第三章 空气与生命 二氧化碳同步训练(培优)
第三章空气与生命二氧化碳同步训练（培优）
一、单选题
1．下列图中，体现二氧化碳用途的是（）
A．切割金属B．霓虹灯
C．医疗急救D．灭火
2．某些物质暴露在空气中会发生化学反应并伴随颜变化。下列现象中，因为空气中的二氧化碳气体引起颜变化的是()
A．切开的苹果变成咖啡B．紫石蕊试液变成红
C．银白的铁钉变成红棕D．白硫酸铜粉末变成蓝
3．如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2 支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（）
A．将观察到高的蜡烛先熄灭
B．只打开止水夹，不移开玻璃片，会看不到实验现象
C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点
D．去掉烧杯中的1 支蜡烛，不能得出同样的实验结论
4．可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（）
A．长颈漏斗下端口有气泡B．瓶中液面上升
C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升
5．如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅱ阀，紫小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅱ阀打开Ⅱ阀，紫小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（）
①浓H2SO4，②浓NaOH溶液，③饱和NaCl溶液．
A．只有①B．只有②C．①②D．①②③
6．为测定某碳酸钙样品的纯度，同学们用右图装置开展实验，通过测定装置减小的质量进而求得结果(样品中杂质不与酸反应，无水氯化钙是常见的干燥剂)。下列有关分析正确的是（）
A．若实验中将稀盐酸换成浓盐酸，则会使结果偏小
B．若实验中将稀盐酸换成稀硫酸，则会使结果偏大
C．若实验中换用无水硫酸铜干燥，则会使结果偏小
D．若实验中没有用干燥装置干燥，则会使结果偏大
麻椒直播琪琪7．有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑固体，乙、丙为无气体．点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙．在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳
C ．丙是一氧化碳
苹果4s 拆机D ．丙是二氧化碳
8．实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是（  ）
A ．a 接c
B ．a 接d
C ．b 接c
D ．b 接d
二、填空题
9．为了制取CO 2，三位同学分别选择了下列方案：
甲：石灰石 →稀盐酸 CO 2
乙：大理石 →稀硫酸 CO 2
丙：碳酸钠 →稀盐酸 CO 2
（1）以上三种方案中你认为最合理的是      方案，原因是                                  （2）另两个方案的不足之处分别
是                                                                        、                                ．
10．人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其过程中的部分资料。
资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO 2。
资料二：1754年，布莱克将石灰石锻烧首次制得CO 2，并完成了如图1所示的物质转化研究。 资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：                    。
（2）写出布莱克实验中反应③的化学方程式：                          。
郑爽胡彦斌热恋（3）如图2，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300毫升
CO2。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为毫升。
11．“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．
根据上述流程回答下列问题：
（1）上述流程中可循环利用的物质是．
（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是．
a．把混合气体通过灼热的氧化铜
b．把混合气体点燃
c．把混合气体倾倒到另一个容器中
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是（用化学方程式表示）．
12．在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的观点来认识物质性质与变化．
（1）透过现象，我们感受到了分子在不断运动着；
（2）根据右图实验，分析蜡烛熄灭的原
因；
（3）通过对O2、CO2气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是．
13．化学“多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生(整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样)。如图所示，就是一个化学“多米诺实验”，A～H 各装置中分别盛放的物质为：A．稀硫酸；B．锌粒；C．3％H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．CaCO3块状固体；G．滴有紫石蕊的蒸馏水；H．足量澄清石灰水。己知：
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑，H2难溶于水。回答各题：
（1）实验开始前必须进行的操作是。
（2）反应开始后，在装置D中发生反应的化学方程式为；在装置H中可能观察到的现象是。
三、解答题
14．化学小组同学设计了探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的方案，实验步骤如下：
Ⅱ如甲图所示装置的气密性良好，三瓶250 mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有90 mL的液体(分别是水、40%的氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水)。连接好装置和压强传感器。
流行文化Ⅱ三位同学同时迅速将注射器内90 mL的液体注入各自烧瓶中，关闭活塞。
七夕说说朋友圈Ⅱ一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形
成的图像情况如乙图所示。
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试回答下列问题：
（1）曲线1对应反应的化学方程式为；曲线1与曲线2差异较大的原因是。
（2）导致曲线3中CD段气压急速减小的操作是。不改变装置和药品的情况下，进一步降低E点的方法是。
（3）对比曲线1、2、3，不能得出的结论是(填序号，多选)。
①CO2能与水发生反应②CO2能与NaOH溶液发生反应
③检验CO2用饱和澄清石灰水较适④吸收CO2用NaOH溶液较合适

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