2022-2023学年九年级化学同步必备单元知识清单(人教版)第6单元碳和碳的氧化物
第6单元碳和碳的氧化物考点1  金刚石、石墨和C60
的有金属光泽不透明的细鳞片状固体,耐高温,质地较
,有良好的导电性。无透明的、正八面体形状的固体。天然存在的最硬的物质。
作电极或电刷、石墨、
做坩埚,作机械高温润滑剂制装饰品(钻石)、制钻头、切割大理石、玻璃
60
是指:一个C60分子中含有60个碳原子。
*同种元素组成的物质不一定是单质,可能是混合物。(如O2和O3混合;红磷和白磷混合等)
*同种元素组成的纯净物才是单质。
石墨在高温高压和催化剂的条件下可以转化为金刚石,二者是碳元素组成的不同单质,该转化是化学变化。
考点2  无定形碳
物质的结构决定性质,性质决定用途。
1.无定形碳分类
①木炭和活性炭:有疏松多孔结构,具有吸附性,可吸附素、异味等。
②木炭:用于除去食品和工业产品里的素,作冰箱去味剂等。
③活性炭:活性炭的吸附性比木炭强。用于防毒面具
滤毒罐中过滤毒气,
制糖工业中白糖脱,用于净水器、冰箱除味剂,环保活性炭包等。
④焦炭:用于冶炼金属。
⑤炭黑:制造黑染料,油墨,油漆等,添加到橡胶里做补强剂,增强耐磨性。
(碳和炭的区别:“碳”是元素名称,并不指具体某种物质;“炭”表示由碳元素组成的具体物质)
考点3  碳单质的化学性质
老婆生日祝福语碳的几种单质物理性质各异,而化学性质却相似。
1.常温下化学性质不活泼(原因:碳原子的最外层电子数为4,不易得失)
用途:用炭黑制成的墨书写绘画,档案用碳素墨水书写,木质电线杆埋入地下部分烤焦增强耐腐蚀性。
反应物相同时,若反应物的用量不同,则生成物不同
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证明某物质含有碳元素(证明燃烧有二氧化碳生成):
3.还原性
现象:红墨水褪
化学方程式
C + 2CuO
实验分析
①木炭粉和氧化铜粉末烘干的原因:②火焰加金属网罩的目的:③实验结束后,先撤出导气管,再停止加热的目的:④待试管冷却后再把试管中的粉末倒出的原因:⑤木炭配比比理论值稍微多一点,因为木炭会和试管中的氧气反应,
考点4  氧化还原反应
1.碳还原金属氧化物  (用于工业冶炼金属)
碳 + 某些金属氧化物金属单质 +  CO 2
↑2.氧化还反应分析
氧化反应:物质结合氧元素的反应。      还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。氧化剂:在反应中提供氧元素的物质,具有氧化性,如CuO ;
还原剂:在反应中得到氧元素的物质,具有还原性,如C 、CO 、H 2等;
3.碳与二氧化碳反应:C + CO 22CO (吸热反应)
4.补充:置换反应:一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
考点5  二氧化碳制取的研究
1.工业制二氧化碳
煅烧石灰石        CaCO 3高温
CaO+CO 2↑
(石灰石、大理石主要成分为碳酸钙CaCO 3;氧化钙CaO 俗称生石灰;氢氧化钙Ca(OH)2俗称熟石灰)2.实验室制二氧化碳:
(1)药品:块状石灰石(或大理石)和稀盐酸(均为混合物)(2)反应原理:CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑
①为什么不能用纯的CaCO 3或Na 2CO 3粉末?反应速率太快,不易控制。
②为什么不用浓盐酸?浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢(HCl )气体使制得的二氧化碳不纯。③为什么不用稀硫酸?生成微溶于水的CaSO 4覆盖在石灰石表面,阻碍反应的进一步进行。(3)检验方法:
将制得的气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳。(4)验满方法:
用燃着的木条,放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳气体已经收集满。
考点6  气体制取的一般思路
1.发生装置
长颈漏斗可随时分液漏斗可控制加注射器可控制加入块状大理石和稀盐酸制二氧化碳的装置改进,可实现固液的分离和接触,从而控制反应的开始和停止。
开始:打开弹簧夹,液体从长颈漏斗开始:开始:打开弹簧夹,开始:将布袋子开始:将试管浸选择依据:
不与水反应的气体不与空气反应的气体不与空气反应的气体
