二氧化碳和一氧化碳课例分析
二氧化碳和一氧化碳课例分析
二氧化碳和一氧化碳课例分析课题课题三二氧化碳和一氧化碳（课时一）
谁是卧底词语学习目标1.了解二氧化碳的物理性质和化学性质
2.了解二氧化碳的用途
学习重难点二氧化碳的化学性质
二氧化碳与水的作用
过程设计修改与补充
lol名字大全霸气【复习导入】请大家写出二氧化碳和一氧化碳的化学式，回答以下问题：
1.二氧化碳由构成，二氧化碳分子由构成；一氧化碳由构成，一氧化碳分子由构成。
2.二氧化碳和一氧化碳的性质有很大差异的原因是什么？
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【学生单独回答】
【板书】6-3 二氧化碳，本节课我们先来学习二氧化碳的物理性质，化学性质以及用途。
【演示实验1】实验6-3：将二氧化碳气体倾倒入放有阶梯状蜡烛的烧杯中，观察实验现象，并分析原因。完成导学案知识点一：1.（1）题
【演示实验2】实验6-4：向收集满二氧化碳的软塑料【学生单独回答】
【自主学习】预习课本119—121页，完成导学案其余部分的知识点。
【教师小结】根据二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧的性质，能用来灭火；二氧化碳可促进光合作用，可用来做气体肥料；固态二氧化碳，也就是干冰，升华会吸收周围的热量，使周围温度降低，水蒸气凝结成水降落下来，故可用来人工降雨、作制冷剂等。它还注意区分二氧化碳易溶于水和二氧化碳能和水发生反应两者的区别。
可以用作化工原料——生产化肥；还可用来制汽水
等。通过这些，也可以说明性质和用途之间有什么关
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【合作探究】自主完成合作交流第一、二题，然后小
组之间交流答案。
富士拍立得ndf加点【学生单独回答】
【课堂小结】通过本节课，你学会了什么？
【堂清检测】完成达标检测1—5题。
【学生单独回答】
【作业布置】
让学生自己
根据性质，来
确定用途，自
己总结。

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