识字小游戏
识字小游戏
１、一人大
一 人 大，
二 人 天。
日 月 明，
小 大 尖。
识字小游戏：字宝宝捉迷藏
游戏准备:用硬纸板把学过的字制作成字卡
游戏说明:教孩子学习了这课字宝宝后,和孩子一起来玩游戏.让孩子闭起眼睛,家长把字卡分散的放置在家中的角落里,然后让孩子字宝宝,到后读 出字宝宝的名字.通过游戏来巩固识字.
注意事项: 1、字卡的放置不要太隐蔽或太高，要符合孩子的特点
        2、游戏中家长尽量使用活泼、生动的语言来引导孩子
          3、不要吝啬您的夸奖，得到了您的肯定宝宝会产生学习的动力。
２、木子李
  木 子 李，
  羊 女 姜。
  言 午 许，
  弓 长 张。
    这是篇关于姓氏的小韵文,可以在学习中让孩子明确姓氏的概念.
具有组合的特点,既每句的最后一个字是由前两个直接组合或偏旁
变形后组成的,家长门可以用魔术等有趣的方式来教宝宝.
识字小游戏：迷路的字宝宝
游戏准备:整篇韵文的字卡，带有小楼房（4层）的画一张
游戏说明:学习这篇小韵文，按照顺序把字卡用双面胶粘在楼房的相应的窗口里，告诉宝宝这就是每个字宝宝的家，让他熟悉顺序。然后，在整体不动的情况下拿出一个字宝宝，问孩子“谁丢了？”孩子答错了要细心纠正，答对责让孩子把字宝宝送回家。游戏反复进行。商务车有哪些
注意事项 : 刚开始的时候宝宝可能的慢，家长们不要着急，要细心的引导，让孩子慢慢适应定位联想的方法，还有一定要多多的夸奖宝宝哦。
3、贝才财
  贝 才 财，
  石 专 砖。
  令 页 领，
  立 占 站。
    这是一篇有趣的小韵文，每句的前两个字组成第三个字，而且字音相同或相近，让宝宝明白汉字有音同字（义）不同的特点。
识字小游戏：蚂蚁搬家
游戏准备：本课字卡一套，小椅子一把（小篮子或宝宝喜欢的盒子均可）做小蚂蚁的家
游戏说明：教宝宝学习完小韵文后，开始进行游戏，妈妈和宝宝分别坐在不同的地方，对宝宝说：“妈妈这是充满宝贝的大宝库，宝宝是可爱的小蚂蚁，小蚂蚁要把这些宝贝都搬回自己的家，但是呢，要叫对他们的名字才可以搬哦。”接着游戏开始，妈妈出示字卡，宝宝认读，认对的就搬回自己的家，每次只认一个字宝宝，游戏反复进行。
注意事项：游戏时要进入角，家长要称呼宝宝为小蚂蚁，多多的表扬小蚂蚁，还可以讲一些关于蚂蚁的习性等，来丰富宝宝的自然知识，一举两得。你微笑时很美评分
4、足包跑
  足 包 跑，
  田 力 男。
  门 口 问，哦组词
  又 欠 欢。
    这篇韵文和上一篇形式上是相同的，每句的前两个字组成第三个字，而且字音相同或相近，让宝宝明白汉字有音同字（义）不同的特点。
识字小游戏：幸运抽奖
游戏准备：写有1-9数字的小盒子，字卡若干，写有不同奖励的卡片若干，把字卡和奖励卡分散放在9个盒子里。
广州地铁运营时间游戏说明：在学完本篇韵文后，家长让孩子说随意说一个幸运数字，并在相应的盒子里抽取一张字卡，如果是字卡就让孩子认读，是奖励即可得到相应的奖品。游戏反复进行。
5、土地爱打扮
  土地爱打扮，
  衣服经常换。
  春夏与秋冬，
  四季都好看。
识字小游戏：小马过河
游戏准备：用硬纸板剪成石头形状，背面贴上学过的字卡
游戏说明：把“石头”摆在地上，字面向上，在屋子两端设起点和终点。让宝宝做小马从起点开始，念出一个字，将字卡反扣过去，变成“石头”并踩着石头向前走一步。全部念对了就顺利的过河了，若有不认识的，就掉进了河里，请家长来帮助，一起过河，游戏反复进行。
6、蓝天架彩桥
  雨过白云飘，
  蓝天架彩桥。
  可知哪里来，
  太阳巧制造。
野东西电影  让宝宝不仅识字，还学到了自然知识，教者可以把彩虹的形成生动的讲给宝宝听，好奇心的驱使会让宝宝对小韵文更感兴趣。
识字小游戏：字宝宝搭彩虹
游戏准备：纸板，彩笔，双面胶。
          把纸板剪成若干方形，在其中一面用彩笔涂成七彩条，在另一面用双面胶粘帖字卡。
游戏说明：宝宝学过韵文后，拿准备好的背面画彩条的字卡，让宝宝认读，读对了即可把彩的一面朝上摆在地面上，注意要提示宝宝摆成弯弯的半圆形，形成彩虹。游戏可反复进行。
友情提示：这一课是围绕着彩虹展开的，家长可以借助小儿歌来引入自然知识的学习，让
孩子了解彩虹是怎么形成的，掌握新的知识。
7、公鸡买玉米
  公鸡穿件衣，
