《奥运金牌榜》教学设计)
《奥运金牌榜》教学设计
                      蚂蚁河乡中心学校  王晓姗
章节名称
装修公司那家好第一章第三节 奥运金牌榜
计划学时
1
学习内容分析
本节内容是在学生掌握了电子表格的输入和编辑，数据的处理之后学习的内容，教学内容包括两部分：通过本课的学习，可以带给学生非常大的动力，体会到劳动后的成就感，提高学
生的信息素养。
学习者分析
  教学对象为初二学生，学生经过前面几堂课的学习，对EXCEL 操作已经有了初步的了解。能够简单运用所学的数据进行处理，但是这种纯文字，数字的内容让他们感觉不再新鲜，通过本节课的学习，使他们能够运用EXCEL中的“图表”来处理数据，而这些处理的数据又跟学生有密切的关系，因此他们
在学习这堂课的时候，学习兴趣应该会很高，效果也会很好。
教学目标
知识与技能：
1.掌握在EXCEL 中图表的创建方法。
2.掌握图表中数据的编辑。
3.掌握改变统计图表类型的操作方法。
4.了解修饰图表的方法。
5.掌握图表的复制及删除操作方法。
2022放假安排时间表(有调休)过程与方法：
学生通过观察、模仿演示操作过程，培养学生获得知识、应用知识的能力。培养学生自主学习的能力。
情感、态度与价值观：
通过学生练习中优秀作品的展示，激发学生的求知欲，增强学生的自信心，培养学生审美能力。
教学重点
1.图表的创建。
2.图表中数据的编辑。
3.改变统计图表类型。
教学难点
1.建立图表过程中数据的选取与修改，数据源和图表的关系。
2.图表中数据的编辑。
教学方法
演示法、任务驱动法。
教  学  过  程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
创设情境
激发兴趣
了解表格与图表的关系。
展示第二十九届奥运会金牌榜，分别用表格和图表的形式呈现。
学生们观察图表和数据的关系。同时思考图表的作用。
新授
1.创建图表
教师示范图表建立的操作步骤。（利用常用工具栏中的“图表向导”按钮建立图表，强调图表数据源的选取和修改。）还可以通过哪种方法来插入图表呢？
布置自主学习的内容.
A.如何移动图表
B.如何调整图表的大小
教师给出两组不同的图表.
给出学习任务:怎样改变图表类型.
教师巡视辅导
教师演示添加数据系列的操作过程
根据上面操作,教师提出如何删除数据系列
教师给出两组不同的图表.
给出学习任务:怎样改变图表填充效果.
教师巡视辅导
给出学习任务:怎样改变图表字体样式.
给出学习任务:怎样对图表的复制及删除操作.
怎么用纸巾做起泡胶教师给予适当的指导.
学生观察思考操作过程。学生自由操作尝试，出问题的答案（通过“插入”菜单）
学生建立图表。
学生自学课本的内容,并通过回忆Word软件中图形的操作方法来完成教师的任务三支一扶报名条件.
学生观察图表.
学生通过自由操作,自主学习回忆 Word中艺术字的编辑方法来完成任务,并能发现各种类型图表的不同之处.
学生观察,动手实践
学生通过自由操作,自主学习寻求回答.
学生观察图表.
学生通过自由操作,自主学习,回忆改变图表类型的编辑方法来完成任务.
学生能过自由操作,自主学习,回忆图表类型的改变及Word中字休的编辑方法来完成任务
学生通过回忆Word中图形操作来完成本次任务.
学生回答问题,并演示其操作过程.
2.图表的编辑
（1）调整图表的位置和大小
（2）改变图表的类型
（3）图表中数据的编辑520分可以报考什么大学
饮水过滤器
A.添加数据系列
B.删除数据系列
(4)修改填充效果
(5)改变字体样式
(6)图表的复制及删除

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