大班音乐活动超级音乐会教案反思
大班音乐活动超级音乐会教案反思
    教学目标:
世界国土面积排名    1.根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。
    2.愿与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作演出。春联怎么贴上联和下联
    3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
    4.乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
    教学重点:
    能够认知歌词的含义，并积极主动地展开编创。
    活动步骤:
    一、谈话引入出具《超级歌会》使孩子们说一说最近都听到了什么歌？
    二、初步欣赏歌曲①播放说唱的音乐，让幼儿欣赏。
    回答：
汉堡店加盟哪个牌子好    这首歌曲的我们平时的演唱有什么不一样？（说唱的形式）过渡：
微博背景    今天我们就用饶舌的形式去献唱。
    ②出示一条鱼的形象，让孩子们起名？（小鱼游）放音乐，老师示范说唱：小鱼游，孤孤单单在发愁，哟哟，在发愁。
    出具图片，使幼儿观测，使孩子们根据节奏自己献唱。
    ③出示图片，两条鱼提问：两条鱼在一起会唱什么？会做些什么呢？让孩子们自己到自己的好朋友，分小组进行创编，小组展示。
    三、编创第三段出具许多鱼的图片，鼓励幼儿用一个词语归纳这些鱼（许多），那么许多鱼在一起可以干什么呢？小组自己编创。
    要求：
    1.歌词必须和前面的不能一样。
    2.歌词不仅要加的好还要整齐。
    看看哪一组编成的最出，pk我们超级歌会的冠军pk★★★★★★星的多少代表快慢活动延展:
藏龙卧虎歌词
古代冰糖葫芦只有山楂味吗    速度再次加速，有能力的孩子可继续挑战。
    教学思考：
    通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
   
   

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