  上街买玉米。
  见人就唱歌，
  空袋回家去。
识字小游戏：小孩小孩真爱玩
游戏准备：字卡若干
游戏说明：把字卡在屋子里孩子能够拿到的地方摆成一排，游戏开始，家长说儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸**走（跑、跳、飞、游）回来”然后宝宝就摸相应的字宝宝，然后模仿家长所说的动作回到原地。也可把“小孩”换成“小猫”“小猴”这样孩子会更感兴趣。
游戏进行中孩子的走、跑、跳等肢体运动能力也得到了锻炼。
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8、电脑答问题
  电脑打开吧，
  难题全会答。
  告诉孩儿们，
  世界太大了。
识字小游戏：我们都是木头人
游戏准备：字卡若干
游戏说明：教宝宝识字后，把学过的字卡摆在地上围成圆圈，游戏开始，家长带着宝宝一起游戏，大家一起围着圆圈走，边走边说儿歌：“我们都是木头人，不许说话不许动，看谁立场最坚定。”儿歌念完时，每个人都站在一个字卡旁，并保持动作不许动，认出旁边的字就可以继续游戏，认不出则继续保持不动，过会儿游戏继续进行。
木头人的游戏对孩子的平衡能力是个很好的锻炼。
9、我是红苹果
  我是红苹果，
  大家都爱我。
  请您先洗手，
  脏了别碰我。
识字小游戏：摘苹果
游戏准备：硬纸板剪成苹果形状若干，涂上鲜艳的颜，准备家里的水果篮后果盘一个
游戏说明：教会宝宝认读小韵文后，把苹果卡片分散放到室内，游戏开始有家长出示字卡
宝宝来认读，读对了就可以摘一个“苹果”放在篮子里。
这个小游戏通过苹果卡片来引发宝宝的兴趣，有条件的家长还可以简单的做一棵大树，用双面胶让“苹果”长在树上，然后宝宝就可以去树上摘苹果，游戏更有趣味性。
（二）识字方法
在教孩子识字的过程中，成年人要设计多种多样的游戏来诱导孩子，使孩子感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心，学者无意”。
该怎样把识字与游戏结合起来，使孩子感到有趣而乐于接受呢？下面讲几种游戏识字的方法：
1.捉迷藏：即把字卡藏到容易的地方让孩子。到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈字，读字。
2.玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。
3.做动作：边教字边做动作；教“跳”字做一个青蛙跳的动作；……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深印象。
4.装表情：教育些带感情彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。
5.钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。
6.表演识字：让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。
7.吃东西识字：孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
8.讲故事识字：给孩子讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
9.游动物园识字：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢？看门人说走“××”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要孩子去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“唷，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场 地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。

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