推荐专业辩论队常用的13个小游戏
推荐专业辩论队常⽤的13个⼩游戏个人所得税征收标准
游戏千千万万种，但是适合在辩论队推⼴的游戏你知道有哪些吗？快来跟随阿辩的脚步⼀起来看看吧。
1
你说我猜
规则：准备若⼲纸⽚，其上写上“形容词+的+名词”格式的词组。
例如：⽔汪汪的眼睛，红彤彤的屁股等等。抽签。⼀⼈上来描述（不能⽤到和词组中有重复字眼的词，不能做动作，避免特指），下⾯的⼈猜。
点评：这个游戏，在我们的培训中是在讲述“定义”的时候引⼊的。希望通过这个游戏，⼀来练习⼤家描述能⼒，⼆来切实感受什么样的描述⽅式更能让⼈理解和接受。出水芙蓉
实际效果：因为是⼤家⾃⼰写的词组，有些蛮搞笑的，有些蛮难描述，所以⽓氛还是很不错的。之后引⼊“如何定义”这个话题，⽐较⾃然。
2
编故事
plc的组成规则：给定三个场景或是三个词组，⼀⼈⽤这三个内容，顺序不限，即兴编⼀个故事。
点评：去年的培训中尝试过的游戏，主要希望借此训练联想和讲述能⼒。
实际效果：感觉，这也是蛮难的⼀个游戏，要利⽤指定关键词讲好或是描述好⼀个故事不容易。往往讲的故事会显得很拖沓，不好听。
不过呀~~我们队⾥在这个游戏上却是有⼀经典之作，以⾄于往后⼏乎每次聚会都要拿出来提⼀提模仿⼀下。当时指定的三个词是：“咦，哇，切”……具体的~嘻嘻~⽂字表述估计效果不好~~等以后有机会~~阿辩现场表演给你们看哈(^ω^)
3
...像...
规则：说出两个词，⼈员分成两个队伍，轮流交替说⽐喻句及理由。
例如：爱情与亲情——爱情像酒，有它才浪漫；亲情像饭，没有就不⾏。
点评：这个主要为了提⾼和丰富语⾔表达能⼒。
实际效果：还蛮不错，我们练得似乎是爱情和友情，⽐较贴近⽣活，所以可以想到的⽐喻句很多，有的表述也很漂亮。
4
五字串⽂
规则：事先准备⼀篇⽂章，内容长度不限。⼈员分成两组，要求轮流发⾔，发⾔顺序不要求，每⼈每次说不能超过5个字（⼀个字也是可以的），直⾄讲⽂章复述完。
过程中计时，争取在最短的时间内完成，说错⼀次加0.2秒。两队⽐速度。
五字发⾔前，先⼩组讨论，可适当调整、增减、替代原⽂内容，但原⽂主要情节和意思不变。
例如：“丑⼩鸭救了⼩鸭⼦们，⼩鸭⼦们感到很惭愧，纷纷上来为以前的事赔不是。”（选⾃《Q版语⽂-丑⼩鸭》）——串⽂开始~~A：丑鸭救⼩鸭。B：鸭们很惭愧。C：纷纷赔不是。
点评：这个游戏这两年的培训我们都有在⽤。这是在培训时为了“语⾔凝练”⽽引⼊的。⼀来给⼤家启⽰，⼀句话是可以在保持意思⼤致不变的情况下进⾏凝练以节约时间的，⼆来锻炼团队配合能⼒。
实际效果：我们选⽤的⽂章都是⼀些⽐较轻松搞笑，像是林长治的⽂，所以整个游戏过程通常笑点多多，⽽且作为凝练项⽬来引⼊，也是挺不错的。
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五字主持
规则：选两名队员，给定⼀个主题，如：节能宣传会，新年晚会，相约星期六（啥都可以啦~~）。两⼈轮流发⾔，每次发⾔为5个字，完成⼀次主持内容。
例如：节能宣传哈~A：今天我俩来。B：主持节能会。A：节能很重要。B：从⾝边做起……
