苏教版四年级下册综合实践活动教案1、巧用压岁钱(三课时)[学习资料]
苏教版四年级下册综合实践活动教案1、巧用压岁钱（三课时）

  1、巧用压岁钱（三课时）
  教学目标：
  通过活动让学生了解压岁钱的由来，养成节约用钱的好习惯，学会科学的理财方法；同时在活动中养成认识自己，善待他人，学会分享，的优良品格。
  教学准备： 
  1、成立子课题活动小组，推选小组长，讨论活动步骤、方法、人员分工。 
  2、统计填表今年过年你得到了多少压岁钱。
  教学时间：三课时
  教学过程： 
  课前调查
  一、谈话导入  皇帝少昊声望
  1、同学们，今年过年开心吗？有没有收到压岁钱？都是什么人给的？收了多少压岁钱？   
  2、学生自由交流，压岁钱的获得情况。   
  3、刚才大家讨论得很好，不过收到了这么多的压岁钱，我们该怎么使用呢？对于压岁钱，你还想到了什么？揭题：巧用压岁钱   
  二、组织讨论   
  1、关于压岁钱，你想研究什么问题？   
血湘西剧情介绍  2、小组讨论。   
  3、归纳子课题   
  a子课题一  压岁钱的来历。   
  b子课题二  统计同学们压岁钱的获得情况。   
  c子课题三  调查同学们压岁钱的使用情况。   
  d子课题四　调查爸爸妈妈对压岁钱怎么看。   
  三、自主择题   
  1、学生根据自己的兴趣自主选择子课题。   
  2、成立子课题活动小组。分组推选小组长，讨论活动步骤、方法、人员分工。   
  3、小组汇报。   
  你们怎样开展活动？活动时要注意到什么？   
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理科生热门专业  4、教师小结：同学们，你们在使用压岁钱时要注意什么呢？在调查活动中怎样注意文明用语？你怎样去询问呢？   
 
  第一课时
  一、导入   
  上节课同学们对压岁钱这个话题进行了讨论交流，提出了许多问题，还成立了活动小组，这节课请大家来谈谈，各小组课后分别进行了哪些活动，以及下一步活动方案。   
  二、调查  　
  1、压岁钱的来历，有什么传说和美妙的故事。   
  2、你了解到压岁钱怎么去花？   
  3、压岁钱的作用。   
  4、了解到各人怎样使用压岁钱？   
  5、同学们收到了多少压岁钱？   
  三、小组讨论   
赞美老师的词  1、我课后进行了什么活动？活动中遇到了什么样的问题？？你是怎样解决的？   
  2、我们小组下一步怎样开展活动？   
  小组汇报：各组推选一人进行汇报，其余成员进行补充说明，重点说说活动中遇到了什么问题及解决办法。   
  四、观察   
  （1）奶奶给了10元钱真小气。你认为这种说法对吗？   
  （2）用这些压岁钱买了一车玩具真是棒极了。   
  以上这些现象在你身边存在吗？你们认为他们这些生活方式对吗？你们还有许多人花去压岁钱也是这样花的吗？   
健康管理师  五、教师总结   
  过年给压岁钱是中国民间的一种习俗，压岁钱一般有两种：一种以彩绳穿线编作尤形，置于床脚，岁末用来压祟的吉祥物，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音。晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。   
 

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