红娘子军的成立、名称由来以及历史意义
高等教育
一、红娘子军的成立
1、成立背景
娘子军的成立不是偶然的现象，而是有着深刻的历史和社会原因的。
海南岛本是我国美丽富饶的宝岛。但过去由于封建统治者残酷的政治压迫和经济剥削，使得自然条件得天独厚的海南交通闭塞，农业落后，捐税苛重，民不聊生。第二次战争后，英、法、美、德、意、日等帝国主义列强接踵而至，勾结当地腐朽的政府官员和封建军阀，对海南岛进行最大程度的侵略和掠夺，使琼崖地区的经济、文化更加落后，人民过着饥寒交迫、牛马不如的生活。女性的命运更加悲惨。在旧民主主义革命时期，女人嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，嫁木头跟木头抱。丈夫死了，还要为死去的丈夫守“贞节”，永不改嫁。而在那个时代的海南，有不少男人迫于生计，抛妻别子，漂流到南海周边的国家去谋生。在最底层的妇女不仅被“政权、族权、神权、夫权”四条绳索所束缚，还会受到来自家庭的虐待和被丈夫遗弃的精神折磨，不得不被迫开始从事家庭中繁重的体力劳动，成为“家庭的奴隶”。[1]虽然广大妇女为了改变自己的命运进行了一次又一次的斗争，可惜没有正确的斗争思路和伟大的领导人才，她们的反抗不幸都失败了。可苦难的生活非但没有磨灭琼崖妇女对美好自由生活的向往，还磨炼了她们吃苦耐劳的顽强毅力，更造就了她们的独立意识和反抗精神。
詹天佑的简介1919年“五四”运动后，海南琼乐县、乐会县的一批进步青年宣传新文化、新思想，从事妇女解放运动。1926年6月，琼崖各地党组织在海口成立了中共琼崖地方委员会。从此，琼崖的妇女们在中国共产党的直接领导下，为推翻帝国主义和封建主义的统治，开始了她们的战斗历程。[2]同年下半年，全岛各地县市纷纷开展农民运动，与之发展的，还有广大妇女支持和参加的妇女运动，席卷全岛。鉴于此情，为了发扬妇女的革命精神，使琼崖革命更加广泛深入，1931年3月26日，“乐会县赤子军连”在全琼工农兵第三次代表大会闭幕式上宣告成立。这支队伍可以看成是娘子军的前身。后来，随着革命工作在众中的不断深入，冯白驹和中共琼崖特委主要领导成员决定扩编“乐会县赤子军连”，将其纳入红军第二独立师的建制。
2、队伍成立
1931年5月1日，中国共产党琼崖特别委员会和中国工农红军第二独立师，在乐会县第四区（今琼海市阳江镇）革命根据地，正式成立“中国工农红军第二独立师第三团女子军特务连”，隶属于独立师第三团。
女子军特务连全连只有103人，分为3个排，9个班。其中除了一名庶务、一名挑夫和一名十三岁的小号兵是男同志外，其余的都是女同志。当时的主要干部为：连长庞琼花，指导员王时香，一排长冯增敏，二排长庞学连和三排长黄敦英；[3]她们绝大多数都是深受旧社会的压迫和残害，从而走上革命武
装这条红道路的。在这一天的万人庆祝大会上，100名英姿焕发的红军女战士全副武装列队红操场上，连长庞琼花从师长王文宇手中接过娘子军连旗，指导员王时香登上检阅台，带领全连战士庄严宣誓“为人民，为革命，英勇作战，不怕牺牲，坚决服从命令，遵守纪律，为共产主义奋斗到底。”【4】
女兵们的宣誓声坚定而洪亮，震撼山谷，响彻云霄。
关于组建这支娘子军队伍，冯白驹认为：“为了发扬海南妇女的革命精神，鼓励妇女众更进一步参加革命斗争，同时适应她们热烈参加武装、拿杀敌的要求，我们便决定组织娘子军。”[5]由此可见，当时的广大琼崖妇女对革命事业的革命热情和不怕牺牲的英勇精神，以及冯白驹和相关领导对妇女参与革命的重视和肯定。
