中班教案：夏天的服装(通用10篇)
中班教案：夏天的服装（通用10篇）
中班教案：夏天的服装篇1
目标：
1、引导幼儿依据自己的熟悉，表现夏天的根本特征。
2、引导幼儿依据自己的感受选用颜，表现夏天的特征。
预备：幼儿观看了解夏天的特征、彩笔等
过程：
1、幼儿争论：
杀破狼歌词（1）你们看到的夏天是什么样子的？
（2）人们在夏天里做些什么？
（3）怎样才能凉快些？
（4）用什么颜可以表现夏天的酷热？
（5）什么颜看上去凉快些？
2、小组合作画。
心痛的句子学会商议，安排各自画的内容及布局、颜等。
3、沟通共享，幼儿依据自己的画面谈谈夏天的风景、对夏天的感受。
幼儿园中班美术活动设计――：走进夏天-捉蜻蜓
目标：
1、观看、了解蜻蜓的主要特征、习性。
2、激发幼儿用各种方法制作蜻蜓。
预备：蜻蜓的范例
过程：天将降大任于是人也
1、结合日常阅历争论：什么时候、什么地方蜻蜓多。
2、雷雨前后到花园里去蜻蜓。
3、观看蜻蜓的特征，思索：为什么蜻蜓飞的低要下雨。
4、制作蜻蜓：
（1）用棉签棒做蜻蜓身体
（2）纸做翅膀，贴在身体上
5、把自制的蜻蜓系在绳子上，自主玩耍。
6、活动延长：制作蜻蜓
中班美术教案――：走进夏天-切西瓜（泥工）
中班美术教案――：走进夏天-切西瓜（泥工）
目标：
1、在观看西瓜特征的根底上，了解西瓜的用途。
2、尝试用彩泥制作西瓜。
预备：西瓜、彩泥等
过程：
1、幼儿观看并谈谈西瓜的里外特征。拍一拍后缀
2、幼儿吃吃西瓜，尝尝西瓜的味道。
3、谈论吃西瓜的好处：能帮忙我们防暑解渴。
4、制作西瓜：
用红颜泥做瓜瓤，绿颜泥做瓜皮，用小刀或线玩切西瓜的嬉戏。
中班教案：夏天的服装篇2
活动目标：
1.知道服装与季节的关系。
2.依据自己意愿设计夏天的服装。
3.在设计与表演活动中体会胜利的喜悦。
活动预备：
三年级作文辅导1.幼儿穿各式夏装并预备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等
2.废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔
3.适合于表演的音乐一段
活动过程：
一.谈话：夏天的服装
1.讲讲夏天服装的特点：薄、少、短
2.介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主
二.展现自己的服装
随着音乐展现自己的夏装本科一本二本的区别
三.设计服装
1.激发幼儿设计服装的愿望：这些美丽的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？
2.幼儿设想
3.幼儿动手设计服装：
（1）教师重点帮助力量差的幼儿
（2）提示力量强的幼儿还可装饰服装
四.服装表演
1.幼儿相互帮忙穿好自己设计的服装
2.展现自己设计的服装
活动评价：
夏天到了，每天有小朋友围在一起谈论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。
中班教案：夏天的服装篇3
活动目标
1.知道服装与季节的关系。
2.依据自己意愿设计夏天的服装。
3.在设计与表演活动中体会胜利的喜悦。
活动预备
1.趣味练习：穿上夏天里的衣服，夏天的物品
2.画纸，画笔若干。
活动过程
一、观看图片：夏天的物品
1.请幼儿说一说图片上有什么?
(泳装，太阳镜，裙子等)
这些物品都是在哪个季节用到的?
2.讲讲夏天服装的特点：薄、少、短
3.介绍自己服装的名称
女小朋友以裙子为主，男小朋友以短袖短裤为主。
二、展现自己的服装
幼儿表演时装秀--
随着音乐即兴走时装步，展现自己的夏装。
三、设计服装
1.激发幼儿设计服装的愿望
教师：这些美丽的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?”
2.幼儿设想：穿上夏天的衣服
3.幼儿动手在趣味练习上设计夏天的衣服
教师重点帮助力量差的幼儿

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