九年级化学上碳与碳的化合物知识点总结与练习题
  初三化学第六章 碳和碳的化合物
一:碳的几种单质
1:金刚石和石墨的成份、物理性质及用途
名称
性质
金刚石
石墨
成份
游离态碳
游离态碳
无透明固体
深灰细鳞片状固体
光泽性温州科技技术学院
加工后有光泽
有金属光泽
硬度
极硬
质软
熔点
传热性
不传热
易传热
导电性
不导电
易导电
用途
钻头、玻璃刀、装饰品
铅笔芯、坩埚、润滑剂、电极
2:利用金刚石硬度大、耐高温可做钻探机的钻头;利用硬度大,可做玻璃刀;
  由于金刚石对光有折射散射作用,可做装饰品。
3:.利用石墨质软可做铅笔芯;利用石墨滑腻、耐高温,可做耐高温的润滑剂。
4:利用金刚石硬度大、耐高温可做钻探机的钻头;利用硬度大,可做玻璃刀;
  由于金刚石对光有折射散射作用,可做装饰品。
5.利用石墨质软可做铅笔芯;利用石墨滑腻、耐高温,可做耐高温的润滑剂。
6:无定形碳:(包括木炭、焦炭、活性炭及炭黑等)。       
  木炭能吸附红和棕红物质,说明木炭具有吸附性,能把大量气体或染料
  小微粒吸附在其表面。加热后,红棕又出现,说明以上过程属于物理变化。
  吸附作用:气体或液体里的物质被吸附到固体表面的作用。
  炭具有吸附性的原因:                     
二:单质碳的化学性质   
1:碳跟氧气的反应:                                                   
(1)碳在氧气中充分燃烧,产物是        反应式                           
(2):碳在氧气中不充分燃烧,产物是      反应式                         
2:碳跟某些氧化物的反应:木炭还原氧化铜:现象:黑的粉末变成光亮的红
  ,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。反应式                                                       
  炽热的碳还能使二氧化碳还原成一氧化碳:    CO2+C高温2CO    (吸收热量)        木炭还原氧化铁:2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2
“碳”是元素的名称,是所有核电荷数为6的原子的总称,元素符号为C。常在书写碳元素的单质及含有碳元素的化合物名称时使用。如碳元素、碳-60、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钙、碳氢化合物等。“炭”仅在书写由碳元素组成的无定形碳的名称时使用,如木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。
3:碳和氢气化学性质比较:
三:二氧化碳的性质
1:二氧化碳的物理性质:二氧化碳是无、无味的气体、密度比空气大,1体积水能溶1体积的二氧化碳,二氧化碳在冷却和加压下变成无液体,温度更低时变成雪花状固体。经过压缩的二氧化碳固体叫干冰。在100kPa下,干冰在-78.5℃吸收大量的热,直接变成二氧化碳气体。在空气中,二氧化碳占0.03%,如果超过1%,就对人类有害处,4%~5%人会感到气喘头痛眩晕,10%的含量人就会窒息死亡。
2:二氧化碳的化学性质:
      (1)一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧不供给呼吸。
(2)二氧化碳跟水反应生成碳酸,碳酸能使紫石蕊试液变红。
    CO2+H2O=H2CO3(紫变红    碳酸不稳定,很容易分解成水和二氧化碳,
    所以红石蕊试液又变成紫,    H2CO3==H2O+CO2    (红变紫)
(3):二氧化碳跟石灰水反应:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O    (清变浊)
3:二氧化碳的用途:(1).二氧化碳不支持燃烧,不能燃烧,且比空气重,可用它来灭火。(简介灭火器原理)(2).干冰升华时吸收大量热,可用它做致冷剂或用于人工降雨。(3).工业制纯碱和尿素等。(4).植物光合作用。
花中君子艳而香空谷佳人美名扬4:石灰石的用途
碳酸钙在自然界的存在。自然界广泛存在的石灰石、大理石、方解石、冰州石、白垩以及珍珠、珊瑚等主要成分都是碳酸钙。
(1)大理石  人大会堂建筑材料;(2)石灰石  建筑石料  制水泥  烧生石灰;    CaCO3高温CaO+CO2↑    (3)白:粉刷墙壁
5:盛石灰水的细口瓶的瓶壁上常附有白固体,这种白固体是______,形成白固体的化学方程式是______                  ;若要除去瓶壁上的白固体应加入_____  _,该反应的化学方程式是______                   
四:二氧化碳的实验室制法
比较氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法。
 
氧气
氢气
二氧化碳
反应原理
2KClO32KCl+3O2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
发生
装置
 
