部编版语文六年级上册第五单元基础测评卷
1. 下列选项中，加点字的读音错误的一项是（ ）
A. 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qí）。
B. 最热的时候，连铁路的铁轨（guǐ）也长。
C. 昨天是苞蕾（léi），今天是鲜花，明天就变成了小果实。
D. 这一路上，两边的田里种的都是高粱（liáng）。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
ABD正确，C选项有误。“蕾”读音为“lěi”。
2. 看拼音，写词语
xiù tǒnɡ zhànɡ penɡ zuǐ chún bènɡ tiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiào rǎnɡ tái xiǎn yàn yǔ wǎ lán
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 袖筒 ②. 帐篷 ③. 嘴唇 ④. 蹦跳 ⑤. 叫嚷 ⑥. 苔藓 ⑦. 谚语 ⑧. 瓦蓝
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嘴、蹦、嚷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 下面对加点词语的解释完全正确的一项是（ ）
A. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（丰满：充足。）
B. 农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（希望：梦想。）
C. 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（明晃晃：光亮闪烁。）
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】考查对词语和句子的理解。
丰满：充足；（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况；希望达到的某种目的或出现的某种情况；愿望；希望所寄托的对象。
A项，有误。结合题干来看指丰富、饱满。
B项，有误。结合题干来看“希望”依托于现实，“梦想”则是脑海中的想法。
4. 在括号里填上合适的表示颜的“ABAB式”词语。
（1）天空中飘着（ ）的云。
（2）可是一连好多天,白天天上都是（ ）的,夜晚又变成满天星斗。
（3）秋天来了,树上挂满了杭州的高中（ ）的柿子。
（4）（ ）的太阳高高地挂在天空。
【答案】 ①. 雪白雪白 ②. 湛蓝湛蓝 ③. 通红通红 ④. 火红火红
【解析】
【分析】
【详解】婚假请假条怎么写本题考查学生对词语的积累。
（1）结合“云”可知应该是白的，由此可知应填“雪白雪白”。
（2）结合“白天天上”可知应该是蓝的，由此可知应填“湛蓝湛蓝”。
（3）结合“柿子”可知应该是红的，由此可知应填“通红通红”或者“火红火红”。
（4）结合“太阳”可知应该是红或者黄的，由此可知应填“火红火红”或者“金黄金黄”。
5. 下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）
A. 爸爸执行计划一丝不苟。
B. 哥哥学习非常专心，外面的吵闹声那么大，他却充耳不闻。
C. 小站虽小，但设计精心，乘客们来到这里感觉如坐春风中秋名言。
周杰伦的经典歌曲D. 爸爸整天处心积虑地制订计划，他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
B项词语使用不正确。“充耳不闻”意思是指塞住耳朵不听。形容拒不听取别人意见。用来形容哥哥学习非常专心不恰当。
C项词语使用不正确。“如坐春风”意思是像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。用来形容乘客们在小站的感觉不恰当。
D项词语使用不正确。“处心积虑”意思是长期谋划要干某件事（多含贬义）。用来形容爸爸为“我”制订计划不恰当。
6. 判断下列句子使用的修辞手法，写在句子后的横线上。
（1）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。_____
（2）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”_____
（3）最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。_____
长城的故事和传说【答案】 ①. 对比 ②. 引用支付宝密码被锁定怎么办 ③. 夸张
【解析】
【分析】
【详解】这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。这个句子强调了橘子酸的特点，所以是夸张句。
对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引暗引两种。
（1）由昨天、今天和明天的变化，可知这里是对比的修辞手法。
（2）引用谚语，可知这里是引用的修辞手法。
（2）运用夸张的修辞手法，夸大了热的程度。
7. 按要求完成习题。
（1）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
_______________
（2）穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）
_______________
（3）我很激动。（改为夸张句）
_______________
【答案】 ①. 你就向窗外看一眼。 ②. 穿上新雨衣去上学，我难道不高兴了吗？ ③. 我的心像要从嗓子眼里蹦出来一样。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求
的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
（1）本题主要考查了反问句改陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
即：去掉反问句中的“怎么不……呢”，加上“应该”，把句末问号改为句号。示例：你就向窗外看一眼。
（2）本题主要考查了陈述句改成反问句：陈述句改为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。即：把“当然”改为“难道不”，句尾加上“吗”，句号改为问号。
示例：穿上新雨衣去上学，我难道不高兴了吗？
（3）本题考查改成夸张句。“我很激动。”为陈述句，要求运用夸张的手法来表述，可使用夸大事实的方法。示例：我激动得几乎跳上了天。
8. 根据文章内容填空答题。
“我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像从嗓子里蹦出来一样。”这句话中“心像从嗓子里蹦出来一样”可以用四字词语____________表示，这样写生动形象地写出了内心的真实感受，突出了作者__________的心情。“又像从嗓子里蹦出来一样”中的“又”写出了作者之前也有过同样的感受，请出前文的句子：___________。
【答案】 ①. 兴奋不已 ②. 兴奋、激动 ③. 我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《换伞》这篇短文主要讲的是早上我去买点心拿错了小姑娘伞的事。文中“我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像从嗓
子里蹦出来一样。”这句话中“心像从嗓子里蹦出来一样”可以用四字词语兴奋不已表示，这样写生动形象地写出了内心的真实感受，突出了作者 兴奋、激动的心情。“又像从嗓子里蹦出来一样”中的“又”写出了作者之前也有过同样的感受，请出前文的句子：我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
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