2012⾼考语⽂专项训练修辞通关⽬标
关⼝提⽰—【考纲知识精解读】
“正确运⽤常见的修辞⽅法”，能⼒层级为D。该考点包含两点重要的信息：⼀是“常见”，《考试⼤纲》明确了⼋种常见的修辞⽅法，即⽐喻、⽐拟、借代、夸张、对偶、排⽐、设问、反问;⼆是“正确运⽤”，表明⾼考试题将在实际运⽤中对修辞⽅法进⾏考查，重点考查判断修辞⽅法使⽤的优劣、正确理解修辞⽅法在语段(或篇章)中的作⽤和运⽤修辞⽅法进⾏表达的能⼒等，不会直接考查修辞⽅法的概念。
从近⼏年的⾼考命题来看，⾼考修辞⽅法考点的考查，⼀般不考修辞⽅法的辨认或修辞⽅法的表达作⽤，⽽着重考查修辞⽅法的实际运⽤，即根据规定的情境，运⽤⼀定的修辞⽅法表达⼀定的思想感情，或表达对事物的认识。正因为如此，该考点⼀般单独考查的可能性较少，常常与其他语⾔表达能⼒结合起来考查，如有与“仿写”结合的，有与“连贯”结合的，等等；它也常和古诗⽂的阅读、现代⽂的阅读相结合，以选择题或简答题的⽅式出现。
关⼝⾦题——【⾼考⾦题速传真】
1.仿照下⾯的⽰例，⾃拟两个对象，另写三个句⼦，要求使⽤⽐喻和⽐拟来表现两个对象之间的关系。
(2009年⾼考辽宁卷)
我的祖国和我，像海和浪花⼀朵;
浪是海的⾚⼦，海是浪的依托;
每当⼤海在微笑，我就是笑的旋涡。
【解析】本题将句⼦仿写和修辞⽅法运⽤考点结合起来考查。审题时，要注意题⼲中的提⽰——“两个对象”、“三个句⼦”、“⽐喻和⽐拟”两种修辞、“两个对象之间的关系”，这些提⽰语是仿写时要注意的内容；要注意每个句⼦的句式特点和使⽤的修辞⽅法，也要注意例句中所写两个对象之间的关系——包含关系。仿写时，要紧紧抓住“两个对象之间的关系”，以此为切⼊点，选择恰当的仿写对象和修辞⽅法。【答案⽰例】年轻的母亲和幼⼩的孩⼦，就像蓝天和⽩云⼀⽚;⽩云是蓝天⾝边的柔弱，蓝天是⽩云依靠的坚强；蓝天展开⼴阔的襟怀，孩⼦就到了幸福的天堂。
2.仿照下⾯这句话，另选⼀种景物进⾏描写。要求句式基本⼀致，并运⽤⽐拟、⽐喻和排⽐的修辞⼿法。
四级听力满分多少分 (2009年⾼考四川卷)
层层的叶⼦中间，零星的点缀着些⽩花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵⼉的；正如⼀粒粒的明珠，⼜如碧天⾥的星星，⼜如刚出浴的美⼈。
【解析】本题也是句式仿写和修辞⼿法结合起来考查，要求仿修辞，仿句式，仿内容。审题时，要注意这段话是⼀段景物描写——⽩花，因此，仿写时就不要再选⽩花了，⽽可以选择海、云、⼭等；从句式看，要注意这段话中分号前4句话，主要运⽤⽐拟的修辞⽅法，写景物的类型；分号后3句话，主要运⽤⽐喻和排⽐，描写景物的情态。仿写时，要回应题中照应和暗⽰性词语；修辞⼿法要符合事理和情理；其中尤其要注意⽐喻的恰当性以及它与后⾯派⽣句⼦的搭配。
【答案⽰例】悠悠⽩云中，隐约地横亘着⼀座座青⼭，有腼腆地躲进雾霭的，有⼤⽅地露出真容的；正如⼀把把直指苍穹的利剑，⼜如碧空中腾飞的巨龙，⼜如绵延不断的绿⾊屏障。
3.请以“梦想与现实”为内容，仿照下⾯的⽰例写两个句⼦。要求每个句⼦都采⽤⽐拟的修辞⽅法，两个句⼦之间构成对偶。 (2007年⾼考全国卷)
太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给⽣灵以活⼒;
⽉亮温馨、宽容，带着⽆限清辉，给万物以安宁。
【解析】本题修辞⼿法要求使⽤⽐拟与对偶。⽐拟包括拟⼈与拟物(⽰例采⽤的是拟⼈)，因此答题时考⽣可以任意选择⼀种，给考⽣留有⾜够的创造空间。从形式上看，⽰例的上下两句的句式相同，基本格式是“××……，带着……，给……以……”，仿句时严格遵守这⼀句式的同时，还要考虑主体后⾯
