2022北京石景山初二（上）期末
考 生 须 知 | 1.本试卷共1（）页，共五道大题，20道小题。总分值100分。考试时间120分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑 字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 |
一、基础•运用（共16分）在冬奥会开幕之际，石景山区某校学生特别筹划了网上展览，希望通过介绍城市文化名片，向世界展现中国历史文 化名城的风采，请你帮助他们完成此项展览活动。请根据要求，完成各题。
美的紫砂锅1.在展览首页，筹划团队首先用一段文字介绍历史文化名城，请你帮助他们完成配音和校对工作。根据要求完成各 题。
城市是一个地方历史文化的载体，既铁刻着民族的历史基因，又蕴藏着人们的记忆乡愁。我
国北起黑龙江，南至 海南，东起吉林，西抵西藏，①_（zu61u6）着很多历史文化名城、名镇，它们不仅是历代王朝的都城、自古繁华的都会 商贸中心、中外交通的要寒，也是巍巍军事重镇、悠久文化古城、风景园林城镇【甲】还是革命圣地。它们犹如一部 部史书，记载了华夏儿女不折不挠的奋斗历程【乙】犹如一幅幅画卷，展现了中华五千年②_ （yuanyu^nliuchang） 的文明史。
（1）对语段中加点字的读音大家各执一词，清你判断正确的一项为哪一项（）A.镌刻（juan）要塞（、疽）B.镌刻（juan）要塞（s4）
C.镌刻（juan）要塞（s汨）D.镌刻（juan）要塞（s。
（2）对语段中①②处词语的字形大家有争议，请你帮助正确书写。
（3）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项为哪一项（）A.【甲】顿号【乙】逗号B.【甲】顿号【乙】分号
C.【甲】逗号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】分号在“笔墨行间贯古今——书法名城”板块，筹划团队想介绍开封、绍兴等书法名城，请你选出最适合这个板块的标 题，并简要说
明理由。
【标题一】【标题二】选择，理由：O
17.请从【甲】【乙】【丙】三处画线句中任选一句，结合上下文简要分析其妙处。
答：o请给上面的文章拟写个标题，并结合文章内容说明理由。
答：。
四、名著阅读（5分）石景山区正着力打造红文化名片，请你结合下面材料和《红星照耀中国》的阅读，谈谈你对红文化的认 识。（100字以内）在rt三角形abc
红文化是100年来中国共产党人领导人民众创造的极具中国特的先进文化，表达为鲜明的爱国主义、集 体主义、舍生忘死的英雄主义精神。红文化提炼和凝聚了中国共产党人在革命的征程中形成的井冈山精神、长征 精神、延安精神和西柏坡精神，在和平建设时期形成的大庆精神、“两弹一星"精神、载人航天精神等等。这些精神 是红文化的精髓，是激励人们开拓进取、矢志不渝、实现中华民族的伟大复兴的强大精神支柱。
五、作文（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
・ ♦ ♦ ♦题目一：
每个城市都有属于自己的特，都有代表自己文化的名片，无论是你的故乡，还是你现在生活的城市，甚至是 你旅游过的地方。
请以" 名片”为题（横线处填入城市的名称），书写你对某一城市的认识和感悟。
要求：（1）请将作文题目写 答题卡上。
（2）字数在600〜800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
18.题目二：
如果有这样一座VR城市体验馆，你可以自由选择自己感兴趣的城市进行体验。只要带上VR眼镜，足不出 馆，就可以走遍这座城市所有的标志性景观，感受其特有的烟火气。你
可以是设计师，也可以是场馆的工作人员， 也可以是虚拟导游，也可以是游客，不同的身份，会带来不同的故事。
请你发挥想象，以''跟着VR去旅行”为题，写一个故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）字数 学校后勤个人工作总结600〜一个人心累伤感说说800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2022北京石景山初二（上）期末语文
参考答案
一、基础•运用（共16分）在冬奥会开幕之际，石景山区某校学生特别筹划了网上展览，希望通过介绍城市文化名片，向世界展现中国历史文 化名城的风采，请你帮助他们完成此项展览活动。请根据要求，完成各题。
1.在展览首页，筹划团队首先用一段文字介绍历史文化名城，请你帮助他们完成配音和校对工作。根据要求完成各 题。
城市是一个地方历史文化的载体，既铁刻着民族的历史基因，又蕴藏着人们的记忆乡愁。我国北起黑龙江,南至海 南，东起吉林，西抵西藏（zudlud）着很多历史文化名城、名镇，它们不仅是历代王朝的都城、自古繁华的都会商 贸中心、中外交通的要攀，也是巍巍军事重镇、悠久文化古城、风景园林城镇【甲】还是革命圣地。它们犹如一部部 史书，记载了华夏儿女不折不挠的奋斗历程【乙】犹如一幅幅画卷，展现了中华五千年②.（yuanyuanliuchang）的 文明史。
（1）对语段中加点字的读音大家各执一词，请你判断正确的一项为哪一项（）A.镌刻（juan）要塞优秀共青团员申报材料（s^i） B.镌刻（juan）要塞（s仓）
