2022江苏省连云港市中考语文
一、积累·运用(30分)
(一)
4·23全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。(10分)
作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎnɡ()时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。
人生因阅读而。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、chì()烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的；
细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴
．．；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，
让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。
(节选自《人民日报》2022年4月23日) 1.(10分)
(1)根据拼音写汉字。(2分)
迷wǎnɡ()chì()烈
(2)加点词“镜鉴”中“鉴”的意思是(1分)()
A.铜镜
B.借鉴
C.鉴察
D.鉴别
(3)画横线的两处，词语使用最恰当的一项是(2分)()
A.气象万千博观约取
B.包罗万象博大精深
C.包罗万象博观约取
D.气象万千博大精深
(4)关于全民阅读的一则宣传标语，请你写出下半句(格式对称)。(2分)
倡导全民阅读，
(5)上文中提到《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，请你任选一本书，说说其中某一人物给你的精神力量。(3分)
答：
(二)
“花果山读书节”邀请茅盾文学奖获得者、连云港籍作家徐则臣回家乡作读书分享报告。报告的主题是“阅读让我们得以突破人生的局限”。
徐则臣认为，阅读应该是突破我们人生的局限，可以见识一个广大的世界的最有效的也是最简洁的路
径。阅读可以让我们有知识、有情趣、有理想，可以让我们的生活有格调、为人有格局。在不同的年龄，我们需要读不同的书。不同的书可以在这个年龄给我们最充分的营养，它可以提醒我们如何展开自己的生活，它可以帮助我们克服这个年龄可能遇到的一些困难和障碍。
在“推荐一本好书”环节，徐则臣推荐了四大名著之一的《西游记》，推荐理由：这是一部随时能给想象力充电的伟大作品。
牵挂作文在被提问如何处理忙碌的工作和读书的时间分配时，徐则臣谈到他的一种阅读方式——上下班乘坐地铁时戴耳机听书。
2.请完成以下任务。(10分)
(1)写出画线句子的主干。(1分)
答：
(2)结合徐则臣的观点，谈谈为什么说“少年正是读书时”。(3分)
答：
蒜烧小黄鱼是哪个地方的菜(3)你刚好在读《西游记》，你把“随时能给想象力充电的伟大作品”写在笔记本上，结合自己阅读《西游记》的感受，写了一段文字，表达对这个观点的赞同。这段文字是
。(3分) (4)徐则臣的听书引发了你和同学关于阅读方式的讨论：电子阅读会不会替代传统阅读？请分享你的观点和理由。(3分)
答：
(三)
班级开展“我爱古诗词”学习活动，请完成以下任务。(12分)
3.【日积月累记古诗】写出相应的诗文名句。(8分)
(1)天时不如地利，。(《孟子》)
什么时候进伏(2)，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)黄发垂髫，。(陶渊明《桃花源记》)
(4)，爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(5)峰峦如聚，波涛如怒，。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(6)古人对学习有许多独到的见解，孔子认为“学而不思则罔，”，强调学思的结合；陆游认为“，绝知此事要躬行”，突显实践的必要；朱熹认为“问渠哪得清如许，”，重视知识的更新。
4.(2分)【节气文化品古诗】出诗句与节气搭配不当的一项(2分)()苹果鼠标
大学个人总结A.露从今夜白，月是故乡明——白露
B.微雨众卉新，一雷惊蛰始——惊蛰
C.家家麦饭美，处处菱歌长——立春
D.夏衣临晓薄，秋影入檐长——处暑
5.(2分)【咬文嚼字析古诗】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“乱”“没”两个字的解释，正确的一项是(2分)()
A.纷繁隐没
B.杂乱隐没
C.纷繁沉没
D.杂乱沉没
二、阅读·理解(58分)
(一)(21分)古诗文阅读
“旷达豪放苏东坡”专题学习活动，老师选择了苏轼的三篇作品进行专题阅读，请完成6—11题。(21分)
【甲】和董传留别
汤灿最新消息粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户．，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张
怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(《记承天寺夜游》)【丙】臣自颍移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲．入村落。访问父老，皆有忧，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕．。又所至城邑，多有流民……
臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度．之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？
(节选自《苏轼文集》中华书局1986年版)
6.下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是(3分)()
A.首联苏轼自夸身上虽穿着粗衣劣布，但因为饱读诗书而气质高雅。
B.颔联“踏槐花”源自“槐花黄，举子忙”俗语，指学子忙于春游活动。
C.颈联写董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标。
D.尾联意为相信董传定能金榜题名，春风得意，表达了对董传的期许和祝愿。
7.解释下面加点的词语。(4分)
(1)月入户．
(2)亲．入村落
(3)臣亦不觉流涕．
(4)臣窃度．之
8.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)
昔常不信其言以今观之殆有甚者
9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)
(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：
(2)天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。
译文：
10.“腹有诗书气自华”一句广为传诵，请你谈谈“气”和“诗书”的关系。(2分)
答：
11.林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请你结合乙、丙两文写出对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。(4分)
答：
(二)名著阅读
名著阅读课，“从《朝花夕拾》看鲁迅的教育观”专题，老师选择了三篇文章的片段，请完成12—15题。(11分)
【甲】我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
(节选自《从百草园到三味书屋》)
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