要使⽤两个双⾳节词，“带着”后⾯要使⽤⼀个四字词语；从内容上看，“太阳与⽉亮”是⼀对相反的事物，⽽要求仿⽤的“梦想与现实”也是⼀对相反的事物，⽰例把“太阳与⽉亮”的特点很好地展现出来了，仿句时也要把“梦想与现实”的特点表现出来。
【答案⽰例】梦想美丽、活泼，带着盈盈绿意，给失败以抚慰；现实端庄、严肃，带着巍巍⾚⼼，给成功以警戒。
4.下⾯这幅摄影作品展现的是刘璇在⾃由体操⽐赛中的精彩瞬间。请从⽐喻、⽐拟、排⽐、对偶中任选两种修辞⽅法，对画⾯进⾏⽣动形象的描写，不超过50字。
(2008年⾼考⼭东卷)
【解析】图为2000年9⽉19⽇，在第27届奥运会⼥⼦⾃由体操⽐赛中，中国选⼿刘璇做了⼀个⾼难度的凌空跃起动作。做题时注意要从四种修辞中选两种，围绕刘璇凌空跃起的动作、脸上的笑容、奥运五环等特点着笔。另外，这⼀题型的考查往往与现实⽣活紧密相关，所选材料往往是刚刚发⽣的新闻事件或⼈们⽐较关注的事项，所以，考⽣要多了解社会，多了解现实，多了解⽣活，做⼀个关⼼天下事的⼈。
【答案⽰例】像⼀只凌空展翅的⾬燕，腾空飞起，璇美⼈享受着飞翔幸福，这正是“更快、更⾼、更强”的奥林匹克理念最美的体现。
通关技巧—【备考⽅略巧点拨】
1.熟悉常见修辞⽅法的运⽤
(1)要正确理解和掌握《考试⼤纲》提出的⼋种修辞⽅法的基本概念及其特征，注意⼏种易混修辞格的辨析。还要理解和明确⼋种修辞⽅法的表达效果。理解和明确其表达效果，是判断其运⽤正误、优劣和正确运⽤修辞⽅法进⾏表达的前提。
(2)掌握易混修辞⽅法的异同。
①借代和借喻异同点：它们都是⽤⼀事物代替另⼀事物，事物本体不出现。但借代的作⽤是“称代”，就是直接把借体称为本体，只代不喻。借喻的作⽤是⽐喻。构成借代的基础是事物的相关性，要求借体和本体有某种关系。构成借喻的基础是事物的相似性，要求喻体和本体有某些⽅⾯的相似。
②⽐拟和⽐喻的不同点：⽐拟是仿照被模拟的事物(即本体)的特征来写本体，重点在拟。⽐喻是⽤喻体⽐⽅本体，重点在喻。⽐拟中本体和拟体彼此交融⼀体，本体必须出现。⽐喻中本体或出现或不出现，⽽喻体必须出现。
③对偶与对⽐的不同点：对⽐的基本特点是“⽐较”，对偶的基本特点是“对称”。对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等。对⽐是从意义上说的，它要求意义相反或相近，⽽不管结构形式如何。对偶⾥的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯⾸⽢为孺⼦⽜”)就意义说是对⽐，就形式说是对偶，这是修辞⽅法兼类现象。
④设问和反问的区别：设问句有答或提请读者思考，往往在篇⾸或段⾸，⽬的是提请读者注意，且必须⽤问号；反问句不必答，问中已有明确答案，常常在段中或末尾，⽬的是加强语⽓，表⽰强烈的感情，所以有时可⽤叹号。
2.训练并掌握答题技巧
(1)提⾼联想、想象等思维能⼒。
语⾔是表达思想的⼯具，⽽思想是思维的结果。因此，近年来⾼考对修辞运⽤能⼒的考查，与其说是考语⾔运⽤能⼒，不如说是考思维能⼒。要写得出，写得对，⾸先要想得出，想得对。如有些考⽣写不出恰当的⽐喻句，不是因为不懂⽐喻⼿法，也不是语⾔表达能⼒差，⽽是思维能⼒不够，想不出恰当的喻体。因此，要提⾼修辞运⽤能⼒，关键是要提⾼思维能⼒，尤其是联想、想象能⼒。yy礼包领取
(2)修辞试题的⼀般答题技巧：
国庆签名 ①特征对照法