作者简介：郑齐（1992—），男，海南澄迈人，四川文理学院政法与公共管理学院历史学专业学生。
二、红娘子军名称由来
1、名称的提出
红娘子军——即中国工农红军第二独立师女子军特务连，这才是这支队伍的正式名称。“红娘子军”则是后来在刘文韶的报告文学《红娘子军》中才首次正式提出的。
在当时琼崖战史上，冯白驹将这支队伍称为“女子军连”，在人民众也有着“娘子军”，“娘子军连”的叫法。1956年，时任海南军区政治部干事的刘文韶从更大的主题和背景上去考虑，当时的背景是革命，而红代表着革命，体现着中国妇女在中共领导下地觉醒和工农红军女兵的英姿。于是，在不违反历史真实性的情况下，《红娘子军》这个大标题也就确定了。“红娘子军”通过《解放军文艺》这份杂志的刊登开始传遍了大江南北，并诞生了许多不同类型的同名艺术作品，以至于到后来有一部分人就直接认为这支娘子军队伍的名称本就是“红娘子军”。
2、同名艺术作品
红娘子军是琼崖革命的代表，这支基本由女性组成的队伍也是世界妇女革命的典范。它强大的社会关注力和影响引得社会各界以它为原型，纷纷惊醒了各类艺术创作，下面简单的介绍几个影响力较大的同名艺术作品：
（1）报告文学：1956年刘文韶在查阅关于琼崖纵队史的册子时，偶然发现这样一句话：“在中国工农红军琼崖独立师师部属下有一个女兵连，全连有一百二十人。”他敏锐地抓住了这一线索，请示上级领导后，在海南进行了一个多月的调查走访，根据幸存的娘子军连连长冯增敏的回忆，写出了一篇2万多字的报告文学《红娘子军》，并于1957年8月被刊登在《解放军文艺》杂志上。这篇文章发表后，上海文艺出版社编辑出版了同名的单行本，收入工农兵创作丛书；《中国青年》杂志全文转载了这篇文章；《星火燎原》也把该篇收入进去。[6]
（2）电影：1961年，梁信改编、谢晋导演的电影《红娘子军》拍成并进行了全国的放映。这部电影在历史史实和报告文学《红娘子军》的基础上进行了改编和夸张，整体基调更为明快和带有鼓励性。该片在第一届电影百花奖中国一举获得最佳故事片、最佳导演、最佳女演员和最佳男配角四项大奖。此外，该影片还荣获印度尼西亚第三节亚非电影节最佳男演员奖，在国内外引起广泛影响。
（3）芭蕾舞剧：1963年，在周恩来总理的提议下，中央芭蕾舞团根据同名电影改编并创作了著名的芭蕾舞剧《红娘子军》。在1964年上演后引起了巨大反响，被誉为“中国第一部表现革命题材的芭蕾舞剧”。因其向上的革命精神和顽强不屈的斗志，与京剧《沙家浜》、《智取威虎山》、《杜鹃山》、《龙江颂》、《奇袭白虎团》、《红灯记》和芭蕾舞剧《白毛女》并称为“样板戏”，芭蕾舞剧《红娘子军》不仅仅是中国芭蕾史上一部具有里程碑意义的经典作品，也是中央芭蕾舞团自建团以来演出场次最多的芭蕾舞剧，成为了伴随几代中国人成长的红记忆。
此外，还有1971年中国舞剧团集体改编并出演了革命现代舞剧《红娘子军》，2005年翻拍的电视剧《红娘子军》，都采取娘子军革命事迹，根据同名芭蕾舞剧和电影创作，均取得了不俗的反响。
三、红娘子军历史意义
红娘子军是我国军事史上的第一支妇女革命武装队伍，也是世界妇女参加革命运动的典范。其深刻的历史意义也值得我们深思。
1、红娘子军是海南革命和妇女运动的产物
哪里有压迫，哪里就会有反抗。哪里有不平等，哪里就有斗争。在封建社会中，女人是男人附属品，根本没有独立的社会地位。到了旧民主主义革命时期，妇女地位稍有改善，但仍旧是低男人一等。海南的妇女除了受“四权”所束缚外，还受着包办、买卖婚姻以及被丈夫遗弃的痛苦，她们受到的压迫和冤仇最深，所以反抗也是最强烈。琼崖妇女解放运动兴起的时间之早、规模之大是全国有名的。
