20XX年少儿园教师节活动方案
教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。以下是关于20XX年少儿园教师节活动方案，欢迎参考!
20XX年少儿园教师节活动方案【一】
活动来源：
每当我轻轻走过您窗前，教师的灯光仍然在亮这首歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师教师。有人说：教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的教师节即将到来，今年是第二十八个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在教师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的教师，更加充分地知道教师职业的特点和功绩。懂得关爱教师，感受教师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展心目中的教师主习题活动，激发孩子们尊敬教师、爱护教师的情感，愿意用自己的方式帮教师庆贺节日!
活动目的：
⑴知道20XX年9月10日是第三十个教师节，培养少儿从小尊敬教师的美德。
20XX年少儿园教师节活动方案【一】
活动来源：
每当我轻轻走过您窗前，教师的灯光仍然在亮这首歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师教师。有人说：教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的教师节即将到来，今年是第二十八个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在教师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的教师，更加充分地知道教师职业的特点和功绩。懂得关爱教师，感受教师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展心目中的教师主习题活动，激发孩子们尊敬教师、爱护教师的情感，愿意用自己的方式帮教师庆贺节日!
活动目的：
⑴知道20XX年9月10日是第三十个教师节，培养少儿从小尊敬教师的美德。
⑵能够运用诗歌、调查、手工、角互换等不同形式，感受教师的辛劳，向教师表达感激之情。
⑶培养少儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。
活动主习题：心目中的教师
活动内容：
一、各班活动详情：
⑴语言：我的好教师(501)主要以诗歌形式，引导少儿了解自己的教师，感受教师的辛劳。
⑵综合：教师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜欢教师的各种信息。
⑶音乐：每当我走到教师的窗前(503)通过音乐，感受教师的辛劳，向教师表达感激之情。
⑷综合：我爱我的教师(504)引导少儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆贺教师节日快乐。
⑸手工：感谢教师(505)开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的教师。
二、集体活动 冬笋怎么保存时间长而新鲜
⑶培养少儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。
活动主习题：心目中的教师
活动内容：
一、各班活动详情：
⑴语言：我的好教师(501)主要以诗歌形式，引导少儿了解自己的教师，感受教师的辛劳。
⑵综合：教师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜欢教师的各种信息。
⑶音乐：每当我走到教师的窗前(503)通过音乐，感受教师的辛劳，向教师表达感激之情。
⑷综合：我爱我的教师(504)引导少儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆贺教师节日快乐。
⑸手工：感谢教师(505)开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的教师。
二、集体活动 冬笋怎么保存时间长而新鲜
每班根据班级特制作一份《我爱教师》海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到501班参照格式)
展示形式和时间：
时尚衣服 ⑴每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。
⑵各班级制作的《我爱教师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱教师的版面。
人员分配：
⑴照片：各班级教师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
⑵主习题版面创设：各班主任教师周一中午集合501班
⑶整体打包报导：小俞教师
20XX年少儿园教师节活动方案【二】
打树花 【活动目的】
⑴让孩子知道9月10日是教师节。培养少儿从小尊敬教师的美德。
⑵少儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝福。
⑶开展少儿的大胆表现力、语言表达能力和开展动手操作能力。
展示形式和时间：
时尚衣服 ⑴每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。
⑵各班级制作的《我爱教师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱教师的版面。
人员分配：
⑴照片：各班级教师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
⑵主习题版面创设：各班主任教师周一中午集合501班
⑶整体打包报导：小俞教师
20XX年少儿园教师节活动方案【二】
打树花 【活动目的】
⑴让孩子知道9月10日是教师节。培养少儿从小尊敬教师的美德。
⑵少儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝福。
⑶开展少儿的大胆表现力、语言表达能力和开展动手操作能力。
【活动准备】
⑴各班主任制定本班活动内容与形式。
⑵为少儿提供相应的材料。
⑶少儿早已学会儿歌《教师本领大》。
⑷大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
【活动过程】
一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主习题，展开谈话活动。
二、第一节活动课。
⑴用儿教师本领大引出主习题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《教师本领大》，我们一起说。
教师本领大
教师教师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
⑴各班主任制定本班活动内容与形式。
⑵为少儿提供相应的材料。
⑶少儿早已学会儿歌《教师本领大》。
⑷大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
【活动过程】
一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主习题，展开谈话活动。
二、第一节活动课。
⑴用儿教师本领大引出主习题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《教师本领大》，我们一起说。
教师本领大
教师教师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
⑵说一说你身边最熟悉的教师，长的什么样。 如何只恢复1个人的聊天记录
我们班有几位教师?谁能说一说咱们中三班的教师都长的什么样?(请个别少儿说)
⑶讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