恰当地运⽤修辞格，关键是要掌握多种修辞格的基本特点。修辞格的外部形式千变万化，但万变不离其宗，都必须体现出该辞格的基本特征。原句⼦运⽤了什么修辞格，仿造时，我们运⽤得是否恰当，就要⽤该辞格的基本特征去对照。
②语境协调法
恰当地运⽤修辞格，最重要的是要切合其语境。修辞格运⽤得恰当与否，要看它与⽂章的思想感情和环境⽓氛是否相适应。如⼈物的⼼情在连绵的秋⾬中变得很烦闷，描述此情此景为“秋⾬跳着欢乐的舞”则显然不妥。
③事理相符法
恰当地运⽤修辞，还要注意其表达的内容，包括事与理，要符合客观实际，要体现事物间的逻辑关系。如夸张，要以客观
现实为基础，否则不能给⼈以真实感；如⽐喻，喻体选择要恰当，等等。
④⽂体统⼀法
恰当地运⽤修辞，还要注意和⽂体相统⼀。这主要是在写作中，有些修辞⽅法只能⽤在某些⽂体类的⽂章中，其他⽂体的⽂章就不宜⽤。如科技说明⽂、说理⽂章就很少甚⾄不⽤夸张。
通关雷区——【考场失误细琢磨】
1.把握不准，混淆修辞
日出江花红胜火意思 解答修辞⽅法运⽤的题⽬，⾸先要准确把握每类修辞⽅法的含义、特征、适⽤范围，能准确区分每类修辞⽅法的⽤法。否则，就可能运⽤错误。如前⾯提到的2007年⾼考全国卷，该题“要求每个句⼦都采⽤⽐拟的修辞⽅法，两个句⼦之间构成对偶”，这个要求中就涉及对修辞⼿法中“⽐喻”和“⽐拟”的区别。考⽣若是对“⽐喻”和“⽐拟”的区别把握不准，就容易失分。如有的考⽣在答题中写成“梦想如风、似⾬”，“现实像画、仿诗”，这个错误就是考⽣不能准确区分辨别⽐喻和⽐拟的区别，把句⼦写成了⽐喻，从⽽把题⽬答错了，导致失分。究其原因，这与考⽣平时的复习落实没有到位、练习不够扎实是有很⼤关系的。
2.形似神不似
解答修辞⽅法运⽤的题⽬，还要注意答题时不仅要注意到形似，更要注意到神似，即既要满⾜修辞⽅法格式上的要求，符合该修辞⽅法形式上的特征，更要注意所写内容的事理逻辑，要恰当，形式和
内容要完美统⼀。如前⾯提到的2008年⾼考⼭东题，该题要求“请从⽐喻、⽐拟、排⽐、对偶中任选两种修辞⽅法，对画⾯进⾏⽣动形象的描写”，⽽有的考⽣在答题时，虽然两种修辞⼿法能够写出来，但是关联性不⼤，或者说在内容、主旨⽅⾯不够深刻，不能揭⽰刘璇在⾃由体操⽐赛中的精彩瞬间和精神⾯貌。⽐如有考⽣写成这样的答案：她微笑着，像是⼀朵盛开的美丽的杜鹃花；她张开双⼿，燕⼦般地展⽰优美舞姿；她双腿⽤⼒，像⼀只苍鹰全⼒展⽰⾃我。这样的答案虽然使⽤了排⽐和⽐喻，但是却缺乏神韵，不能与⽐赛的内容很好地结合，不能展⽰冠军的风采，不能揭⽰奥林匹克运动的内涵，所以分数就较低。正因为如此，在做此类题⽬时，考⽣⼀定要注意形似更要神似。七夕 诗句
通关演习——【⾼考冲刺⼤通关】
1.阅读下⾯材料，写⼀副对联。
有“打⿊英雄”之称的王⽴军来渝不到⼀年的时间⾥，对外进⾏了夏季治安综合整治、打⿊除恶、收缴⽀弹药、捣毁重庆与贵州等边境地带的“地下兵⼯⼚”等重⼤⾏动，对内开展“纠偏灭虚”⼯作，以“⼀项，成绩归零”的⽅式管理该市警察队伍，得到了公安部和重庆⾼层的肯定。据了解，王⽴军⾝上⼤⼩伤达⼆⼗多处，素有“打⿊英雄”之称，获过国务院、公安部授予“全国劳动模范”、“⼀级英模”等多种荣誉。
2.俯瞰那黄河壶⼝瀑布，黄河之⽔千重浪、万重浪，如旌旗飘扬之千军万马飞夺隘⼝势不可挡；浪击
滩底，激起⽆数浪涛，溅起千条线、万条线，⽆数条⽔线织成⼀张巨⼤的空中⽔⽹，盘旋于头顶数丈之⾼⽽不落；但闻涛声震⽿欲聋，独见⽔浪弥漫双眼。⽔势磅礴，颇为壮观，奇美⽆⽐!下⾯是写壶⼝瀑布的⼀副对联，请对出下联：
黄河昂⾸天边来，声轰动地;
