第4节 二氧化碳
1.二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系，下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是 ( )
①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高
②二氧化碳在水中的溶解度跟压强成反比
③绿植物进行光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气
④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．集气瓶中装满某气体，该气体可能是下列气体中的一种： ①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气。将燃着的木条伸人瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是 ( )
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④
3．下列是小科完成CO₂的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是 ( )
A．气密性检查 B．添加试剂
C．制取并收集气体 D．气体验满
4．图3-4-1是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题：
(1)图3-4-1中收集二氧化碳的方法是___________。
(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？
______________________________________________。
(3)怎样证明二氧化碳已收集满？
______________________________________________。
5．下列不属于二氧化碳用途的是 ( )
A．灭火 B．制汽水 C．人工降雨 D．填充探空气球
6．下列二氧化碳的用途中，利用了其物理性质的是 ( )
A．二氧化碳用作灭火剂 B．干冰用于人工降雨
C．二氧化碳用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳参加绿植物的光合作用可提高农作物产量
7.下列关于二氧化碳的说法错误的是 ( )
A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C．将二氧化碳气体通人紫石蕊试液中，溶液变为红
D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳
8.下列关于二氧化碳的说法不正确的是 ( )
A．二氧化碳参与绿植物光合作用可提高作物产量
B．固态二氧化碳俗称干冰，其升华时吸收大量的热，因而可用作制冷剂
C．自然界中二氧化碳的消耗途径主要是植物的呼吸作用
D．二氧化碳用于灭火既利用其物理性质又利用其化学性质
9.我们曾经做过以下一组对比实验（如图3-4-2所示），该对比实验得出的结论是( )
①CO₂密度比空气密度大 ②CO₂四六级缺考会记入诚信档案吗能够与水发生化学反应
③CO钢铁侦探₂不能使干石蕊纸花变 ④CO₂不支持燃烧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10.实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，错误的是 ( )
A．反应原理都是分解反应 B．所用药品的状态相同
C．反应都不需要加热 D．都能用向上排空气法收集
11．实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是 ( )
A． B． C． D．
12．图3-4-3是“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请问：
(1)指出仪器A的名称：_________________；
(2)实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是_________________；
(3)最后可观察到的实验现象是________，由此得出的结论是：二氧化碳能溶于水。
13.根据图3-4-4回答问题。
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取较纯净的氧气，选用的发生装置和收集装置为____________，开始收集氧气的最佳时机是____________，反应的化学方程式为_________________________。
(2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置为________，若用F装置收集，则二氧化碳应从________导管口通入，验满的方法是_________________________。
14．如图3-4-5所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。接下来该同学应该 ( )
A．得出空气中不含有二氧化碳的结论
B．得出空气中含有二氧化碳的结论
C．继续用大针筒向澄清石灰水中压人空气
D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水中吹气
15.实验室不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳。由此得出的下列结论，合理的是 ( )
A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关
B．反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行
C．块状大理石与大理石粉末的化学性质不同
D．块状大理石与大理石粉末中各元素原子间结合状况不同
16.实验室制取干燥的二氧化碳气体，不会用到图3-4-6中的装置是 ( )
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②④⑤
17.下列操作中，不能用于鉴别二氧化碳、氧气两瓶气体的是 ( )
dns服务器设置A．紫石蕊溶液 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒人澄清石灰水
18.将图3-4-7中A～D的实验装置进行合理组合，既可制取二氧化碳气体，也可制取氧气。
A． B．使命召唤任务怎么做 C． D．
(1)写出标注①的仪器名称：________。
(2)实验室用A装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是____（填化学式），用排水法收集氧气，观察到____________时，再用注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气。若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，则选用的发生装置为____（填标号），该反应的化学方程式为____________________。
(3)用A、D装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是a→____（填“b”或“c”）。
若在D中装半瓶氢氧化钠溶液，将A中生成的二氧化碳气体通人其中一段时间，肉眼观察不到明显现象。实验小组将进行如下三个实验探究活动，用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物为碳酸钠。
实验一：取反应后的D中溶液，滴加酚酞试液，溶液变红。
实验二：取反应后的D中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生。
实验三：取反应后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊。
(4)研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是_____________________________。
19.如图3-4-8所示是制取氧气及其性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。
(1)A中发生反应的化学方程式为_______________________。
(2)E中的现象是_____________，发生反应的化学方程式为________________________。
(3)用F装置收集气体的依据是_______________________。
20.如图3-4-9所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是 ( )
A．排水法收集氧气时，由a口进气 B．排空气法收集氢气时，由b口进气
C．排水法收集氢气时，由b口进气 D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气
21．下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是 ( )
A．紫石蕊变红 B．石灰水变浑浊
C．蜡烛熄灭 D．杠杆左高右低
22.如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探索的课题。最近中国科学技术大学的专家到一种新型催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸(CH₂O₂)。下列说法中，不正确的是 ( )
A．地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用
B．二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用
C．二氧化碳转化为甲酸的过程属于化学变化
D．这种新型催化剂在反应前后质量不变
23.如图3-4-10．所示实验中，①、④为用紫石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫的干燥棉球。下列能说明CO₂密度大于空气且能与水反应的现象是 ( )
A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红
24.证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是 ( )
A． B．
C． D．
25.人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其过程中的部分资料。
资料一 1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是银行储蓄存款CO₂。
资料二 1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO₂，并完成了如下所示的物质转化研究。
资料三 1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
(1)根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：______________。
(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式：_____________。
(3)如图3-4-12所示，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300毫升CO钱折玫瑰₂。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为________毫升。
26.在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题：
(1)写出标号①的仪器名称：_______；
(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置为_____（填字母）；
(3)用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是_________________________________。
27.图3-4-14为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶下部可浸入和离开白醋，以控制反应进行与停止，它相当于图3-4-15中的_____（选填字母）装置；该装置虚线框中应选用图3-4-15中的_____（选填字母）装置来收集CO₂气体；检验CO₂气体是否集满的方法是____________________________________。
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