2、海南岛的地理环境和妇女的社会地位
红娘子军的成立、名称由来以及历史意义
■郑　齐　（四川文理学院　政法与公共管理学院　四川达州　635000）【摘　要】　红娘子军是我国军事史上的第一支由女性为主体的革命武装队伍，它开创了关于国内妇女革命的先河，也是世界妇女参加革命的
典范。它被后人改编成各种类的同名艺术作品，均取得了巨大反响。组建琼崖纵队的娘子军队伍，是琼崖广大妇女对革命事业的支持，是人民对党
的革命事业的支持，也是党对人民革命的肯定，在革命事业中有着不可忽视的作用。
【关键词】　红娘子军；名称；艺术作品；历史意义
【中图分类号】G64.22 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）18-0037-02
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海南岛四面环海，岛屿地势中高周低，海南岛平均海拔20米。500米以上的山地占全岛的25%，100米以上的平原、台地占三分之二。从中不难想到，海南岛非常适合居民生活。但也由于这点，帝国主义侵略者也视这片土地为“香饽饽”，对海南的侵略更加残酷。男人们迫于生存，漂流海外去谋生，留下女人这些在家照顾公婆，养育孩子；妇女不得不成为家庭的主妇，在劳动者成为主要劳动力。因此，这些妇女一旦觉悟起来，参与了社会的政治、经济、文化活动，势必成为一股不可忽视的重要力量福建茶叶
3、琼崖孤岛革命斗争的特殊环境和条件
琼崖孤岛奋战23年，时间长，范围广，环境困难、恶劣。由于帝国主义者的侵略导致的海岛男性兵源不足，中国共产党必须更加深入和广泛的发动人民众的力量，让革命的力量不断发展。提高妇女社会地位，重视妇女在革命中的重要性变得有必要起来。妇女深受旧社会的迫害，看到和感受到中国共产党给她们生活带来的良好改变，她们也愿意支持和加入党。在党的领导下，妇女们的政治意识逐渐觉醒，并且在那个战争年代，她们也自觉要求参军参战。妇女自觉主动地加入革命武装队伍，也为革命带来了一股与众不同的革命力量，也是琼崖孤岛奋战23年红旗不倒不可忽略的重要力量。
最后借刘文韶《我创作<；红娘子军>的历史回顾》文中的一句话，
以表达对红娘子军的崇高敬意：“红娘子军的光荣历史，是海南人民的光荣和骄傲，是中国妇女的光荣和骄傲，是中国军队的光荣和骄傲，也是我一生都不能忘怀的情结。”
参考文献：
[1]罗修湖，马庆忠，红娘子军[J].历史教学，1983（3）.
[2]秦应华主编，琼崖风云[M].海口：海南出版社，2006.
[3]琼崖武装斗争史办公室，琼崖纵队史[M]，广州：广东人民出版社，1986.
[4]海南革命史研究会，琼崖风云[M]，海南出版社，2006（12）.各种小吃加盟店
[5]邢诰孔，冯白驹将军传，中共海南省委党史研究室，北京：中共党史出版社，1998.
[6]刘文韶，我创作<；红娘子军>的历史回顾[J]，军事历史，2007（3）
[7]刘文韶，红娘子军[J]，解放军文艺，1957（8）
[8]罗长青，“红娘子军”创作素材之历史考证[J]，南方文坛，2010（4）.
[9]熊坤静，从女子特务连到”红娘子军”[J]，文史天地，2010（5）.
[10]中共海南省委党史研究室，琼崖大革命史料选编[M]，琼海市教育印刷厂，1994.