C.镌刻（juan）要塞（sAi） D.镌刻（juM）要塞密）
（2）对语段中①②处词语的字形大家有争议，请你帮助正确书写。
（3）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项为哪一项（）A.【甲】顿号【
乙】逗号B.【甲】顿号【乙】分号
C.【甲】逗号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】分号在“笔墨行间贯古今一一书法名城”板块，筹划团队想介绍开封、绍兴等书法名城，请你选出最适合这个板块的标 题，并简要说明理由。
【标题一】【标题二】
1满以名城选择,理由：。
2.在“翻转折叠演万象——剪纸文化遗产"板块，筹划团队遇到了困难，请你帮助解决。根据要求完成各题。
中国历史悠久，拥有众多历史文化名城，平遥古城就是其中之一。剪纸艺术是平遥古城的一大特。剪纸的创造者 大都是民间妇女，她们朴实、纯真的心灵，决定了剪纸作品质朴的特征。同时，这些剪纸还有的一面，如有一首唱剪纸的民谣：’'拍的巧，对的巧，两股剪子对起来钗。钗对燕，满天飞；钗对兔，满山跑；钗对山羊角对角， 饺对老牛啃青草；被对鸳鸯钗对鹅，饺对孩子笑呵呵......这是多么快乐、多么富有生活气息的画面啊！它所表
现的是终日劳作的人对于真理的热烈向往和追求。
（1）请在横线处补写一句话，使上下文内容顺畅。。
（2）画线句子表达欠妥，请你出来并加以修改。。
3.在“佳句天成绘美景——对联中的占城风光"板块，筹划团队的成员把描写“四面澄波映天碧''的湖南岳阳楼和“众泉 汇流''的济南大明湖的两副对朕弄混淆了，帮助他们还原，正确的一项为哪一项（）四面湖山归眼底②一城山半城湖③万家忧乐到心头④四面荷花三面柳
A.岳阳楼：①③大明湖：④②B.岳阳楼：③①大明湖：②④C.岳阳楼：①②大明湖：④③D.岳阳楼：②①大明湖：③④
4.在“至圣无域泽天下——古城中的圣贤伟人"板块，有对主张施行仁政的孟子的介绍，其中收录了两种对于“仁''字 的理解，请你结合《得道多助，失道寡助》说说你更认"J哪一种理解。
会意字，上为屈“千"，寓意
“多"；下面是个心脏的象形——爱 是发自内心的一种情感，所以“仁” 字从“心”。二者相合，取意“千万 颗心"，也就是“博爱"。
用,从''人"、从''二''的会意兼形声字： 上面是个人的形象，既表意也表音；下 面是个“二”，为重文的记号，也就是 说，它其实也代表一个人。两个人靠在 一起，寓意人们“互存、互助、互爱"。
【甲】答：-
【答案】1.①.C ②.坐落源远流长 ③.D①.答案例如：标题一②.标题一是古朴的篆书，能表达书法名城历史悠久的特点。
2.①.答案例如：造型丰富，活泼灵动②.答案例如：它所表现的是终日劳作的人对于幸福生活的热烈向往和 追求。
3.A 5.答案例如：我更认可【甲】。“仁'‘为千万颗心，就是得到很多人的支持和拥护，这与《得道多助，失道寡 助》中“得道者多助”“多助之至，天下顺之''的意思是一致的。
【解析】【分析】
【1题详解】镌刻：读音juan ke,意思是雕刻；要塞：读音yMs矛，意为筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。 应选C。
1坐落：位于，在某处。注意不能写成“座落"；源远流长：比喻历史悠久。注意''源''不要写成“渊"。
2“风景园林城镇”与“还是革命圣地”不能构成并列短语，因此【甲】处为逗号：
“它们犹如一部部史书，记载了华夏儿女不折不挠的奋斗历程"与''犹如一幅幅画卷的文明史"为并列分句，所以 【乙】处为分号。
应选D。
【2题详解】此题考查书法鉴赏。
例如1：我选择标题一。
理由：标题一是古朴的篆书，“体正势圆"，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细-•致。保存着古代象形文字的特点，能 表达书法名城历史悠久这一特点。
例如2：我选择标题二。
理由：标题二是潇洒飘逸的行书。它用笔细腻，结构多变，朴素而精巧，飘逸而端庄，能表达出书法名城包罗万象 这一显著特点。
【3题详解】此题考查补写句子和病句修改。
（!）由“剪纸的创造者大都是民间妇女，她们朴实、纯真的心灵，决定了剪纸作品质朴的特征"可知，作者交代剪 纸创造者的身份，说明剪纸作品具有质朴的特征；但话锋一转，“同时，这些剪纸还有的一面"，紧接着作者运用引用的说明方，引用一首歌唱剪纸的民谣“拍的巧，对的巧......较对孩子笑呵呵"，通过表示转折的词语“同 时"、"还有……的一面”，以及作者引用的歌谣可知，剪纸还具有丰富多彩、灵动活泼的一面。
例如1：丰富多样，灵活多变例如2：多彩多姿，新颖别致
（2） “对于真理的热烈向往和追求”表述不当，联系前文内容，由“这是多么快乐、多么富有生活气息的画面啊！’'可 知，人们剪纸作品大多是对生活场景的再现，具有浓厚的生活气息，与''真理"无关。
故应改为“它所表现的是终日劳作的人对于美好/幸福生活的热烈向往和追求【4题详解】
此题考查对联知识的识讪与运用。
首先要把握对联的基本要求。
对联讲究“仄起平收"，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）：
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