三、第二节活动课，全体少儿在操场上集中，由教师主持开展庆贺教师节《我爱教师》活动。
⑴祝福送教师：
(1)爱要大声说出来。
(2)大班少儿代表讲话。
⑵爱心手工送祝福。
(1)大班少儿献画活动。
(2)中班少儿献爱心活动。
(3)小班少儿献花活动。
⑵说一说你身边最熟悉的教师，长的什么样。 如何只恢复1个人的聊天记录
我们班有几位教师?谁能说一说咱们中三班的教师都长的什么样?(请个别少儿说)
⑶讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
三、第二节活动课，全体少儿在操场上集中，由教师主持开展庆贺教师节《我爱教师》活动。
⑴祝福送教师：
(1)爱要大声说出来。
(2)大班少儿代表讲话。
⑵爱心手工送祝福。
(1)大班少儿献画活动。
(2)中班少儿献爱心活动。
(3)小班少儿献花活动。
⑶深情拥抱爱升华。
(与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。
四、作品展示。
活动结束后，各班整理作品。以画展，主习题墙的形式展示少儿的作品。
20XX年少儿园教师节活动方案【三】
一、指导思想：
为营造我园尊师重教的良好气氛，加强师德师风建设，畅谈树立优秀少儿教师的形象规范，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改良教育方法，增进家园联络，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行我心目中优秀少儿教师为主习题的庆贺教师节主习题活动。
二、活动内容：
⑴家长调查问卷：面向家长发放我心目中的优秀少儿教师调查问卷。
⑵少儿访谈：中大班班主任围绕教师节组织少儿讨论，共同描述我喜欢的教师形象。
⑶教师演讲：围绕我心目中的优秀少儿教师为主习题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加
(与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。
四、作品展示。
活动结束后，各班整理作品。以画展，主习题墙的形式展示少儿的作品。
20XX年少儿园教师节活动方案【三】
一、指导思想：
为营造我园尊师重教的良好气氛，加强师德师风建设，畅谈树立优秀少儿教师的形象规范，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改良教育方法，增进家园联络，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行我心目中优秀少儿教师为主习题的庆贺教师节主习题活动。
二、活动内容：
⑴家长调查问卷：面向家长发放我心目中的优秀少儿教师调查问卷。
⑵少儿访谈：中大班班主任围绕教师节组织少儿讨论，共同描述我喜欢的教师形象。
⑶教师演讲：围绕我心目中的优秀少儿教师为主习题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加
园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀少儿教师形象)
三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
四、活动流程规范：
(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日8月31日)
⑴召开工会委员会议，布置工作。
⑵通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
⑶制作我心目中的优秀少儿教师调查问卷并上报园长室审核。
⑷印制调查问卷。
(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日7日)
⑴9月1日，发放家长调查问卷。
⑵9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
⑶9月7日，组织少儿访谈，讨论少儿心目中的好教师形象。
⑷9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日)
⑴9月7日，收回并统计调查问卷。
三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
四、活动流程规范：
(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日8月31日)
⑴召开工会委员会议，布置工作。
⑵通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
⑶制作我心目中的优秀少儿教师调查问卷并上报园长室审核。
⑷印制调查问卷。
(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日7日)
⑴9月1日，发放家长调查问卷。
⑵9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
⑶9月7日，组织少儿访谈，讨论少儿心目中的好教师形象。
⑷9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日)
⑴9月7日，收回并统计调查问卷。
⑵9月10日，举办园级教师演讲比赛。
⑶9月13日，颁发荣誉证书。
⑷9月14日，整理资料，制订优秀少儿教师规范。
五、评选规定：
⑴成立我心目中的优秀少儿教师演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
⑵园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
六、工作安排：
黄金秀：
中国象棋入门 ⑴撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
⑵召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
⑶负责资料的搜集、整理、装订。
吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。
王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。
我想对您说作文400字五年级
⑶9月13日，颁发荣誉证书。
⑷9月14日，整理资料，制订优秀少儿教师规范。
五、评选规定：
⑴成立我心目中的优秀少儿教师演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
⑵园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
六、工作安排：
黄金秀：
中国象棋入门 ⑴撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
⑵召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
⑶负责资料的搜集、整理、装订。
吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。
王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。
我想对您说作文400字五年级
朱淑萍：提供证书。
环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
⑴组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
⑵搜集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。
环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
⑴组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
⑵搜集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论