小班音乐教案《两只小象》
小班音乐教案《两只小象》
小班音乐教案《两只小象》
小班音乐教案《两只小象》1
  活动目标：
  1、乐于参与集体舞，体验与同伴合作表演的快乐。
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  2、学唱歌曲，理解歌词内容。
  3、能边唱歌曲边按歌词内容做相应动作。
  活动准备：
  1、小象头饰2张。
  2、音乐《两只小象》。
  3、大象图片。
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  活动过程：
  1、活动导入：出示大象图片。
  （1）引导幼儿根据自己已有经验，自由讲述对大象的了解。
  （2）幼儿自由模仿大象的动作、走路的姿态。
餐厅管理制度  2、根据歌词内容创编两只小象的故事，帮助幼儿理解歌曲内容。
  （1）教师清唱歌曲，引导幼儿熟悉旋律。
  （2） 引导幼儿说说歌词内容。
  3、通过不同形式学唱歌曲《两只小象》。
  （1）教师弹唱旋律，幼儿仔细聆听。
  （2）师幼轮流接唱歌曲。
  （3）幼儿随音乐集体歌唱。
  4、教师弹唱，幼儿伴唱。
  （1）展示大象头饰，邀请个别幼儿模仿大象并跟随音乐表演。
  （2）教师将幼儿的语言、动作加以重复并做出下列动作：原地站立弯腰，伸出手臂，两手指交叉相握做象鼻。
  5、跟随音乐，所有幼儿模仿大象的动作，寻好朋友。
  （1）教师示范模仿大象动作，利用手钩手的方式邀请幼儿舞蹈。
  （2）幼儿分组利用“大象的'鼻子” 手钩手的方式寻好朋友，并进行舞蹈。
小班音乐教案《两只小象》2
  【活动目标 】
dnf如何解除安全模式  1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。兔字成语
温柔宠爱  2、引导幼儿用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。
  3、启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。
  4、随歌曲旋律唱出来。
  5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
  【活动准备 】
  1、课件-两只小象MP3下载。
  2、课件图片-两只大象有长鼻子。
  3、头饰若干。
  【活动过程 】
  一、导入。
  1、利用课件，引出课题。
  课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。）
  2、发声练习。
  二、展开。
  1、课件欣赏歌曲。
  学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。
  2、提问：两只小象在干什么？
  3、学唱歌曲。
  （1）听歌曲熟悉歌词。
  （2）朗诵歌词。
  （3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。
  （4）随琴学唱《两只小象》。
  （5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。
  4、儿歌表演。
  两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。
  【活动延伸 】
  看图片，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们。
  附儿歌：两只小象
  两只小象，哟����，
  河边走，哟����，
  扬起鼻子，哟����，
  钩一钩呀，哟����，
  好像一对，哟����，
  好朋友，哟����，
  见面握握手，哟����。
  教学反思：
  通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
小班音乐教案《两只小象》3
  活动目标
  1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。
  2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。
  3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。
  活动准备
  1、课件-两只小象MP3下载
  2、课件-大象有个长鼻子
  3、图片-大象2
  4、头饰若干
  两只小象
  1＝F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲
  中速稍快
  两只小象
  哟����，
  河边走，
  哟����，
  扬起鼻子
  哟����，
  钩一钩呀
  哟����，
  好像一对
  哟����，
  好朋友，
  哟����，

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