小班教案《我们都是好朋友》
小班教案《我们都是好朋友》
    对于孩子来讲，幼儿园就像一个小社会，他们在这里会认识很多很多的小朋友。下面是关于我们都是好朋友的小班教案，供大家阅读参考。
    小班社会教案：我们都是好朋友
    活动名称：好朋友
    设计思路：
    如今的小班的孩子在家都是一个小孩对六个大人，与外界交往小，在家独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，在主题活动《我儿园》之后，我们开展的主题《可爱的家》之中，不仅要让幼儿了解幼儿园也是我们的家，还要让幼儿懂得在幼儿园这个大家里，小朋友都要相亲相爱，大家都是好朋友。在幼儿喜欢小动物，愿意模仿小动物，对音乐《朋友》旋律熟悉的基础上，通过这个活动，使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，
互相帮助，同时，也对他们的已有经验和情感进行提升。
    活动目标：
    1、能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。
    2、在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。
    活动准备：
    1、已学过游戏《我们都是好朋友》
    2、歌曲《朋友》
    3、已与同伴一起做过游戏。 软卧和硬卧有什么区别
    难点： 在活动中能积极主动的进行交往。
    重点：体验同伴间团结友爱、互相帮助快乐情感。
    活动过程：
    1、歌曲《朋友》
    师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去一自己的好朋友。
    放两遍音乐。
    2、游戏《我们都是好朋友》
    出示小鸟的头饰
    师：听到你们都到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。
    （1）边念儿歌，边做游戏。（2遍）
    许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。
    （2） 让幼儿在此基础上进行创编。
    师：除了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好朋友呢？
    幼儿说出来之后，集体模仿小动物的动作，并做游戏。
    3、说说自己的好朋友
贷款工资证明    师：刚才我们都到了自己的好朋友，那谁愿意告诉老师，你的好朋友是谁呢？为什么要他做你的好朋友呢？
    （1）幼儿交流自己的好朋友。
    说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。
    （2） 教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。
    （3）数朋友
    师：老师有许多好朋友，你们有几个呢？
    幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。
    4、游戏：《朋友》
    师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！
    （，，朋友，到几个好朋友，到几个好朋友。）
    幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。
    延伸活动：
    我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去看，还有什么东西有好朋友呢？
    健康《有用的指甲》
    幼儿园小班教案
    活动目标
    1.初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
    2.通过相互讨论和相互观察，知道如何爱护指甲。
    3.感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
    活动准备
    1.图片：指甲
    2.指甲剪
    活动过程
    一、初步了解指甲的作用。
    1.图片观察指甲
    引导幼儿观看自己的指甲。
    2.讨论了解指甲的作用。
幼儿园管理    小朋友，你知道指甲有什么用吗？
    小结：指甲有保护手指和脚趾的作用，有帮助人们做事的作用，
    通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。
    二、如何爱护自己的指甲
    1.教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？
    2.幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要及时剪掉，要用指甲钳剪，
    手脏了要及时洗手等等。
    3.如果指甲长长了，我们不剪，会怎么样呢？ 学会放弃的名言
    小结：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；
    经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。
    三、游戏：亲亲指甲钳
    1.出示指甲钳，小朋友看看这是什么呀？这是用来做什么的呀？
    2.这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢？
    3.教师用指甲钳剪自己的指甲，边剪边说：亲亲我的手，亲亲我的手。
    4.谁也让指甲钳亲亲他的手呢？
描写老师的好词好句    四、延伸活动
    教师一边给幼儿剪指甲，一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。
    马路上的车（小班社会教案）
    山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳
    设计意图: 设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝，。
    活动目标:
    1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。 跟女朋友开车文案过程
    2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。
    活动准备：
    各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐
    活动过程：
    一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?
    小结：马路上的车很多，有大车，有小车。
    二导入新课
    1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿
歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索----来，索----来，洒水车。”

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