收集方法
向上排空气法排水法
向下排空气法排水法
向上排空气法
检验方法
用带火星木条伸入集气瓶中,若木条复燃该气体是氧
点燃如发出爆鸣声,并发出淡蓝火焰只生成水一种物质该气体是H2
将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊说明该气体是CO2
1:实验室制取二氧化碳的反应原理:常用大理石或石灰石和稀盐酸制取。反应原理:碳酸盐跟酸反应,生成二氧化碳。CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2
(1):石灰石跟稀盐酸反应,现象:块状固体不断溶解,产生大量气泡。(石灰石跟稀硫酸反应,开始有气体产生,过一会儿气泡逐渐减少,以至反应停止。)
(2):碳酸钠跟稀盐酸反应十分剧烈,迅速产生大量气体。石灰石跟稀盐酸反应比碳酸钠缓和,也能生成大量气体。用硫酸代替盐酸跟石灰石反应,虽能产生二氧化碳,但是生成的硫酸钙微溶于水。它会覆盖在块状石灰石表面,阻止碳酸钙跟硫酸接触。而碳酸钠跟盐酸反应太快,生成的二氧化碳不容易收集。因此,实验室里通常是用石灰石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳的。
2:实验室制取二氧化碳的装置:
(1):制二氧化碳可选用        收集气体可选用             
(2):长颈漏斗为什么要插入液面?星际争霸秘籍大全
(3):这个装置的气体发生部分可以用来制取氢气,因为制氢气用的药品状态与制二氧化碳的相同,反应也不需要加热。但收集方法不同,因为氢气的密度小于空气,又难溶于水    〔讨论〕1).长颈漏斗可否用普通漏斗代替?
不能用普通漏斗代替长颈漏斗,因为普通漏斗颈太短,产生的二氧化碳气体会从漏斗处逸出。长颈漏斗下端管口必须在液面以下才能达到密封的效果。
(2):锥形瓶可否用别的仪器代替?
锥形瓶可以用大试管、广口瓶等玻璃仪器代替。
(3):能否用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸来制取二氧化碳?为什么?
浓盐酸具有较强的挥发性,使得收集到的二氧化碳气体中含有氯化氢而不纯。稀硫酸和碳酸钙反应,发生如下反应:CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑其中生成的硫酸钙微
溶于水,未能溶解的硫酸钙覆盖在碳酸钙表面,使得反应不能很好进行甚至中止,故不能用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸。
(4).根据二氧化碳的性质,可以采用什么方法收集二氧化碳?
因为气体的收集方法主要取决于气体的密度及其在水中的溶解性。二氧化碳可溶于水并生成碳酸,故不宜用排水法收集。二氧化碳比空气重,故可采用向上排气法收集。
(5).如何检验二氧化碳是否收满?
根据二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧的性质,可以将燃着的木条放在集气瓶口,如火焰熄灭,则二氧化碳已收满。
3:实验室制取二氧化碳:用向上排空气法收集(如右图)。
4:二氧化碳的检验:将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳气体。
5:由于二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,又比空气重,可以用二氧化碳灭火。
6:泡沫灭火器中的反应原理:Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O
7:灭火器有                                                             
五:一氧化碳
1:一氧化碳的物理性质:一氧化碳、氢气、氧气物理性质比较
make
    性质
名称
气味
状态
溶解性
密度(与空气比)
CO
CO2
H2
2:一氧化碳的化学性质
(1):一氧化碳的可燃性:一氧化碳能燃烧,发出蓝火焰,放出大量的热。生成气体能使澄清的石灰水变浑浊。2CO+O2点燃2CO2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O
应该怎样鉴别一氧化碳和氢气?把干冷洁净的烧杯分别罩在两种点燃气体的火焰上方,烧杯上有水珠的原气体是氢气,另一瓶是一氧化碳。也可将沾有石灰水的烧杯分别罩在两种点燃气体的火焰上方,烧杯上有白斑痕的原气体是一氧化碳,另一瓶是氢气红烧草鱼
(2):一氧化碳的还原性:现象:黑固体变成红固体,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。主要化学方程式:CO+CuOCu+CO2    (从以上反应看,CO和H2一样,在加热条件下,可以夺取CuO中的氧,表现出还原性。)            Fe人教版五年级上册语文期末试卷2O3+3CO高温2Fe+3CO2在一定条件下CO2和CO它们是可以相互转变的如:2CO+O2点燃2CO2    CO2+C2CO
3:一氧化碳的毒性:中毒的原理:CO与血液中血红蛋白结合就会造成机体急性缺氧中毒
4:一氧化碳    、二氧化碳性质比较:
  对此物
项目
CO2(有反应的写方程式)
CO(有反应的写方程式)
物理性质
跟水反应
跟石灰水反应
可燃性
2Mg+CO2  点燃2 Mg+C
还原性
氧化性
CO2 +C高温2CO
毒性
不供呼吸,空气中含量超  10%能使人死亡
有剧毒、空气中1%也会死亡。    与血液中血红蛋白结合,使人因缺氧而死亡
用途
灭火,作致冷剂,人工降雨,制汽水,作化工原料。
气体燃料
冶炼金属的还原剂
六:甲烷(俗名:天然气、沼气、坑气)                                         
1:有机物:                                                         

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