大学生读书报告1500
大学生读书报告1500
正文小四号宋体我的电脑图标没了
页眉:
用五号宋体,居中排列,每字间空一格。
页眉内容:
“致远学堂读书报告” 页脚:
用五号宋体,居中排列,页脚内容为页码。
4、参考文献格式
(1)著作类
一般著作
规则:
作者(或主编、编):
《著作名称》(版次),出版者及出版年份,页码。范例:
马克昌主编:
《刑罚通论》,武汉大学出版社1993年版,第251页。
译著类
规则:
[国别]作者(或主编、编),译者译:
《著作名称》(版次),出版者及出版年份,页码。
范例:
(美)罗伯特·考特、托马斯·成伦著,张军等译:
《法和经济学》,上海书店、上海人民出版社1994年版,第68页。
(2)期刊类
规则:
作者:
《文章名》,载《期刊名》年份及期数。
范例:
陈正云、戴欣:
寒食古诗意思《略论侵犯著作权犯罪》,载《法学研究》1995年第3期。
(3)报纸类
规则:
作者:
《文章名》,载《报纸名》某年某月某日第几版。
范例:
抢劫罪的构成要件胡坚编译:
《如此逻辑:
窃不算偷?》,载《电脑报》1997年12月12日第1版。
(4)网页类
规则A:
作者:
《文章名》,载网站某年某月某日。
ip详细地址查询范例:
季华:
《浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可”的含义》,人民网
201X年12月3日。篇五:
大学生阅读情况调查报告
大学生书籍阅读情况调查报告
一、引言 3
(四)调查方法 .. 3
二、正文 3
(一)选题与调查方案的设计 .. 3 (二)调查问卷的设计 .. 4 (四)问卷数据分析 . 4 (1)大学生读书时间分析.. 8
五、个人小结.. 11 附录二:
调查问卷
摘要
大学阶段是学生的世界观和人生观形成的重要阶段,广泛的阅读兴
趣,良好的阅读习惯,会对他们的成长起着有益的影响。因此,针对
大学生的读书现状,我们有责任进行反思,从中到解决问题的最佳
途径和方法。本调查通过对当代大学生读书类型、方式、目的等信息
的调查搜集,分析当代大学生读书现状的成因,给出改善读书现状的
相关方案和建议,提升大家对于读书的兴趣和意识,促进良好读书风
气的形成。我们应该鼓励大学生多读书,读好书,在读书中发展与提
高自己。
一、引言
在今天的中国,随着生活节奏的不断加快和生活内容的日益丰富,能
坐下来安心读点书的人正变得越来越少。不少有识之士警告,如果任
由这种趋势发展下去,“书虫”将成为未来中国一个新的“濒危物种”。据媒体报道,中国读书的人数正在逐年减少。去年,中国只有5
1.7%的识字国民读书,这一比例比5年前下降了
8.7%。同时,人们读杂志的比率更比5年前下降了一半之多。就是针对当下读书风气日下的现象,分析成因,并且对读书问题提出相
关建议。
(一)调查时间
201X年12月1日至201X年12月8日
(二)调查地点
江苏大学校本部
(三)调查对象
江苏大学在校本科生、研究生
(四)调查方法
问卷调查法、实地观察法、文案调查法
二、正文
(一)选题与调查方案的设计
在今天的中国,随着生活节奏的不断加快和生活内容的日益丰富,能
坐下来安心读点书的人正变得越来越少。社会生活节奏的不断加快,
随之而来的是没时间读书带来的各种问题。大学生作为读书的主题也
是受益体,受其影响也是最为明显。为了进一步了解读书对大学生
的影响,我们进行了当代大学生读书现状研究。针对读书对大学生的
影响,读书现状的成因,我们收集相关并查阅相关资料,最终小组讨论确定了调查的题目并设计了相关的调查方案。
(二)调查问卷的设计
刘姓女孩名字大全住友生命我们通过前期的实地调查以及查阅相关资料初步了解大学生阅读书籍的现状,针对存在的问题,调查问卷主要从大学生对读书的时间选择、类型选择、读书目的、阅读方式与主要途径、阅读目的以及当今阅读现状的成因等方面的影响进行了解,旨在了解大学生生活中读书的现状以及大学生对阅读看法的成因,引导大家树立正确的读书观念,更好的通过阅读丰富自己的学习和生活,为大学生的健康成长和思维创新提供帮助。问卷是经过经小组讨论,逐题分析,最终确定初稿。然后请同学试填并提出问卷存在的问题,最终在修改最后形成终稿。并且在进行初步样卷统计基础上进行了修改。
(三)问卷调查的实施
考虑到调查问卷的真实性一级数据来源的可靠性,小组成员分工合作,不同访问员分别在同一时间在学校的三江楼,图书馆,宿舍,道路上对同学进行发放问卷和访问,同时到男女宿舍分别了解情况,注意调查对象的随机性。
(四)问卷数据分析
问卷调查完成后,我们小组成员对自己的调查问卷的数据进行统计,然后由专人进行数据汇总,并利用EXCEL办公软件对数据进行分析。然后小组成员根据数据进行讨论分析,形成结论。
1.基本信息
本次调查问卷主要是在三山楼、三江楼、三食堂、三岔口以及C区学生公寓进行发放调查,一共随机调查了100名大学生,其中男生占
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。
发表评论