注意事项:导管口出现连续均匀的
气泡往外冒时气体收集满
①所有气体从短管进
考点7  二氧化碳性质
1.物理性质:无,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固态二氧化碳(干冰)
2.证明二氧化碳的密度大于空气
将水倒入装满分析化学性质:①物理性质:密度比空气的物理性质:二氧化碳生活小贴士:因为二氧
化碳密度大于空气,且不能供给呼吸,进入久未开启的菜窖或干涸的深井前,做灯火实验。  3.证明二氧化碳与水反应(资料:紫石蕊试液遇酸性溶液变红)
①干燥的石蕊小花上喷稀醋酸
②干燥的石蕊小花上喷水
③把干燥的小
放进CO 2气体中
④把用水湿润的石蕊小花放入CO 2气体
⑤取出实验④取出用吹风机烘干操作:将二氧化碳通入澄清石灰水;现象:澄清石灰水变浑浊:
化学反应方程式:CO 2+Ca(OH)2 = CaCO 3↓+H 2O (用于检验二氧化碳气体)
CO 2是光合作用的原料,能促进光合作用
考点9
自然界碳氧循环1.自然界的二氧化碳循环
(1)产生二氧化碳:动植物呼吸、化石燃料的燃烧等
(2)消耗二氧化碳:植物的光合作用吸收二氧化碳并放出氧气,海水吸收二氧化碳。2.温室效应粽子的寓意
(1)温室效应加剧产生的原因:大气中二氧化碳、甲烷、臭氧等温室气体增多;森林因为天灾和人类的乱砍滥伐,导致CO 2的消耗减少,引起全球气候变暧;
(2)危害:全球气候变暖、两极冰川融化、海平面上升、土地沙漠化、农业减产等;引起暴雨、洪水等灾害,极端气候事件发生的频率和强度增加;影响自然生态系统,改变生物多样性。
(3)防治措施:减少使用化石燃料;开发清洁能源(如核能、太阳能、风能、地热能等);植树造林,
A                                              B            C
禁乱砍滥伐;采用物理或化学方法,人工吸收二氧化碳。
柔顺地球是什么星提倡低碳生活:“低碳”生活中的“低碳”就是较低的二氧化碳排放。
考点10    一氧化碳
1.产生:①碳的不完全燃烧,化学方程式2C+O 2
点燃2CO ;②含CO 的燃料泄漏。
2.中毒生理过程:CO 极易与血液中的血红蛋白结合,结合能力是氧气的200~300倍,从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命。处理方法:①万一CO 中毒了,怎么急救?            轻度的应呼吸大量新鲜空气,严重的立即送医院医治。
②万一煤气泄漏,怎么处理?              及时关闭阀门,开窗通风。③冬天用煤火取暖时,应该注意什么?      一定要装烟囱,并注意开窗通风,防止中毒。④用煤炭取暖时,火炉上放一盆水,可以预防中毒吗?    不能,因为CO 难溶于水
。⑤煤气罐中掺有微量具有刺激性气味的气体,为什么?
便于泄漏时及时发现。⑥检查煤气泄漏的时候怎么检漏?                      用肥皂水检验,有气泡产生说明漏气了。
3.可燃性
①纯净的CO 安静的燃烧,产生蓝火焰,用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,澄清石灰水变变浑浊。②燃烧的化学方程式:2CO+O 2
点燃2CO
2
澄清石灰水变浑浊的化学方程式:CO 2+Ca(OH)2 = CaCO 3↓+H 2O
③用途:作燃料。注意点燃前先检验气体的纯度(验纯)。
煤炉底部:C+O 2
点燃CO
2
煤炉中部:C+CO 2
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高温
2CO
煤炉上口:2CO+O 2点燃2CO 2装置及说明
现象及注意事项
A 处的现象是:黑粉末逐渐变成光亮的红。
CO+CuO  △
Cu+CO 2
B 处的现象是:澄清石灰水变浑浊。Ca(OH)2 + CO 2 = CaCO 3↓+ H 2O
C 处的现象是:气体燃烧,发出蓝火焰。2CO  + O 2
2CO 2
(1)澄清石灰水的目的是检验二氧化碳的生成【注意】
在 CO+CuO  △
Cu+CO 2 中,CO 得氧被氧化, CO 具有还原性,作还原剂,用途:冶炼金属。★CO 和CO 2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
考点11
气体的鉴别和除杂

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