随着全球化和国际化经济的发展，英语在国际交往中的应用越来越重要，高等院校作为英语人才的培养场所必须承担起商业英语人才培养的责任，注重学生英语应用能力的提高[1]。在教学的过程中，利用一定的教学方式提高学生的实践性和应用性，更多的关注培养复合型人才。ESP教学方法的应用能够实现英语教学的改革发展，促进学生英语应能能力的提高。
一、大学英语教学改革的必要性
长期以来，高等院校英语一直采用的是EGP教学方式，但是在经济全球化发展下这种教学方式已经不能适应社会发展的需求，不利于学生英语适应能力的培养和提高。必须在此基础上进行教育模式改革才能使英语专业人才适应社会的发展。目前，EGP教学存在的主要弊端如下：
（一）不利于学生英语应用能力的提高
传统大学英语学习过程中，教师进行英语教学一般采用EGP教学方式，这种教学方式在前几年的英语教学中比较适应社会的发展需求，但是很多学生通过了大学英语4、6级考试后，英语听说读写能力仍然比较差[2]。而且学生在课堂上所学的一般知识与他们专业有严重的脱节现象。导致学生在学校学习
的应用很难应用到实际社会工作中，不能满足现代社会对符合性人才的需求。
（二）开展双语教学比较困难
高等院校进行人才培养的过程中，开展双语教学出现较多的困难。首先学生对专业英语知识的掌握力度不够，这对大学英语后的专业双语教学或者是全英语教学的开展带来较大的困难。所以必须对英语教学进行改革、创新，积极创建新的教学模式，提高教师教学能力，促进学生英语水平的提高，最终实现高等院校英语教学水平的提高。
二、大学英语引入ESP教学存在的挑战
（一）教学目标的设定
目前，大学英语在教学的过程中教学目标的设置不合理，ESP教学目标的设定不是为学生学习语言而服务的，而是使学生通过语言学习专业知识，学生利用英语的学习来提高自己的专业知识，促进自己在将来工作中更加优秀。所以进行ESP教学改革的过程中应该以学生的学习需求为设计核心，并结合社会需求确定教学目标的设置。但是在实际教学中高等院校ESP教学研究起步比较晚，研究也比较薄弱，ESP教学目标需求进一步确定和探讨。
（二）ESP教学师资方面的挑战
大学英语教学教学者一般均是英语语言专业的博士毕业生，这样的师资队伍就ESP课程来说，其学科知识还存在一定的差距。在实际教学中高等院校的ESP课程一般由专业课教师担任，但是这些教师的英语基本功不够扎实，而且缺乏语言教学经验和知识，他们在教学的过程中一般以教材为主，照本宣科，教学方式比较单一，很难提高学生英语应用能力，导致ESP教学效果比较低[3]。
（三）ESP教学分法比较滞后
大学英语过去进行课堂教学一般采用讲述语法和词汇知识为主的教学模式，在教学的过程中对学生的实际应用能力的培养不重视，同时也不重视培养学生的英语跨文化交际能力。而且教师最常采用的教学方法就是灌输式教学，学生学习的一般都是哑巴英语，容易降低学生学习英语的兴趣。所以，高等院校英语教学中怎样提高ESP教学方式是英语教学改革面临的又一大难题。
三、大学英语ESP教学改革措施
（一）教学目标的确定
在ESP教学改革过程中，英语教学目标的确定不仅要结合社会实际人才需求，同时要集结合学生实际学习情况，只有这样才能够确定出真正科学的教学目标。首先，教师要深入的了解大学英语专业知识信息，以便能够根据社会需求设计出真正符合学生需求的目标。其次，要从学大学生暑期社会实践报告3000字
基于ESP视角的大学英语教学改革研究
■张腾令　（江西省南昌工学院　330000）
【摘　要】　随着高等院校教学改革的不断深入，传统的一般用途英语（EGP）教学方式已经不能适应现代英语教学的发展，必须融入新的教学方法和教学理念，提高英语教学质量。专门用途英语（ESP）英语教学方法能够极大的促进了学生英语适应能力的发展。本文主要从专门用途英语（ESP）视角分析高等院校英语教育教学的改革。
【关键词】　专门用途英语；高等院校；英语教学
Based on ESP perspective study of college English teaching reform
空调扇的制冷效果怎么样【Abstract】with the deepening of teaching reform of higher education, the general use of the traditional English teaching (taking) way already can not adapt to the development of modern English teaching, must be integrated into the new teaching methods and teaching ideas, improve the quality of English teaching. English teaching of English for special purposes (ESP) method can greatly promote the development of students' English ability to adapt. This article mainly from the perspective of special use English (ESP) of college English education teaching reform.
【Key Words】English for special purposes; Colleges and universities; The English teaching
【中图分类号】G643.22 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）18-0038-01

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