政治学科校本教材的资源现状及应用探索
看完那里起反应的文章说说政治学科校本教材的资源现状及应用探索
3337校本教材的内涵一般是指以学校的校长和教师为主体，为了有效地实现校本课程目标，达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一些基本的教与学素材，作为校本课程实施的媒介，这些素材构成了校本教材。利用校本教材可以拓展学生视野，帮助学生理解教材内容，建立兴趣，张扬个性，有利于教师素质的提高，也存在着一些问题，比如教师自身素质的局限性，取材问题，学生的兴趣等等。
标签：政治学科 校本教材 应用探索
一、资源现状快递查询 顺丰
福州休闲>如何提高中签率
鞍山市第三中学是一所省示范性高中，我校从2003年起有部分学科开始编写校本教材，政治学科目前只有4本必修教材的学案及一本国际时政问题。4本必修教材的学案依据教材内容结合考纲编写，必修一第一单元生活与消费、第二单元生产与劳动、第三单元收入与分配、第四单元发展社会主义市场经济；必修二第一单元公民的政治生活、第二单元为人民服务的政府、第三单元发展社会主义民主政治、第四单元当代国际社会；必修三第一单元文化与生活
、第二单元文化传承与创新、第三单元中华文化与民族精神、第四单元发展中国特社会主义文化；必修四生活智慧与时代精神、第二单元探索世界语追求真理、第三单元思想方法与创新意识、第四单元认识社会与价值选择。而且每年内容上都会随着教材的更新而有所更新，比如2014版经济生活教材中第五课公司、第七课收入分配公平等问题上就有所调整，在修订学案时我们也贴合教材及时调整。此外为了激发学生的学习兴趣，我们还编写了一本当代国际时政问题。在这本教材中列举了一些当代国际的热点问题，共分12个专题：专题一、犹太复国运动与巴以冲突；专题二、印巴克什米尔冲突；专题三、朝鲜核问题；专题四、中日钓鱼岛争端；专题五、日本问题；专题六、南海岛屿争端；专题七、苏丹问题；专题八、利比亚战争；专题九、美国棱镜计划；专题十、科索沃独立；专题十一、苏格兰独立公投；专题十二、乌克兰危机。
描写雪的段落

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。