学分制学分绩点换算
级以上考试及竞赛。
（三）学分绩点制
将平均学分绩点作为衡量学生学习质量、评估学生学业成就的重要指标，作为学生学位授予、奖学金评定、奖励、辅修（双学位）、专业选读、提前毕业、推荐免试研究生等的重要依据。
学生平均学分绩点数达到2.0（含）以上，并符合学校规定的其他关于学位授予的条件,方可授予学位。
成绩等级与绩点的换算关系
等 级
A
A-
B+
B
B-
C+
C
C-
D
鬼神之说D-
F
绩 点
4.0
3.7
庆余年人物详细介绍3.3
3.0
2.7
2.3
调节心情的方法
2.0
1.7
1.3
1.0
0
百分制
90-100
85-89
82-84
78-81
75-77
71-74
66-70
62-65
60-61
补考
及格
59及
59以下
课程学分绩点=绩点×课程学分数；
平均学分绩点=所学课程学分绩点之和÷所学课程学分数之和。
（四）弹性学制
教师节对老师说的祝福语学生可根据自身的具体情况缩短或延长在校学习时间。普通本科专业标准学制为4李维斯眼镜年，在校学习时间为3-6年；专科专业标准学制为3年，在校学习时间为2-4年。
拟提前毕业的学生，必须在提前毕业前一学年结束前向学院提出申请，学院同意报教务处审核后提前安排毕业实习和毕业论文（设计）。标准学制内未取得毕业资格的学生，须办理延长学制手续，按在校生管理。未办理延长学制手续的，按结业处理。
（五）学分互认制
建立科学有效的学分互认机制，是深化人才培养模式改革，实现高校之间、专业之间和区域之间优势互补、资源共享的重要途径。
凡在国内高校和与学校签定学分互认协议的国外高校所修科目的学分，在课程要求上达到
抵押车辆贷款了学校课程标准，经学院同意可以转换为本校课程成绩和学分。
（六）导师制
根据双向选择原则，按一定比例为学生配备导师。引导学生树立正确的专业学习思想；指导学生进行职业生涯规划，选择修读专业方向，制定个人学习计划和每学期的选课计划，安排学习进程；帮助学生解决学习过程中出现的困难和问题；引导学生参加科学研究训练。

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