音?请你模仿一下。
  2、学习弱唱演唱。
  三、教师出示种子发芽生长的视频，了解春雨与种子之间亲密个关系。
  1、看，这是小种子。(出示种子发芽生长视频)
  2、下雨了，小种子有什么变化?
  教师小结：种子喝了春雨以后会发芽、出土、长大。
  四、教师示范演唱，幼儿了解歌词内容，初步学习接唱并能表现歌曲的弱唱部分。
  1、教师示范演唱歌曲。
  小种子说了什么?
  2、教师分段示范唱。
  小种子先说了什么?再说了什么?
  (第二段提问同第一段)
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  3、幼儿学唱歌曲。
  4、幼儿初步学习用接唱的形式演唱歌曲。
  幼儿关注教师的手势，跟琴声进行练习。
  五、幼儿边演唱边用动作表现歌曲的内容与情绪，表达期盼成长的美好愿望。
  1、可以用什么动作表现春雨?
  2、用什么动作表现小种子出土、发芽、长大?
  3、种子长大了心情怎么样?
  4、请你边演唱边用动作和表情表现来歌曲。
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醉清风 歌词  教学反思：
  小班孩子年龄小，他们必须在亲身体验、探索中去发现事物的特征。对雨是兴趣昂然、情有独钟。利用孩子这个兴趣点，用发生在孩子周边的生活经验开展有益的教育活动，教师作为幼儿发展的引导者，支持幼儿的自主发展，在支持中进行有效引导。活动中，通过几个问题的提出，引导孩子利用各种感官，去看雨、听雨、接雨、踩雨，启发他们在玩的过程中去充分感受、表达，师幼互动。从不同的角度让孩子有意识地去观察，也不致于使答案是唯一的，而是丰富多彩的、形象生动的。
  本次活动总的来说效果非常好，幼儿兴趣高，能感受歌曲的优美，用不同的力度来演唱歌曲。而且幼儿是以角的身份来演唱。演唱的时候非常有感情，很投入。
2023小班音乐春雨沙沙教案2
  活动目标：
  1、能安静的倾听音乐，熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容。
  2、通过自己对音乐的感受展开想象并用动作进行表现。
  活动准备：
  歌曲《春雨沙沙》，图片：春天的场景
  活动流程：
  一、出示图片
  教师：今天曹老师给小朋友带来一张好看的`图片，咱们看看图片上有谁？他在干什么？
  二、听歌曲
  1、教师：现在我们来听一首关于小燕子的歌曲，我们仔细听歌曲里都唱了些什么？
  2、教师：小燕子在干什么？为什么要除害虫？
  三、再次听歌曲
  1、教师：这次我们再听一遍歌曲，仔细听歌曲里小燕子做了哪些事？
  2、教师提问：我们来说一说歌曲里的小燕子都做了什么？我们一起来唱一遍这一句。
  四、分段欣赏
  1、教师：这首歌曲分为了三个乐段，我们先来听听第一个乐段，你听了之后有什么感觉？
  2、教师：现在我们来听第二个乐段，仔细听他和第一个乐段有什么不同？
  3、曹老师为这两个乐段做了图谱，我们来选择一下刚才我们听到的第一乐段，用那个图
仙剑4 攻略谱比较合适？为什么要用它？
  五、完整欣赏
  1、教师：我们完整的把这首歌曲在欣赏一遍。
  2、教师：小燕子帮助我们捉害虫保护庄稼，我们应该爱护它保护它。
  3、教师；那你们喜欢小燕子吗？我们也来做小燕子跟着音乐一起捉害虫吧。
  4、教师：小燕子们做的真好，我们捉害虫都累了，现在我们来休息一会儿吧。
  价值分析：
  通过图片的观察，欣赏春天的美景，知道春天里小燕子是益鸟。并认识了解小燕子：雪白的肚子，剪刀似的尾巴，细小的爪子。
  学唱歌曲《小燕子》，着重学唱歌曲的中间部分“除害虫，保庄稼、你为丰收出力气。”以及提示幼儿最后一个音可以唱慢并加以延长。
  培养孩子们爱护益鸟，保护环境，热爱大自然的情感。

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