二氧化碳的性质和用途学案
第六单元  碳和碳的氧化物
课题3    二氧化碳和一氧化碳 第一课时

                      二氧化碳的性质和用途
                        郑州96中  刘晓红
                       
学习目标：
1、通过自学，总结二氧化碳的物理性质（如密度、水溶性）、化学性质（如与水反应）。
2、通过设计不同的实验验，加深对性质的理解，并在参与的过程中训练思维的发散性、体验科学探究过程。
3、通过性质、用途的学习，客观全面地看待二氧化碳及温室效应。
课前作业：
预习提示：
自学课本117-121页。
1、总结二氧化碳的物理性质：      、      、      。
2、总结二氧化碳的化学性质：          、          、          。
例如：二氧化碳能溶于水。
你是怎么知道的？
证据呢？生活中例子？
              资料上？
              设计的实验？能文字结合图说明吗？能亲自演示吗？
        请讲解!
3、结合图6-18，二氧化碳有说明用途？每一种用途体现了它的说明性质?
4、你是怎么看待二氧化碳的功与过？你是怎么看待它与“温室效应”的关系？
通过自学:
我已弄懂
我还有什么困惑？
我准备怎么解决？
课堂作业：
探究一：你怎么证明CO2的密度大于空气？
      方法 1、                      
            2、 爱祖国爱家乡演讲稿                       
3、                      
4、                      
5、 北京密云旅游景点                     
6、课本实验               
……
探究二：你怎么证明CO2能溶于水？
          方法1、                                 
                2、课本实验           
 
变形
                      ……
探究三：你怎么证明CO2能与水反应？
资料：紫石蕊是一种素，遇酸变成红。
火影忍者每集名字
方法1、               
      紫→红中秋节发朋友圈的句子→紫
颜为什么会变化？        化学方程式           
这个实验严谨吗？   
需要补充吗？    补充什么？                             
        2、课本实验：四朵小花实验（平行做）
第一朵
第二朵
第三朵
第四朵
第四朵加热后
现象
原因
体现什么思想？
          ……
小结与反思：
  课前的困惑解决了吗?
  本节内容梳理如下：
性质              证据？                用途如何成立一个公司
实践应用：
1、为什么地窖底部二氧化碳含量较高？为防不测，人们在进入地窖前常做灯火实验，为什么？
职业女装
2、将鸡蛋在石灰水中浸泡后取出可保鲜很久，为什么？
3、你怎么看待二氧化碳的功与过？你是怎么看待温室效应的？
课后作业：
1、课后题
2、金榜作业本相应习题
二次作业：
错题订正：请把错题订正到这里。
要求：抄题、写出正确答案、分析错误原因、把涉及的知识点和方法总结出来。

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