最新国家开放大学电大专科《现代汉语(2)》综合分析简答题题库及答案(试卷号：2406)
最新国家开放大学电大专科《现代汉语（2）》综合分析简答题题库及答案（试卷号：2406）
最新国家开放大学电大专科《现代汉语(2)》综合分析简答题题库及答案（试卷号：2406）
盗传必究一、综合分析题1．下面的短语有歧义，请简要分析说明（10分）发现了敌人的哨兵2．分析下面两组句子意义上的差别（8分）
a.一个月就下了三场雨。
b．一个月才下了三场雨。
答：a.这句话有歧义，可以理解为一个月下月多和一个月下雨少两种意思。
b．这句话只有一种意思，就是下次数雨少。
3．分析下面一段话中辞格综合运用情况（12分）
春雨贵如油，井水是美酒。
美酒灌麦苗，醉得麦苗绿油油。
答：第一，这段话辞格综合运用是连用。（6分）
第二，先后使用了比喻、夸张、比拟等修辞格。（6分）
4．下面的短语有歧义，请简要分析说明。（10分）
研究鲁迅的作品答：这个短语第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构，分析如下：
5．分析下面两组句子意义上的差别。（8分）
a．虽然我们已经取得了很大的成绩，但是也不值得骄傲。文明美德伴我成长
中走丝b．即使我们已经取得了很大的成绩，也不值得骄傲。
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答：a．这句话中“取得了很大的成绩”是实际情况，已经证实。
b．这句话中“取得了很大的成绩”是假定情况，实际上还没有取得成绩。
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6．分析下面一段话中句式特点和辞格综合运用情况。（12分）
我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春；
我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河；
我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林；
我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。
答：第一，这段话使用了整句，构成了排比句，具有整齐美，具有艺术感染力。（4分）
第二，辞格综合运用是套用，总体看是排比，排比中套用了四个比喻和四个比拟。（8分）
7．下面短语的结构层次是否相同，简要加以分析说明。（10分）
a．削苹果的皮b．削苹果的刀答：a．削苹果的皮：第一层是述宾结构，第二层是定中结构。
b．削苹果的刀：第一层是定中结构，第二层是述宾结构。
8．分析下面两组句子意义上的差别。（8分）
答：A.这句话没有歧义，全句隐含的意思是指下的雨少。
b．这句话有歧义，“就”轻读，全句含义是下雨多；
“就”重读，全句的意思是下雨少。
a．-个月才下了三场雨。
b．-个月就下了三场雨。
9．分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。（12分）
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
分析提示：在《改造我们的学习一文中，借这几句话讥刺那些不学无术、夸夸其谈的人。
答：这段话运用了对偶，前后句子结构相同，词性相对，是整句。（4分）运用了对偶、比喻、比拟辞格。（4分）辞格综合运用方式是套用，在对偶中套用了比喻和比拟。（4分）
10．下面的短语有歧义，请简要分析说明。(10分)热爱人民的周总理11．分析下面两组句子意义上的差别。（8分）
a．写农民工的小说很多b．农民工写的小说很多。
答：a.这句话的“小说”主题是指描写农民工的。
b.这句话中“小说”是农民工创作的。
12．分析下面一段话中旬式运用特点，并分析辞格综合运用情况。（12分）
摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。
答：第一,这段话句式.上是整散结合,前面两个分句是整句,后面三个分句是散句。6分)第二,这段话使用了对偶、比拟、和两个比喻。辞格综合运用是连用。(6分)13．下面的短语有歧义，请简要分析说明。(10分)遇到了敌人的尖兵14．分析下面多重复句的结构层次。（8分）
在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁止、焚毁。
15．分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。（12分）
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮前行的路；
理想是路，引你走到黎明。
答：第一，这段话使用了整句,句式结构严整,匀称和谐,朗朗上口,具有整齐美。第二，这段话使用了排比和四个比喻,四个比拟;辞格综合运用是套用:在排比中套用了比喻和比拟。
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软件开发测试16．下面的短语有歧义，请简要分析说明（10分）
研究余华的文章17．分析下面两组句子意义上的差别（8分）
a·虽然你已经考上了大学，但是也要继续努力学习。
b．即使你已经考上了大学，也要继续努力学习。
答：A。这句话中“考上了大学”是实际情况，已经证实。
b．这句话中“考上了大学”是假定情况，实际上还没有考上大学。
18．分析下面一段话中句式特点、表达效果和辞格综合运用情况（12分）
我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春，我虽是一滴水，却汇不成澎湃的芦河；
我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林；
我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。
答：第一，这段话使用了整句，构成了排比句，具有整齐美，具有艺术感染力。（6分）
第二，辞格综合运用是套用，总体看是排比，排比中套用了四个比喻和四个比拟。（8分）
二、简答题1．句型相同的句子，句类是否相同？为什么？答：句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。（4分）句型是从结构角度划分出来的句子类别，句类是从语气角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。（6分）
2.“主要”和“重要”在使用上有什么不同？答:“主要”是非谓形容词，“重要”是一般形容词。（4分）“主要”只能修饰名词，充当定语，“重要”可以修饰名词作定语，也可以做谓语。（6分）
3.句子的安排包括哪些方面的内容？答：句子的安排包括语序的安排、句子结构的变化、句子的连贯、句序变化等。（10分）
4.举例说明什么是会话含意？答：会话含意指违反合作原则产生的言外之意，是一种暗示意义。（4分）例如张三问李四：“小李和小王适合当科长吗？”李四回答：“小王人不错。”李四没有从正面直接回答张三的问题，而是说小王为人不错，违反合作原则中量的准则，言外之意就是说小李不合适，这就是会话含意。（6分）
5．同一句类的句子，句型是否相同？为什么？答：同一句类的句子，句型可能相同，也可
能不同。（4分）句类是从语气角度划分的句子类别，句型是从结构角度划分的句子类别，二者之间没有对应关系。（6分）
6.句子同词和短语的本质区别是什么？为什么会有这样的区别？答：词和短语是备用单位，不具有表述性；
句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，具有表述性。（5分）人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，这是句子同词和短语的本质上的区别。（5分）
7．某保险公司有一个广告标语是“一次投资，幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题？该怎样修改？答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致，是散句，节奏上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染力。（5分）可以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这样前后分句变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。（5分）
8.什么是会话含意？下面的会话，孩子的回答违反了合作原则中的什么准则？产生了什么样的会话含意？妈妈：期末考试成绩怎么样？孩子：我体育考得特别好。
答：会话含意是指违反合作原则而产生的言外之意，是一种暗示意义。（4分）这段对话，妈妈关心的是孩子所有科目的考试成绩，而孩子只是回答了体育课的成绩，孩子的回答违反了量的准则，产生的会话含意是其他科目考得不好。（6分）
9．实词和虚词的主要区别是什么？答：实词是具有独立充当句法成分能力的词，意义上比较实在。（5分）虚词是不能充当句法成分的词，主要表示连接和附着，意义比较虚。（5分）
10.如何判断一个语言单位是短语还是句子？答：第一，短语是静态的备用单位，句子是人们交流思想的基本语言单位。（4分）第二，短语不具有表述性；
句子是使用单位，具有表述性，人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，这是句子和短语的本质上的区别。（6分）
11.肯定句是不是就表达肯定的意思？举例说明为什么？答：肯定句是指在形式上没有否定词的句子，肯定句的句意常常是肯定的，但也可以表达否定的意思。（6分）例如“他做得对”是肯定的意思，“难道他做得对吗”，句意就是否定的。（4分）

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