点评：同样也是锻炼语⾔凝练能⼒和两⼈配合能⼒，此外还可以考验反应能⼒，⼀个话题的即兴能⼒等等。但想要效果好些，似乎对于个⼈能⼒以及两⼈配合要求还是很⾼的。
实际效果：当年，我玩过，⾃⼰玩得效果不好，感觉还是蛮难的。之后学长们⽰范了下，他们表现是相当精彩。玩玩练练很不错。
不知道⼤家有没新学年初的招新⼤会之类？我曾试想过，要是在招新宣讲时时来⼀段精彩的五字主持，应该新⽣们会觉得很新奇很强悍的吧？？
6
我同意
规则：⼀⼈说⼀句显然不对的话，后⼀⼈要先说“我同意”，然后加上⼀句理由，让前⼀句话相对成⽴。
例：A：晚上升太阳。B：我同意。当美国夜晚时，太阳在中国升起。（例⼦瞎说的啊，⼤家意会这个规则就好。）轮流轮流，慢慢淘汰。
点评：以下三个是⼀套游戏。也许我们队⾥⽆论是⾃⼰训练，还是其他部门邀请去做讲座培训之类，很常⽤的游戏，效果也很好。主要考察论证能⼒，反应能⼒，表述能⼒。
实际效果：推荐吧！玩起来很⽅便，也确实能给⼀些论证常⽤的⽅式⼩技巧起到抛砖引⽟和熟能⽣巧的效⽤。
7
我反对
规则：⼀⼈说⼀句显然应当成⽴的话，后⼀⼈要先说“我反对”，然后加上⼀句理由，让前⼀句话变成错的。
例：A：星星在晚上出现。B：我反对。星体始终在宇宙中存在直⾄其灭亡，不论⽩天夜晚。（额。。想说的依然同上。。）轮流轮流……
上。。）轮流轮流……
8
我愿意
规则：⼀⼈请求后⼀个⼈做⼀件事，后⼀⼈必须先说“我愿意”，然后婉拒前⼀个⼈。
例：A：你愿意做我男朋友吗？B：我愿意，但，我不是同性恋。
9
点名游戏
规则：⼈员分成两组，屏幕上打出⼀系列问题，例如（我们试过的）：“你愿意相守⼀⽣的伴侣是什么
样的？”“如果可以选择以⼀种植物（动物）的形态⽣存，你会选择？”。
当然，也可以事先让⼤家把想问的问题写上纸上，再统计下。
游戏开始，⼀组⼈员先开始点名，点对⽅⼀组中任意⼀⼈，回答你所希望他（她）回答的问题。被点到的⼈1分钟准备。
然后上台开始即兴演讲，同时，被点⼀组点对⽅⼀组中任意⼀⼈回答屏幕中任意问题。台上⼀⼈演讲完毕，下⼀⼈上去开始讲。依次轮流。（说⽩了，就是有题⽬的即兴演讲，准备和演讲时间各⼀分钟。）
点评：这个主要是寻求⼀种游戏的⽅式来训练即兴成稿能⼒。同时，可以让⼤家更进⼀步了解彼此的个性呀~追求呀~之类的。设计上，⽤相互点名的⽅式增加游戏互动性和趣味性。
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实际效果：话题上，我们训练时⽤的是⼀些⽐较感性的话题（有些就是从点名游戏中摘取的），所以就能看出⼀些个性⽅⾯独特的东西。但如何让⼤家讲起来更⾃然更坦诚，这可能是需要团队氛围的。
（以下的⼀些互动，更贴近些实战效果。）
10
三⼈战
规则：选择⼀个辩题。三⼈拿到辩题，第⼀⼈和第三⼈持同⼀⽅观点，第⼆⼈持另⼀⽅观点。3-5分钟准备时间，第⼀⼈准备⽴论稿；第⼆⼈准备驳论，以及质询第⼀⼈；第三⼈准备⼩结。具体各环节时间，可酌情定。
点评：这个训练⽅式很紧凑，强度较下⾯两种⽅式要⾼些，但对于⼈数或是准备⽽⾔都要求⽐较少，⼩成本⾼强度。经过多次反复训练，对于⼀些项⽬的提⾼还是挺有针对性的。
