二氧化碳实验室制法导学案
一、我的学习目标
（1）理解实验室制取二氧化碳的反应原理，使用的药品、仪器名称、实验装置和收集方法。（2）联系实验室制取氧气与二氧化碳的方法，学会实验室制取气体的一般方法。
（3）通过比较实验室制取O2、CO2的原理、装置，出异同点，获得对比的方法以及物质性质决定制法等思想方法。
二、我的学习内容
我所知道：二氧化碳的用途有
我来回想：氧气的实验室制法
（1）原理及气体发生装置
氧气制取原理
(化学方程式表示)
气体发生装置固固加热的气体发生装置固液不加热的气体发生装置
反应物状态
反应条件
（2）气体收集装置
名称排水法向上排空气法向下排空气法
收集装置
气体性质
我来探究：二氧化碳的实验室制法
（1）原理的探究：能得到二氧化碳的方法有
我先归纳：实验室制备气体，选择反应原理的依据
（2）适合实验室制取二氧化碳的原料探究
实验现象分析
Ⅰ碳酸钠和稀盐酸的反应
Ⅱ粉末状大理石和稀盐酸的反应
Ⅲ块状大理石和稀盐酸的反应
Ⅵ块状大理石和稀硫酸的反应
从实验现象观察，
适合用于实验室制取二氧化碳的是
反应方程式：
释疑：稀硫酸不适用于实验室制取二氧化碳的原因是商铺投资
念奴娇赤壁怀古译文（3）气体发生装置的探究
我先归纳：选择气体发生装置的依据是；
选择气体收集装置的依据是。实验室制取二氧化碳选择装置（“固固加热”或“固液不加热”）实验室收集二氧化碳选择
验满的方法：
（4）装置的改进：
装置中，仪器A的名称是作用是装置中，仪器B的名称是作用是
梦见亲人死而复生使用注意：
装置名称：
装置工作原理：通过，改变，
实现固体和液体的，从而控制反应的
。
装置优点：
适用范围：
简易启普发生器的设计：（试试看你能设计出怎样的装置）
（5）实验步骤：
A．检查
B．打开活塞，反应开始
C．收集气体并验满
我的收获：二氧化碳实验室制法
原料：
原理：（用化学方程式表示）
气体发生装置：
气体收集装置：
通过这节课的学习，我还存在的疑问有
A B
我来练习
1．可采用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢
将活塞向外拉时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是
A. 长颈漏斗内有液面上升
B. 瓶中液面明显上升
C. 长颈漏斗下端口产生气泡
D. 注射器内有液体
2．右图是根据启普发生器原理制作的制取二氧化碳的简易装置，在制取二氧化碳时能使反应随时发生或随时停止。下图装置中可以起到与右图装置相同的效果的
是
A B C D
3．通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，并常用实验探究的方法研究常见物质的组成和性质等。请你结合下列图示实验装置回答有关问题：
①写出图中标号的仪器名称：a ；b ；c 。
②写出实验室制取氧气的一个化学方程式。
利用该反应制取氧气，发生装置应选 (填字母，下同)，收集装置选。
③小明是一个善于自主学习的同学，在进行了实验室制取氧气研究的基础上，通过查资
料，自主探究实验室制取二氧化碳，请你和小明一起进行探究。
Ⅰ．选择药品。选取制备二氧化碳的药品中必须含有的元素有（写元素名称）。
通过查阅资料小明选取了三组药品，进行了对比实验，实验记录如下：
组别药品实验现象
①5g块状石灰石和10%稀盐酸20mL 产生气泡速率适中且持续进行
②5g块状石灰石和10%稀硫酸20mL 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③5g碳酸钠粉末和10%稀盐酸20mL 剧烈反应，产生气泡速率很快
依据实验记录：从制取和收集的角度分析，你会选择组别是第 (填序号)组的药品，选择这组药品的理由是。
Ⅱ．选择装置。应选择的发生装置为 (填字母)，选择这套装置的理由是
。
4．气体制取是重要的化学实验活动．
被举报怎么解除（1）实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的化学方程式
是．能收集氧气的装置是（填编号）
（2）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是（填编号）
用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是，能使反应暂时停止的实验操作是。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是．
5．①荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器如图（甲、乙），其中正在产生气体的
是（填写“甲”或“乙”）。
②图丙是一种简易启普发生器。
请写出：
6字网名大全I．仪器a和c的名称：
塞下曲古诗a ，c 。
II．实验室用丙可制取CO2气体，反应
的化学方程式是
。
Ⅲ．若收集了一定量气体后夹紧b，c内反应物固体与液体无法分开，可能有哪些原因?
。
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