新学期幼儿园家长工作计划精选5篇
新学期幼儿园家长工作计划精选5篇
以《幼儿园教育指导纲领》为工作指南，实行家园合作，重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同增进幼儿的身心发展。下面就是作者给大家带来的新学期幼儿园家长工作计划，期望能帮助到大家!
新学期幼儿园家长工作计划1
主要包括四方面：加大宣传力度及密切联系工作;家长学校深入展开园本课程培训;共同参与，家园共育;全心全意为家长服务。具体措施以下：速度快
一、加大宣传力度及密切联系工作
1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特点和品位。情势多样，突出新意，内容丰富。通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交换。
2、与社区联合多举行联谊活动和交换活动，不仅多为孩子提供了展现的机会，同时向小区
宣传幼儿园。通过参加小区、商场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，提高幼儿园的知名度。
3、完成插班生家访工作，召开新生家长会;
4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作;
5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。
6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表表，给有需要的家庭建立家园联系手册。
二、家长学校深入展开园本课程培训
1、本学期开始幼儿园将免费为家长展开各类培训咨询服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入展开园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好配合各项工作的展开。增进家长对教育工作的评判能力的提高。每个月举行一次国际象棋讲座，推动我园国际象棋特点教育的展开。
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2、编印幼儿园课程展现之四《家园互动》与家长和老师们共同分享。
3、组织家长撰写体会文章编印第五期《百花园》。
三、共同参与，家园共育
1、建立班级家长工作档案，将班级展开的家长工作分类记录和统计。
2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联系小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入知道家长理想者的角作用和意义。为鼓励家长理想者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心理想者”栏目和网站上进行广泛地宣传，鼓励更多的家长走进我们的课程。
3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念，所有主题活动的检核表要求家长一定参与，不仅配合教育活动，而且可以了解孩子发长的水平。
4、邀请有特长的家长来园培训教师，充分发掘和利用家长中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展现活动，使家长在活动进程中直接或间接参与。
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四、全心全意为家长服务
充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文化宣传和教育咨讯的服务;
入团申请书300字 组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品;
周一至周五面向小学生开办午托班;
向家长开放四楼阅览室，提供教育方面的理论书籍;
根据家长的需要开设晚托班和爱好班。
开发0~2岁幼儿的早期教育，开设亲子班。
新学期幼儿园家长工作计划2
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲领》为工作指针，严格遵守、贯彻《纲领》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造
良好的条件”这一精神，进一步建立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的知道、支持和主动参与，努力提高办园名誉，办好家长中意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、努力营建家园协力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和和谐度。
2、结合本园家长的实际，准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，做好家长工作。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范畴，提高服务水平。
三、具体措施：
最后攻略 (一)更新观念，转换角，营建家园协力的教育环境
我们教师必须用《纲领》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角转换。第一，
真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。第二，要把家长和教师作为共同增进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互尊重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心协力完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实建立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心聆听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿进程中遇到的问题。同时要换位摸索，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静摸索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营建出一种相互尊重、同等合作的家园共育新天地。
(二)重视家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞情势主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，特别是很少深入到幼儿园教育进程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育进程，并将之与提高家长的教育水平、改进家庭教育有机地
结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。
(三)善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状态各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性情、不同的素养，采取不同措施。同时教师要具有敏捷的洞悉力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地展开个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
(四)发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育协力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反应家长对幼儿园的意见和要求，沟通和谐家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水同等方面进行全面评判，并将评议情形转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
(五)首创家园合作的有效途径
1、家长开放日活动
家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状态，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的进程中，还可以视察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要侧重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。
炒板栗的做法 2、家长助教
探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要请教师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
3、家长园地
本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，情势多样，突出新意，增加互动内容，办出特点和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情形提出各种家庭教育热门问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
4、、金鹰校讯通
随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便利、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交换、沟通已成为人们获取知识、提高素养的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人信箱，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交换。其次，用好金鹰校讯通，及时发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情形进行检查，检查情形纳入班级工作考核。
(六)不断完善教师家长工作的考评方法
以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准，我们将从要请教师家长工作的量化和细化逐渐走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评判和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。
新学期幼儿园家长工作计划3
一、目标：
贯彻落实《幼儿园教育指导纲领》精神，采取各种渠道,保持家园一致、使家长更新家庭教育观念，吸取家庭教育体会，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同增进幼儿的身心发展。
二、措施：
1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情形：个性品质、行动习惯、爱好爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情形，更好的针对不同特点，进行因材施教。
2、展开家庭教育情形调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情形，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情形、品德教育情形，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供根据。
3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。
4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动、增加主题目标，让家长配合教师实行主题。建立家园桥梁。

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