附件2
建筑智能化工程技术专业建设规划
一、专业建设指导思想与定位
1.专业建设指导思想
以《教育部关于提高高等职业教育教学质量的若干意见》（16号文件），近年来，国家多部委联合发布《国家新型城镇化规划(2014—2020)》《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》，《广东省智能制造发展规划（2015-2025年）》、《广东南方职业学院发展规划纲要（2016-2020年）》等文件精神为指导，根据社会发展和经济建设需求，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
根据我国建筑智能化行业的客观需求及劳动力市场的特点，考虑珠三角地区经济、技术、社会和职业教育与培训的发展水平和区域特点，结合我院的实际，主动适应珠三角地区经济、
以服务智能建筑产业发展为导向,在学院规划统一指导下，全面提高教学质量，坚持“以学生为本，以就业为导向”的原则，融“教、学、做”一体，工学结合，从本专业实际出发，突出特优势，培养建筑智能化工程技术专业的高素质技术技能型人才。
2.专业定位
以建筑楼宇岗位关键职业能力的培养为中心，以岗位职业能力体系为依据，围绕消防、安防、楼宇自控、建筑通信网四大模块，培养以设计、安装施工和管理为主的楼宇智能化高技能人才。
让教师通过校企合作项目，跟踪建筑智能化技术发展，尤其是节能技术、自控技术、信息化技术在建筑中应用的新动向，及时预测行业岗位对人才知识能力需求的变化，培养掌握新技术的高技能人才，从技术优势上，提高建筑智能化工程技术专业学生的就业竞争力。
密切关注全国普通本科“建筑电气与智能化”及其相关专业方向人才培养课程体系改革，准确定位高职建筑智能化工程技术专业人才培养目标和课程体系，分工培养智能建筑人才市场需求的不同层次的人才。
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专业人才培养课程体系高度融合“智能楼宇管理师”国家新职业资格标准规定的知识与技能模块，以达到国家职业资格四级为最低要求，落实与国家职业资格相适应的“双证书”毕业标准。
二、专业建设目标
根据市场的需求和学院的条件，计划五年内建设一个在省内同类院校中领先、具有明显特和示范作用的专业。按照“以质取胜，稳步发展”的原则，招收优质生源，每年招收学生50至80人，在册学生规模250人左右。提高学生的职业能力，使毕业生的就业率超过98％,在建筑智能化行业中占有一定的份量。在此基础上，跟踪珠三角地区智能建筑行业的发展的动态变化，把握智能建筑设计、实施与管理岗位的关键职业能力，构建岗位职业能力体系，建立专业模块化的人才培养课程体系，实行工学结合，培养高度对接企业岗位任职要求的高技能人才，提高毕业生的就业竞争力。具体目标与实施时间如下：
序号 | 项目 | 建设内容 | 时间阶段 |
我和爸爸换角1 | 校企合作 | 1.与珠三角房地产、智能产品、安防消防等企业建立校企合作，企业至少达5家 2. 初步形成“订单式”校企联合培养 3. 校企合作开发课程至少1门 | |
2 | 课程体 系改革 | 1.形成较为完善的课程体系 2.构建合理的实践教学课程体系 3.初步形成1-2门优质核心课程 | |
3 | 师资建设 | 聘请行业企业专家、高级技术人员和生产一线技术能手，建设一支专兼结合的“双师结构”教学团队，引进专业教师3名以上 | |
4 | 教改教研 | 至少申报教改教研课题1项 | |
5 | 实训条件建设 | 完善校内实训室，产学研基地建设规划 | |
6 | 技能竞赛 | 积极组织学生参加校省级及以上的综合布线、智能化产品的设计，智能家居等技能大赛，在奖项上实现零突破 | |
三、专业建设实施规划
（一）专业发展规模
我院建筑智能化工程技术专业的设置，适应珠三角地区智能建筑行业的现实和发展趋势对人才的需求，早在20XX年，以楼宇智能化方向的通信工程专业中已经招生在读学生XX人，于20XX年计划作为独立专业开始招生，第一年在读人数为XX人，第二年已上升至XX人，现有在校生XXX人左右，规模与珠三角地区智能建筑行业发展要求相匹配。
（二）专业建设思路
1.以全面素质为基础，以能力为本位
以科学发展观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使学生形成健康的工作态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。
2.以企业需求为基本依据，以就业为导向
将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，全力提高教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制，将关注企业需求变化，根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，开发、设计实施性教育与培训方案。
3.适应企业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性
关注我国各级建筑智能化企业的最新技术发展，通过校企合作等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端。结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解、掌握本领域的最新技术发展及相关技能，实现专业教学基础性与先进性的统一。
