2020高考语文冲刺方法：三年考情透析
2020高考语文冲刺方法：三年考情透析
掌握一定的文学常识是一个人文化素养的体现，也是传承民族文化的现实需要。因此，在以能力立意为命题主导思想的今天，文学
常识题仍受高考命题组的青睐。2012年高考文学常识题会考什么，
怎么考，需如何准备，都是考生关注的问题。
三年考情透析
文学常识题主要考查古今中外重要作家及其代表作、文学体裁常识和重要的表现手法。只要是名作家、名篇目和常见的表现手法，
都可以视为“重要”，不管在课本内还是在课本外。文学体裁方面
除了要掌握诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁的基本特征外，还要
了解特定文学流派的特点和风格。
纵观2009—2011年的高考文学常识试题，一些命题特征考生要
格外注意：
一、死题不死，题型丰富多样
文学常识题是“死”题：解题思维直观，标准答案唯一，复习方法简单。但近年试题的形式是多样的，有选择题、填空题和问答题，有单考题，还有与名句默写等题的联考题。在能力要求上也不再限
于识记，覆盖性、综合性、创造性的试题分量在加重。
漫步人生路歌词如2009年北京卷第5题：
某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是(D)
茅盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所
成功地实践了的创作模式。
A.《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题。
B.巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为巴黎
上流社会的编年史。
C.列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以
气势恢弘著称。
D.左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》。
再如2011年江苏卷第4题：
为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥志士形象姓名及
作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。
(1)姓名：作品名：
母亲节文案图片
(2)按语：
(答案略)
感恩节文案朋友圈
二、常识不常，难度有增无减
文学常识试题究竟考到什么程度?虽说以“常”为标准，但“常”无法量化，还得取决于命题人的主观认识。近年高考题中时常出现
一些较偏的文学常识题，已超出“常识”范围。
如江苏卷2009年21题和2010年21题：
文中所举的汉代作家中，哪一位是《说苑》、《新序》的作者?
(答案：刘向)
《文史通义》作者是清代的哪位学者?
(答案：章学诚或章实斋)
多数高三学生连《说苑》《新序》《文史通义》听都没听说过，何从知道它们的作者?
再如2011年福建卷第8题：
简答题。(任选一题，100字左右)
(1)请简述《三国演义》中孙皓从即位到降晋的故事。
(2)请简述《巴黎圣母院》中隐修女失去小爱斯美拉达的故事。
两道题考查的都不是作品的“主干”情节。考生毕竟不是相关领域的专业研究者，对于故事情节中的细枝末节掌握到如此细致的程
度确有难度。
三、小题不小，内容面广量大
文学常识题近年在江苏、福建、北京、湖北、湖南、江西、浙江、重庆等地高考卷上每年都出现，除了江苏、福建两省分值较大外，
冬雪的诗句其余省份多是1～3分。即便如此，考生仍将其视做“鸡肋”，虽食
之无味，但弃之可惜。既想不弃，考生就得按照考纲的要求从古到今、从中到外、从作家到作品、从单篇到流派作细细的梳理，头绪
繁多，面广量大。
复习应对策略
一、分清题型，各取所需
在分省命题的前提下，考生一定要排查近三年本省高考文学常识题的命题形式和特点，掌握规律，进行有针对性的复习，其他省份
的相关题型和考查特点可作参考。
二、分类筛检，力争全面
以课本基本篇目所涉及的文学常识为主，按中国古代、中国现当代、外国三个类别进行整理。对中国古代文学常识，可将作家姓名(简介)、朝代、作品、出处和作品中的主要人物、名句等列成表格，力求全面。这部分以唐宋文学为主，重点作家有：屈原、贾谊、司
马迁、王勃、韩愈、李白、杜甫、白居易、杜牧、李煜、柳永、苏轼、辛弃疾、李清照、罗贯中、曹雪芹等。他们的代表作百考不厌，如《离骚》《师说》《滕王阁序》《琵琶行》《雨霖铃》《红楼梦》等。
中国现当代文学常识以现代为主，可从文学大家及其名著角度入手，盘点鲁郭茅巴老曹赵等名家及代表作，兼顾文学流派，如白洋
淀派、山药蛋派等。
外国文学常识重点关注莎士比亚、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、契诃夫、莫泊桑、塞万提斯、雨果、卡夫卡、加西亚·马尔克斯等，了解其代表作品及作品的主要人物和情节。
对于文学体裁，重点准备古代诗歌。古代诗歌按体裁可分为诗、词和曲，诗又可分为古体诗和近体诗，掌握各自特点很重要。
三、加深理解，强化识记
文学常识题虽以记忆为主，但我们并不提倡死记硬背。高考主要考查运用基础知识分析解决问题的能力。考生要进行理解性记忆、
迁移性记忆，理清文学发展史的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力、提高文化素养结合起来。
如2010年湖南卷第5题：
下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是(B)
城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。，此是春来第一声。
A.落红满地乳鸦啼
B.柳梢听得黄鹂语
C.春山一路鸟空啼
D.楼阁新成花欲语
完成这道题不仅需要考生懂得绝句的体裁特征，还需要考生整体理解作品的内容和主旨，对诗句内容进行逻辑推理，读懂“早春雪
景空巷无人”的意义。
近年对于名家名作的考查多指向作品的内容及其涵盖的哲学观念、教育方法、思辨意识、生活情态等方面，江苏卷、福建卷、浙江卷
尤其明显。这就要求考生对名家名作加深理解，不断提高认识。
如2011年北京卷第4题：
下列有关文学常识的表达，有错误的一项是(C)
A.“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，这首诗写了与楚汉相争如何唱好歌曲
时的项羽有关的事。
B.“枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江山别离情”，这副对联所写的内容与白居易的《琵琶行》相关。
羊杂碎的做法C.巴尔扎克是19世纪法国浪漫主义文学家，他所创作的90多部小说，总名为《人间喜剧》，堪称法国社会的“百科全书”。
D.海明威是美国现代著名作家，曾获得诺贝尔文学奖，他的代表作有《老人与海》、《太阳照常升起》、《永别了，武器》等。
以上试题虽难度不大，但命题视点都已集中到了对作家、作品和文学流派的评析上，需要考生在理解的基础上进行分析判断。
四、稳固根本，水到渠成
最后复习阶段，考生可以以方智范先生的《中国古代文学概述》、殷国明先生的《20世纪中国文学概述》以及人教版教材附录《外国
文学简介》为依托，从文学简史的角度对文学常识考查的“纲”再
作一番梳理，完整了解文学常识的体系，稳固根本。
高考试卷中出现“不常见”常识的考查几率并不大，考生没必要去猎奇，而应顺其自然。相信经过考生的全面梳理，智慧筛检，巧
妙记忆，文学常识题的备考一定会水到渠成。
(江苏省华罗庚中学;213200)

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