楼宇智能化工程技术专业教学改革综述
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楼宇智能化工程技术专业教学改革综述
作者：浦龙梅
来源：《教育教学论坛》中秋国庆双节快乐的祝福语2013年第36期
        摘要：随着建筑智能化程度的提高，智能楼宇行业急需更为专业化的高质量人才。我院于2005儿童节祝福语给小朋友年开设了楼宇智能化工程技术专业，2008年开展了该专业的教学改革研究，并立项为学院重点课题。课题以工学结合为切入点，校企合作为依托，以学生能达到懂设计、会施工、能管理的岗位工作能力为目标，在人才培养模式、课程体系及课程标准等方面进行了深入地研究和探索，教学改革取得了一定的成效。
        关键词：楼宇智能化工程技术；教学改革；培养方案；课程体系
        中图分类号：win7破解G642.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（正月十六祝福语2013）36-0023-02
        一、培养方案
        （一）人才培养模式
        专业人才培养方案的制定是专业建设工作中的核心环节，对保证人才培养的质量起着至关重要的作用。这次教学改革中我们首先对行业发展现状和企业人才需求情况进行了深入调研与分析，在此基础上与企业专家和能工巧匠一起重点研究探讨了楼宇智能化工程技术专业的人才培养模式、课程体系、实践教学体系等问题，确定了楼宇智能化工程技术专业“傅雷家书每章内容概括工学结合、技能递进”的人才培养模式，以工学结合为教学模式，最终使学生达到二级注册建造师的能力和水平。
        “工学结合、技能递进”的人才培养模式是以能力为主线，形成基本操作、综合技能训练、工程管理和运行管理、岗位工作能力四个能力模块，实现基本技能、综合技能、工程管理和运行管理技能三层次递进训练实践能力。在每个模块内理论教学与实践教学相互融合，校内与校外融合，实现工作与学习相互结合，达到学生的知识、技能和职业素质的不断递进。人才培养模式如图1所示。
        （二）课程体系
        课程体系要解决的问题是整个专业教学过程设置的课程以及所有课程之间的有机联系，课程体系设计应建立在对智能化建筑工程项目的工作过程的广泛了解与深入分析基础
之上。

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