3.仿照下⾯画线部分的⽐喻形式，再续写⼀个句⼦，要求内容和画线部分保持⼀致。
回忆往事是⼀种⽆法抗拒的⼼理冲⼒，就像夏天来了，暴⾬从天⽽降不可阻⽌⼀般; 。
4.请你⽤⽐喻的修辞⼿法，从褒和贬的⾓度各写⼀句话，对三国时期的曹操进⾏评价。
答：①褒：。
②贬：。
5.请以“⽣命”、“健康”为内容写⼀段话。要求使⽤⽐喻、排⽐、反问的修辞⽅法。不少于70字。
6.在⽂段中的空缺部分填上恰当的语句，使之分别与画线部分的内容对应。要求：句式相似，修辞相同，字数相近。
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之⽔”。风⾬过后，不幸就是鸥翔鱼游的天⽔⼀⾊;⾛出荆棘，不幸就是铺满鲜花的平坦⼤道; ，。在这个世界上，⼀星陨落，黯淡不了灿烂星空; ，。⾯对不幸，⼈⽣要尽全⼒渡过每⼀关，不管遇到什么困难不可轻⾔放弃。梦见住新房子
7.仿照例句，再续写两个句⼦，构成排⽐，要求语意连贯。
例句：舞台⼩社会，社会⼤舞台，演尽⼈间悲欢离合;
续写： ; 。
8.仿照画线的句⼦，在横线上续写。
世界上最宝贵的东西是什么?
政客说：“是⾄⾼⽆上的权⼒。”
乞丐说：“ 。”
商⼈说：“ 。”
病⼈说：“ 。”
囚犯说：“是⾃由⾃在的⽣活。”
……
看来，这个问题不会有统⼀的答案。我们只能说，⼀个⼈最需要、最喜欢的，就是最宝贵的。
9.以“⽣活”为话题写三句话，要求每句⽤上⽐喻，三句构成排⽐。
10.仿照下⾯句⼦的修辞⽅法和句式，以“春天”开头仿写三句话。
秋天像⼀位技艺⾼超的丹青⼿，她端起巨⼤的画板，把⾦黄的⽔粉洒向⽥野，洒向村庄。她举起神奇的画笔，⽤斑斓的⾊彩点染树梢，点染⼭峦。
春天
11.在下列句⼦中的横线上填上恰当的句⼦，使之成为⼀个排⽐句。
⼈的⼀⽣像⾦，要刚正，⼈格须挺⽴;⼈的⼀⽣像⽊，， ;⼈的⼀⽣像⽔，， ;⼈的⼀⽣像⽕，， ;⼈的⼀⽣像⼟，要本⾊，作风要朴实。
通关⽬标11：
【通关演习】答案⽰例：1.反腐倡廉，⼀⾝正⽓能降⿁；奉公克⼰，两袖清风不染尘。2.瀑布纵⾝地下跳，胆⼤包天。3.就像春天来了，种⼦破⼟发芽不可抗拒⼀样。4.①褒：雄才⼤略的曹操，犹如⼀颗耀眼的明星，⾼悬在三国的政治天宇。②贬：曹操为⼈奸诈如狐，挟天⼦令诸侯，⼲着篡权的勾当。5.⽣命如树，健康如叶，锻炼如阳光。没有阳光，叶⼦就⽆法进⾏光合作⽤，树⽊怎能开花结果?缺乏锻炼，健康就像⽆本之⽊，⽣命之树怎能蓊蓊郁郁、永葆⽣机?6.登上⼭顶，不幸就是积翠如云的绚丽⼭⾊/⼀花凋零，荒芜不了整个春天。7.家庭⼩集体，集体⼤家庭，尝遍⽣活酸甜苦辣；课堂⼩天地，天地⼤课
堂，传授知识古今中外。8.乞丐说：“是⾊味俱佳的美⾷。”商⼈说：“是源源不断的利润。”病⼈说：“是健康强壮的体魄。”9.⽣活如酒，或芳⾹，或浓烈，或馥郁，或清淡，因为诚信，它变得醇厚;⽣活如歌，或⾼昂，或低沉，或悲戚，或欢快，因为诚信，它变得悦⽿;⽣活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，或浓艳，因为诚信，它变得美丽。10.春天像⼀个步履轻盈的⼩姑娘。她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向⼭坡，撒向原野。她伴着欢快的溪流，把婉转的歌⼉唱给青⼭，唱给牧童。11.要充实，内涵须深刻；要灵活，⽅法须随和；要热情，态度要诚挚。
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