2020年上海高考作文题解析及佳作展示
2020年上海高考作文题解析及佳作展示
【原题呈现】
光阴荏苒的荏
世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
祭灶节的来历和风俗
【写作指导】
一、题目解析
b king2020年的上海高考作文题,依然承延和展现出海派作文思辨性的风格与特点,以及命题立意与思路,为思辨提供了更广阔、更明晰的空间,鼓励学生在关注现实生活的同时,进入更深层次的文化思考与哲学思辨。体现出命题的稳定性与一惯性,并且与2017年高考作文主题“预测”有异曲同工之妙。
本道试题,语言简洁明快,意义通俗易懂,能够给人以心领神会之感,因而很容易引发考生
的共情、共鸣、共振与共思,但又不乏思维含量。材料聚焦人与事物和世界的关联,具有很强的时代感,只要能够从理性思辨的角度切入,每个考生都有非常巨大的写作空间。具体来看:
前面一句话:“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的”,这是一个意思完整的判断句,其中的“许多”就告诉和启发考生,可以选取的事物、事情和事件是大量的、开放的、多样的、别具一格的,诸如个体的人生际遇,大灾大难的不期而至,科技文明的快速进步,人类奔向太空的卓越历程;“转折”就是事件在发展过程中的转变、变化,“重要转折”则要求必须是非同一般的、具有里程碑、划时代意义的特征,可以是个体人生中的,也可以是社会发展中的,更可以是人类共同面对的;“意想不到”自然是出乎意外、不可预知和事先预测的,却又的的确确是“发生”了的,因而,具有突然性、偶发性和不可预料性,常常在不经意间,事物方向、性质在突然之间发生了变化,事起于仓促之间,往往令人猝不及防,此时最容易产生“束手无策“之感。
再看后面一句话,是一个选择疑问句,要求考生以前一句话为基础和前提,结合自身的见闻与思考,作出正确的、理性的、科学的判断,即旗帜鲜明地亮出自己的观点,也就是文
章的中心论点。毫无疑问,大量事实证明,人对事物的发展进程并不是无能为力的,在处理意外和转折的事情和事件的过程中,人的主观能动性往往发挥了巨大的、决定性的作用。但同时也要注意,人还应该恪守行为边界,对世界的客观规律心存敬畏。
通过以上对所给材料进行的条分缕析,再把两句话合起来理解和分析,就很自然、很容易地得出这样的思考视角,打开这样的写作路径:具体列举世上都有哪些“重要的转折是在意想不到时发生”的?这些“重要的转折”对“事物发展进程”有着怎样的作用?这些作用是正向的、推动的,抑或还是反向的、阻遏的?“意想不到”的人又是谁?是个体还是体?……如果能够顺着这样的思路和方向追问下去,就是契合题意写作要求的。
坐看云起时可见,所给材料的着力点、核心点和关键点,应该是“转折是在意想不到时发生的”和“人对事物发展进程”的应对态度。即写作时,可由人和外物的宏观角度切入,着重思考“世上意想不到的重要转折”是什么、“事物发展进程”有何规律、“转折意想不到”是不是就意味着“人对事物发展进程无能为力”,最后论及人在事物发展进程中的作为与姿态应是怎样的。整体上,重点是强调一种积极的、正向的人生态度——即使面对世上难以预料的变化,世事的无常,我们也应该拥有积极的、能动的、进取的思想、精神与态度,并努力活出生命的精彩。
综上所述,材料中的两个条件“意想不到时”和“重要的转折”能有效激活学生的心理活动,激励考生理性地面对外部世界,真诚地观照自我。其中的“事物发展进程”,既可以是个人生活上的短程,也可以是人类文明发展的历程;可以是某个问题的局部发展,也可以是社会文明阶段的重大推进。考生要将自身与外界关联,将个人体验与体认知关联,审察事物的客观性、事物发展的规律性和个体的主观能动性。“这是否意味着人对事物发展进程无能为力”的叩问,也提示考生,虽然在“转折”面前可能有无能为力的无奈,然而人类不甘于被命运束缚,依然不断地探索与创造。因此,要突出人的主观能动性。人的主观能动性可以表现在“防患于未然”,也可以表现在“推动或促成事物向好的方向发展”。很显然,命题者的意图是希望考生肯定人的主观能动性,但同时要注意,不能无限度地拔高人的主观能动性而全然不顾各种客观因素的制约,要厘清其中的辩证关系。
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