幼儿园安全计划 (精选15篇)
幼儿园安全计划 1
一、班况分析:
新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都情愿上幼儿园,同时能主动参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的关心下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了肯定的常规。
上课时,能安静坐下来,举手回答问题,主动动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱?参与体育活动,做游戏。但到底还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面进展。
二、工作计划
对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习喜欢和求知欲望,培育幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的疼惜,尽多的给他们鼓舞和关心,关心他们树立自信念,合其特长赐予其适量的指导,坚持保教合,做到教中有保、保中有教。
重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应能力,发觉每位幼儿的特长,并赐予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱?上幼儿园。
三、进展目标:
(一)健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、
站、行的正确姿态。
2、了解简洁的保健卫生学问,熟识五官及主要功能,懂得并学习爱护;乐于接受疾病预防和,懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。
5、开心参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域:
1、学习留意倾听,理解日常用语;连续学习用一般话,能用简洁的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。
2、喜爱?念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表达自己的感受。
3、连续学说一般话,学习完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域:
1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的关心。
2、喜爱?和同伴一起游戏,学习共享、等待和沟通,体验与老师、同伴共处的快乐。
3、渐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。
4、观看四周生活环境极其变化,能接触新颖的事物。对等网络
5、喜爱?参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域:
六盘水旅游>萨尔曼 汗 1、喜爱?操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜爱?并学习疼惜四周的动植物。
(五)艺术领域:
1、在成人的引导下,能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。
2、喜爱?听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜爱?的颜、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。
4、学习用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和情绪。
如何自动关机 四、具体措施:
鸟叔daddy (一)健康领域:
1、组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动喜欢,动作的协调性;机敏性和初步进展幼儿的基本动作,增强其体质。
曹操歌词 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。
3、留意平常的观看,进展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
(二)语言领域:
1、培育幼儿能坚持说一般话,并使用正确的一般话,通过个别谈话,自自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动,区角活动培育幼儿安静地听同伴说话,不任意插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中,留意个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
(三)社会领域:
1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动,学会关心成人做一些力所能及的事,学会关怀成人。
2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄孩子的相处。
(四)科学领域:
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观看的喜欢。
3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿主动地投入活动,初步探究观看简洁的科学现象。
4、通过各种活动和智力游戏、角游戏等开发幼儿智力,促进幼儿制造力的进展。
(五)艺术领域:
1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的喜欢,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。
2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的机敏性,进展手眼协调能力。
3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。
4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿态,自然的声音一句一句地唱。
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