寻幼儿园最美的地方教案
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　一、主题说明：
  幼儿园对于新入园的新生来说，既向往又陌生。为了让幼儿熟悉幼儿园环境，了解幼儿园的生活，初步感知幼儿园的环境与人们的关系，我们在开学初就预设了此主题活动。旨通过此活动让幼儿更快地适应幼儿园生活，愉快地度过入园过渡期，并能从小关心生活环境，养成良好的生活习惯和行为习惯。
二、主题目标：
  1、幼儿能积极认识自己所在的幼儿园的环境。包括室内各个室，走廊和室外。
  2、乐意与同伴、老师交往，能大胆表达自己愉快的心情。
  3、乐意参加幼儿园的各项活动，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。懂得爱护幼儿园的公物。
  4、学习基本的生活自理技能，乐意自己的事情自己做。
  5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
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  6、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
三、周计划：
  活动一：情景活动“谁的家好”
  活动二：看看讲讲“大小便上厕所”
  活动三：观察活动“脏宝宝来过没有”
  活动四：情景活动：玩具要回家
  活动五：社会：我叫轻轻
  活动六：科学：大树和小树
  活动七：情景活动：桌椅是我的好朋友回收站清空的文件怎么恢复
  活动八：看图讲述：谁在墙上乱涂乱画
  活动九：儿歌：花儿好看我不摘
  活动十：练习：擦桌椅
  活动十一：社会：我不乱扔东西
  活动十二：科学：虫儿虫儿草地玩
四、环境创设：
  1、主题墙饰：选择形象可爱、活泼富有情趣、贴近幼儿生活的画面进行布置，以动物幼儿园为主题。
  2、实物展览：幼儿园环境设施的照片
  3、区角设置：
  语言区；投放各种有趣的图书、图片。
  建构区：提供积木、插塑等各种建构玩具供幼儿自由玩。好看又稀有头像图片
  美工区：投放一些绘画、泥工手工等材料。
  休闲区：各种布制玩具。
  游戏角：娃娃家
五、家长工作：
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  1、出好家长园地，让家长了解幼儿园的一日活动安排和主题活动安排。
  2、结合主题，请家长让幼儿带一些玩具入园，以便幼儿能更快地熟悉和喜欢自己的幼儿园。
  3、召开家长会，提出对新生的要求，介绍幼儿园的教育活动。
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六、主题探究活动展开与生成
  活动一、儿歌：花儿好看我不摘
  活动目标：初步学会儿歌，能正确发zhai、shuo的音。
  活动准备：图片一张、幻灯片数张。
  活动过程：
  1、出示图片，谈话导入。
  提问：这是什么地方？小朋友在干什么？红红摇摇手在说什么？
  2、老师根据图片内容将儿歌念给小朋友听。
  3、幼儿随老师一起念儿歌2———3遍。
  4、提问：幼儿园的花是谁种的？为什么种花？
  5、教育幼儿要做爱护花的乖宝宝。
  6、放幻灯片《美丽的花》，念儿歌。
  花儿好看我不摘
  公园里，花儿开，
  红的红，白的白
  花儿好看我不摘，
  大家都说我真乖。

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