11
圆桌战
规则：这个应该⼤家都⽐较熟悉。⼀个辩题正反两观点。从⼀个⼈开始，第⼀⼈可以优先选⽴场，然后说⼀句论证的话。
接着第⼆个⼈（顺时针或是逆时针，可⾃⾏确定）为另⼀⽅观点论证，或是驳第⼀⼈。
第三个⼈与第⼀个⼀⽅观点，论证或驳前⼀⼈。第四⼈与第⼆⼈同观点。
第三个⼈与第⼀个⼀⽅观点，论证或驳前⼀⼈。第四⼈与第⼆⼈同观点。
以此类推，可⼀直轮呀轮。若是圆桌⼈员为偶数，则⼤家的⽴场是不变的。若圆桌⼈数为奇数，则每⼀圈后⼤家⽴场都会改变，所以更要注意听前⼀⼈的观点，以免搞错。
点评：考验反应，考验论证技巧，考验聆听和记忆，更⾼级点也许还可以考验配合。⽐起⽤⽐赛的⽅式进⾏训练，这⽐较省时省精⼒，⽽且⼤家围坐⼀起的⽓疯，⽐起⽐赛⽅式，紧张情绪会少⼀些。
12
教师节对老师的祝福
遭遇战
规则：这个其实就是队内裸辩啦。建议辩题可以选⼀些⽐较主流的辩题，也可⼀些趣味的⾮主流辩题。⼏VS⼏，赛制如何都可以⾃⾏决定。
点评：这个很主流很⼤众，⽽且对于辩论赛来说，最好的训练应该是在实战中的，所以这个应该是含⾦量最⾼的游戏啦~哈哈。
建议，这样的遭遇战也可以试着⼀些⾮主流⼀些的搞笑辩题，在⼀些轻松的⽅式下培养对辩论的爱好。
当然，这样的搞笑得适度，不然正式赛这风格，怕是不讨好了。
⾄于⽐赛的辩题，我们队伍试过，让⼤家⾃⼰写辩题，写⼀些类似于关于队⾥⼈员呀~⼋卦呀之类的辩题，打⽐赛的同时也可以培养队伍感情，增加队伍凝聚⼒。
13
⼀话多说
规则：同样的意思，⽤不同的话来表述。轮流。例：“不应该限制未成年⼈使⽤⼿机”—“我的⼿机我做主”
点评：提⾼和丰富语⾔表达能⼒。是我学长在指导⼀次辩论中⽤的⽅法，没当游戏玩过，但我觉得应该会是蛮不错的尝试。
特别是可以给实战营造⼀些亮点的句⼦。倒也不是要提倡花辩，可这样丰富⽣动的表达会给⼤家留下⽐较深的印象。做做这⽅⾯训练，我想语⾔表达上会更灵活些。
阿辩咋记得还有好多有意思的游戏呢。。⼀时都想不起来了。。。
先这些吧~想到再补~~⼤家有好的游戏或是培训互动活动什么~~也说说哟~~来给阿辩留⾔我们⼀起讨论。咱们来⼀起编个“辩论队培训互动游戏⼤全”(^ω^)
最后，阿辩想，每⽀队伍都会有各⾃不同的训练⽅式，和不同的预期⽬标。有些也许更随性些，有些可能⾮常严格。
对于我们这⽀队伍来说，本⾝是系队，也不觉得有多么⼤的⽐赛压⼒，也不追求⼀定要获得某种荣誉（当然，努⼒是必须，要有获胜的欲望也是肯定的O(∩_∩)O）。
我们更希望每个⼈可以开开⼼⼼，通过这⽀队伍，辩论这个活动，对于⾃⾝⽽⾔有些提⾼（类似于：学着把话说好，学着与⼈沟通，学着调节⼼理状态，学着处理各种⽭盾……这些简单⽽很需要的东西）。
所以，我们的培训也会更倾向于⽤⼀种⽐较好玩轻松的⽅式，能够给队员们些启发和帮助。这便⾜矣。
通过游戏的⽅式进⾏⼀些训练，这可能不适合所有队伍~⼤家看看便好了O(∩_∩)O。
END
责编：⽊馨
审核：平台家

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