4.以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性
根据珠三角地区经济技术的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源，力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，
构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台，用灵活的模块式课程结构和学分制管理制度满足企业和学习者的不同需要。
（三）课程体系改革
为了实现培养目标，体现“素质是基础，能力是核心”的指导思想，以实用为目的，强调基础课以“必须、够用”为度，专业课坚持以能力为中心，做到基础课中有专业课的应用和工程实例，专业课与生产实际接轨，努力实现理论教学与实践教学的相互渗透，合理设置课程，建成以增强学生核心就业竞争力的课程体系，从而构建了新的课程体系。形成与实践教学体系和素质教育体系有机结合的理论教学体系与课程结构，注重人文社会科学与技术教育的相互渗透与结合。
按照突出应用性、实践性的原则，适应社会发展的需要，部分课程进行整合，变革课程体系和教学内容，去掉不必要的基础理论、专业理论课，增加针对技能目标，适应现代科技发展要求的专业理论课，优化课程内容，逐步形成自成一体的、具有特的、以职业能力培养为中心的新型课程体系。
以应用理论知识分析问题为目的，以实验、实操项目为中心，改革专业基础与平台课程教学，实现“以学生为主体，以教师为主导”的技术基础课程体系；以项目任务为驱动，以学习知识、掌握技能、解决分项任务为中心，设置专业核心课程，培养学生的关键岗位职业能力；以综合职业能力和职业道德素养的养成为目标，工学结合，改革校内综合实训课，强化关键岗位职业能力训练，提高学生的就业竞争力；以校外兼职教师为指导，保障质量为目标，改革校外实习课，养成学生的岗位职业能力。
（四）师资建设
探索国内普通高等教育尚无建筑智能化工程技术专业人才供应链情况下的师资培养模式，聘请社会上有实际经验的高级技术人员担任兼职理论教师或实训指导教师，以提高教学质量。引进和培养相结合，安排教师参加专业和教学进修，以及到生产第一线参加实践，加强对专业负责人及中青年骨干教师的培养提高。在两年内，建成本专业跨学科专业技术水平高、在行业有影响力、实操能力强的师资队伍，在现有“双师型”资格的基础上，让绝大部分专业教师取得建筑智能化新技术应用专项认证证书，建立一支跨学科、技术水平高、实践能力强的专业师资队伍，详细计划如下：
完成时间 | 计划人数 | 专业 | 来源 |
2 | 建筑智能、自动化、电子相关专业 | 招聘 | |
2 | 建筑智能、自动化、电子相关专业 | 行业聘请兼职教师2人 | |
2 | 建筑智能、自动化、电子相关专业 | 校园招聘1或聘请行业兼职教师1人 | |
1 | 建筑智能、自动化、电子相关专业 | 招聘或者兼职 | |
（五）实训条件的建设
到20XX年3月，已建设电工基础实训室、中级维修电工实训室、机电一体化实训中心、电子技术实训室、电力系统自动化实训室、楼宇智能化实训室、通讯实训室等，校外实习基地数达到XX个。按照“强化实践、突出实训、讲求实效”的原则，从培养人才的实际需求出发，建立一个体现能力和素质为本位的相对独立的实践性教学体系。
birth是什么意思存在原唱为提高学生的实践操作能力、技术应用能力和创新能力，2019年计划按建筑智能化技术大类及功能设置实训室，扩充完善与相关专业可通用的实训室，增建筑电气控制实训室、中央空调、安防监控、恒压给排水实验实训室。为进一步能满足该专业学生进行实验、实践教学的需要，今后还需建立火灾自动报警与消防联动控制系统、电梯自动控制系统等实验室。
在重视校内实训实习基地建设的同时，还要加大校外实习基地建设的力度，除了较具规模的XX市中安智能科技有限公司这一校外实习基地之外，再建设2-3个更具实力的校外实习基地并设置和建设建筑智能化新技术的研发基地，为教师科研创新创造条件，为本行业提供技术支持与服务，探索校企合作共建实训教学基地的新模式。
（六）技能竞赛
每年积极开展校级技能大赛，竞赛项目尽可能覆盖专业知识点，努力建设市级技能大赛，如 “综合布线大赛”、“手机控制智能家居大赛”、“智慧城市创意大赛”等专业性竞赛，提高学生专业技能水平，培养专业学习兴趣，培养学生的创新能力，扩展视野，增强团队协作能力。力争在省级及以上级别竞赛中实现奖项的零突破。
（七）教材和图书资料建设
国内知名洗发水品牌 学院图书馆现有图书总藏量为XXX万多册，期刊近XX种。但与本专业相关教学参考图书XXX多本，由于是新兴专业，部分主干课程的参考书比较缺乏，将尽快投入专项资金，购买一定数量的教学参考图书并进行校本教材的编写，以更好满足专业教学的需要。
四、专业建设的保障措施
（一）建立组织机构
在专业指导委员会指导下，实行专业负责人全面负责，专业带头人核心领军机制，不断
完善培养方案。专业带头人直接负责专业培养方案的制定，组织有校外专家参加的专业建设研讨会，保证专业定位适合市场需求。
（二）资金保障
学院非常重视建筑智能化工程技术专业的建设，同时需加强资金投入，保障师资队伍建设、实训室和校外产学研基地建设以及教材建设等费用。
（三）制度激励
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