教育教学论坛
EDUCATION TEACHING FORUM 2019年10月
第40期Oct.2019NO.40
支付宝账户如何注销网络游戏是否该禁止
cs1.6加人收稿日期：2018-11-24
基金项目：本文系聊城大学：环境生态学实验的教学方法改革研究（项目编号：LDSY2014092）阶段性成果作者简介：徐晓彤，聊城大学，在读研究生。
周生辰为什么被赐剔骨*通讯作者：刘加珍（1974-），女，四川遂宁人，教授、博士，硕士研究生导师。
随着新时代的到来，互联网的普及，网络已经成
为大学生这一新时代的年轻体生活中必不可少的一部分。网络在给大家生活、学习、工作带来便利的同时，也给大家带来了一些新时代的争议，比如：网络游戏是否该禁止的问题。中国互联网实验室将网络游戏定义为：利用TCP/IP 协议以网络为载体，可以多人同时参加的游戏项目。相比于传统的听音乐、
看电视等休闲娱乐方式，网络游戏无疑已经成为新时代大学生休闲娱乐的主要方式之一。在网络游戏带给人放松、娱乐体验的同时，大学生网络游戏过度使用造成的网游成瘾问题也日趋严重。面对大学生日趋严重的网游成瘾问题，网络游戏究竟是否该承担主要责任？网络游戏是否该完全禁止？
高校大学生沉迷网络游戏是近年来高校学生管理工作中出现的一个新课题，也是对高校自身发展的一个严峻考验。就大学生沉迷网络游戏的原因而言，既包括自身意志薄弱，又禁不住新颖、丰富的网络游戏等的诱惑，还受到大学生的家庭、学校和社会环境因素的影响，以及父母专制教养、教师支持、越轨同伴、冲动性等均与大学生网络游戏成瘾存在关系。很多在校大学生因此而荒废学业，不知不觉成了网络游戏的受害者，针对大学生网络游戏成瘾问题可从加强网络道德建设、健全大学生人格、完善高校教育体制和增强家庭及社会责任等几方面入手，学校、家庭、政府三位一体，携起手来，出台相关的管理规定，控制大学生网络游戏成瘾。网络游戏是一种科技和艺术结合的新的文化娱乐样式，除了具备娱乐性、趣味性，还具有一定的文化性和教育意义。本文通过问卷调查对大学生网络游戏成瘾的现状和影响因素进行分析，来探讨网络游戏是否需要完全禁止以及怎样因势利导，发挥网游的积极作用，实现网络游戏的娱乐功能，而又不至于使人上瘾，以期从网络游戏角度分析大学生网络游戏成瘾的原因及减少网络游戏成瘾的大学生数量的对策，更好地发挥网络游戏的正面价值和教育意义。
一、网络游戏成瘾的现状
根据中国互联网络信息中心（CNNIC ）最新发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》数据，截至2018年6月，中国网络游戏用户规模达到4.86亿，较上一年增长了4391万。网游用户规模、互联网普及率以及网游使用率等指标均呈逐年上升趋势（图1）。在全国网络游戏用户逐年上升的大背景下，大学生网络游戏成瘾现象也日趋严重。本次问卷调查共186人参与，玩网络游戏的总人数为139人。据问卷调查显示，在这139人中有将近三分之一的同学是从大学开始玩网络游戏的（图2），大学阶段充足的自由支配时间为大学生玩网络游戏提供了充分条件，使得学生在大学阶段玩游戏的人数明显增加。虽然超半数的同学只是偶尔玩游戏，而且时间不超过两个小时，但是也不乏少数每天必须玩、不玩不行、对网络游戏极度依赖的同学（图3）。这些同学每天玩游戏的平均时长都在八小时以上，几乎除了睡觉的其余时间都在游戏中度过，严重影响了正常的学习、休息时间。另外，据问卷
徐晓彤，刘加珍*，李梅
母亲节快乐的英语怎么写（聊城大学，山东聊城252000）
摘要：网络游戏被称为“电子”，提到网络游戏总是与网络游戏成瘾导致学业成绩下降、离家出走等负面消息联系起来，网络游戏作为大学生休闲娱乐的工具是不需要禁止的。文章对聊城大学186名大学生进行问卷调查，表明网络游戏并非大学生网络游戏成瘾的主要原因。另外，以网络游戏为出发点，分析大学生网络游戏成瘾的原因，探讨如何在大学生网络游戏成瘾的基础上，利用网络游戏的正面价值和教育意义改善大学生网络游戏成瘾的状况。
关键词：网络游戏；大学生；正面价值；教育意义中图分类号：G646梦想作文800字
处处吻文献标志码：A
文章编号：1674-9324（2019）40-0246-04
———基于大学生网络游戏成瘾的思考
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