下载网上信息酉
1、教学目标
有关桥的诗歌1.知识与技能：
唐代法曲的典范作品(1)学会搜索并下载网页。
(2)学会下载网页中的文字。
(3)学会搜索并下载图片。
2.过程与方法：
通过教师演示、讲授、启发引导和学生自己尝试、自主学习相结合的方式,使学生学会在因特网上下载有用的信息。
3.情感态度与价值观：通过浏览精美的网页,激发学生学习的兴趣,并提高学生获取、处理信息的能力。
4.行为与创新：通过本课的学习,可以根据自己的需求,自主选择网页下载,养成良好的网页下载习惯。
2、学情分析
本课教学对象是小学三年级学生,他们对下载网络上的内容充满好奇和渴望,本节课是在学生掌握了浏览器的使用,并能熟练进入相关网站进行浏览的基础上,对网页、文字、图片等内容进行下载的基本操作。由于不同学生之间的操作能力的差异,所以本节课采用分层教学的方法,力求让各层次的学生都有所得。
三、重点与难点
重点:
（1）学会搜索并下载网页、网页中的文字和图片
（2）体会保存网页内容、网页中的文字和网页中的图片这三者之间的区别与联系。
难点:根据保存内容的不同而选择适当的文件保存类型。
四、教学活动
1.导入
（1）阅读教材,读一读导学牌下面男孩和女孩的对话。
哪位同学曾经在网上下载过资料?
（2）网上有丰富的文字、图片和集合了文字、图片、声音、动画等信息的网页资料,我们可以把这些网上信息下载到自己的计算机中。今天这节课我们就一起来学习如何从网上下载信息。
2.搜索、下载网页。
(1)教师输入百度的网址。怎样记住百度的网址?
(2)教师小结,可以通过识记拼音的方法来记忆百度的网址。(出示课件)
(3)在百度网站里,怎样才能查到关于“大熊猫”的资料呢?有没有同学想来试试?
(4)教师演示下载网页:
①单击“打开菜单”按钮 中的“保存网页”命令,弹出“另存为”对话框。
②单击“保存类型(T)”框右侧的下拉按钮,选择“网页,全部”选项,单击“保存(S)”按钮。
关于春花的诗句(5)提问质疑:保存网页后,在相应的文件夹中会出现一个网页文件和一个文件夹,议一议文件名和文件夹名的相同和不同之处,文件夹中有哪些内容?(出示课件)
(6)小实验:如果只删除网页文件或者文件夹,会发生什么?
学生操作并汇报实验结果。
3.下载文字。
(1)如果我们只需要网页中的文字,还可以选择下载网页中的文字信息,来介绍大熊猫。
(2)谁想来试一试?
教师重点提醒打开“记事本”程序进行文字转贴(部分网页直接复制、粘贴文字会有异常)。
(3)与小组成员一起完成“实践园”:搜索自己喜欢的动物的文字信息,并保存在“我的文档”文件夹里。(出示课件)
3.搜索、下载图片
(1)使用百度网站搜索,不仅可以查到丰富的文字资料,还能到许多精彩的图片,想不想试试?
布置自学任务要求。(出示课件)
①认真阅读教材中这部分内容。
金字塔未解之谜②搜索并下载一些关于大熊猫的图片。
(2)在下载图片的过程中,有哪些操作步骤是你想提醒大家注意的?
①选择“图片”搜索。
②加载更多缩略图。
怎样 伴奏
③不能只保存缩略图。
(3)展示学生成果,进行集体评价。
(4)教师小结,除了可以将网络上的文字、网页、图片等信息下载到计算机中,也可以将计算机中的文件存储到网络上的云存储空间里。
4.拓展练习
根据《少年王勃》一课的内容,在网络上搜索“滕王阁”景点的图片,并将这些图片下载到“我的文档”文件夹中。(出示课件)
5.总结
通过这节课的学习,你有了哪些收获,你觉得对你以后学习有些什么帮助呢?
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