幼儿园保教活动实施方案范文
幼儿园保教活动实施方案范文
  幼儿园保教活动实施方案范文1
  一、指导思想
  我园以《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，坚持以《幼儿园三年发展规划》为依托，继续加强教师队伍建设，提升教师专业化水平;根据幼儿身心发展规律，进一步完善幼儿园课程建设，促进师幼全面发展。
  二、工作目标
  (一)扎实常规管理，优化幼儿一日活动。
  (二)加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。
  (三)加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。
  (四)切实做好家长工作，促进家园深层合作。女生学什么专业好就业
补水眼霜哪个牌子好  三、具体措施重庆风景
  (一)深入常规管理，优化幼儿一日活动
  1.常规工作实施“两化管理”，即：一日工作规范化，
  教师管理制度化，引进工作分析机制，扎实落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
  2.做好养成教育课程，发挥一日生活皆教育的功能，继续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握教育契机，注重幼儿良好习惯的养成，促幼儿自主发展。
  3.加强户外晨间循环式体能锻炼活动的有效性，有计划有目的的开展，促进幼儿体能方面的发展。
  (二)加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展
感谢领导的话简短精辟  1.以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。
  加强教师思想建设，做好师德承诺，把师德师风标准作为教师的职业底线，把合格党员的标准作为教师的道德追求。
  切实把师德建设落实到保教日常工作中，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。
  (1)将师德师风纳入教师月考核重点内容。
  (2)组织开展关于师德师风系列活动。开展师德分享会，在全园树立师德模范，弘扬师风。
  2.科学分析教师队伍结构，合理实行分级管理，形成教师梯队，建立完善的教师交流与评价机制，激发教师自主发展，以点带面，促进教师队伍的整体发展。
  3.丰富教师的培训内容，提升各级教师的教育教学水平。
  (1)采用自学和集体学的方式，加强教师理论学习。学习《幼儿园教师专业标准》《3—6
岁儿童学习与发展指南》，让教师在不断学习中探索职业内涵，提高专业水平。
  (2)继续落实全园教师技能培训工作。将教师技能培训按月逐步推进。
  (3)采取以赛代训的方式开展教师培训工作。读书分享会、环境创设评比活动、节日活动等切实开展教师梯队培训，实现师资队伍建设的新突破。
小米电视机评测  (4)着力建设“骨干教师队伍”，做好骨干教师培训工作，同时充分利用骨干教师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园教师的整体发展。天龙八部天山
  (5)采用师徒结对的方法，面向合格教师、新教师开展帮扶培训，促进各层级教师在原有水平上的稳步提升。
  (6)通过外出培训，拓宽教师专业维度。幼儿园选派业绩突出的教师到外地进行参观学习，通过针对性的外出培训，提升教师专业能力。学习结束后要求参培人员面向全体开展二次培训，达到一人学习多人受益的效果。
  (三)加强教研工作的引领性，促教师专业化成长
  1.树立课程引领的思想。
  (1)围绕快乐与自主的教育核心，坚持“一切以幼儿为本”的教育价值观，树立“一日活动皆教育”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织安排教学活动，有效发挥环境作为隐性课程的积极作用，实现一日活动的整体教育功能。
  (2)明确教师角定位，合理做好各类教学活动中的角转变，通过建立规范的课程模板，如教案、计划、总结、活动设计、案例、观察记录等，引导教师做好幼儿自主活动的支持者、观察者、引导者。
  (3)坚持教学游戏化原则，实现游戏活动开展的双向追求，即顺应儿童自然的法则，快乐与自主;引导幼儿主动深度学习，使其成为快乐的主动学习者。
  2.以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教育教学水平稳步提升。
  (1)创新园本教研模式，形成与教研中心无缝对接的园本工作坊模式，利用领域教研组开展高质量的集体备课，

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