有关旅游的策划设计方案 5 篇
有关旅游的策划设计方案 1
一、活动的目的.：
开拓视野，亲近自然，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。这次活动主要是营 造出一种轻松自由的氛围， 促进同学间的相互了解、 关心， 使物二这个班级体更 加融合、团结。
二、活动的主题：
携子同游，与尔同乐。
三、活动时间：
20__年 4 月 14 日
四、活动地点：
福州平潭岛(平潭岛岛北、东、南面的长江澳、海坛湾、坛南湾三大海滨沙滩， 岸线长达 4
儿童节简单又漂亮的画08 公里， 其中 100 多公里为优质海沙滩， 距福州 128 公里， 符合海滨 一念执着旅游)
五、活动对象：
20__级物信二班全体同学、辅导员
六、总负责人：
______
七、活动准备：
首先是选取景区 ,决定要去的景点。之后，需要安排好来回的车辆、还有做好 活动的宣传和安全预案。 各个班委都需要了解这次活动的内容和流程， 以便带动 整个活动的气氛和明白自己职责。
八、活动流程
1. 出发时间： 7:30(仓山师大门口)
海大鱼结局2.到达平潭岛： 10:30
3.游观长江澳风力发电站： 10:30-- 11:15
4. 吃午餐： 11:15-- 11:45
5.游览东海仙境 ―― 仙人井： 11:45-- 14： 00
6.游览坛南湾银滩： 14:20-- 17:00
7.返程： 17:00--20:00
九、活动内容：
去的车程中玩拉歌：各车由一位主持人主持，带动气氛，全班一路开唱，调起 飞段大家的激情。
沙滩席地而坐就餐： 各个小组自带食物席地就餐， 可以互分食物或去其他小组 换食物，
进行友好的交流游戏一：快速反应
全班围成一圈，由主持人开始随机报数，每个人顺序念数，凡念到的数字是 4 的倍数或者以 4 结尾的同学，不能念出数字，只能以“呱呱”两声代替，出错者 出局， 做 26 个字母中的造型， 最后所有出错的同学一起摆造型， 留相片做纪念。
游戏二： 100 秒不 NG
从全班同学当中选出一些同学分别完成主持人事先写好的 7 个任务， 每组同学 完成任务后，下组同学必须立即完成相应任务，整个过程不能出错，且必须在 100 秒内完成所有任务。若其中有哪组同学出错，则任务必须从头开始。
游戏三：你比我猜
每次游戏选两个同学作为一组， 一个用动作比划事先写在纸板上的词语， 另一 个同学根据其动作猜词语， 整个过程当中不能说话， 主持人可以示其情况进行提 示(字数可事先进行提示)。整个过程比赛在规定的时间内哪组回答对的最多的获 胜，时间最长的那组同学进行惩罚。
游戏四：盲人吃香蕉
每次游戏三组同学，每组两人。参赛者双方相对站着，都蒙上眼睛。其中一人 剥香蕉拿给对方吃， 另一人不能移动脚步， 也不能用手， 只能靠身体准香蕉的 位置来吃， 整个过程比赛哪组用的时间最短就获胜， 时间最长的那组同学就要接 受惩罚。
集体照： 作为大学生活中最后一次外出活动， 我们将用照片记录下我们在一起 的日子，再回首的时候，也许它会是我们大学里最美的足迹。
十、经费预算：
必要的医药物品费由班费出外(晕车药、防水创可贴、塑料袋、中暑药);其余 费用均由个人出(车费 75 元)。
十一、活动宣传：
宣传由宣传委员做海报来宣传，贴于学院宣传栏上。
有关旅游的策划设计方案 2
一、活动目的：
为了丰富我校教职员工的业余生活， 促进教师员工之间的交流， 增进教职员工 之间的友谊，学校定 5 月 11 日组织全体教职员工赴巽寮湾一日游，领略海角天 涯的景。
二、活动宗旨：
释放活力、陶冶情操
三、活动对象：
四海之星学校全体教职员工
四、出发及返校时间：
20__年 5 月 11 日 (周日)上午 8： 00 学校校门口集合出发，下午 16:00 返程。
五、活动内容 巽寮湾一日游
牧场物语风之集市六、活动安排
1、中餐自备
2、返校后共进晚餐
七、活动要求：
1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向校长请假;佝偻怎么读
2、请全体教职员工把握好出发和返校的时间，提前 10 分钟候车 ;
3 、活动中注意安全，一切行动听从组织者安排，不得擅自单独行动。 有关旅游的策划设计方案 3
公民旅游特别是出境游是展示国家形象、 反映国家软实力的重要窗口， 是创建 文明城市的一项重要工作内容。 青少年是出游的重要体， 也是促进社会文明旅 游的主力， 抓好青少年文明旅游宣传教育， 既是青少年文明礼仪教育的重要内容， 也是社会文明旅游教育的奠基工程。
一、指导思想
大力培育和践行社会主义核心价值观，围绕“做文明市民，建和谐城市”，突 出“美丽日照，文明旅游”主题，以文明友善、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱 涂乱画等为重点， 加强文明旅游宣传教育， 营造从我做起、 从小事做起的浓厚氛 围，大力倡导“人人争做文明游客，人人都是城市名片”的理念，引导学生从小 树立文明旅游意识，使文明旅游理念入耳、入脑、入心，努力提升广大学生文明 旅游素质。
二、活动内容
(一)广泛宣传引导，树立文明旅游意识。
充分利用校园媒体鞭挞不良旅游陋习，弘扬文明旅游的行为。各班在黑板报、 宣传栏上开辟“文明旅游”栏目，自己动手制作“文明旅游”宣传标语，普及文 明旅游知识，强化文明旅游意识，营造文明出游的浓厚氛围。
(二)大力开展“文明旅游”主题教育活动。
1. 以“带上文明去旅游”为主题召开班会。
9 月 22 下午班会期间，各班级根据《中国公民国内旅游文明公约》、《中国 公民出境旅游文明行为指南》要求，结合即将到来的“十一”国庆假期，对学生 开展公民旅游文明素质宣传教育活动， 教育学生尊重其他国家、 其他地区、 其他 民族、其他宗教的文化习俗，避免因文化差异而导致的“不文明”行为，防止因 个人行为给国家和城市形象带来损害， 展现礼仪之邦应有的风采。 并积极发起话 题讨论，曝光不文明出游的行为，理性分析原因，树立文明旅游的正确观念。
2.开展“小手拉大手，文明进万家”活动。
由学校下发给每个家长“文明旅游倡议书”，由学生带动家庭，树立文明旅游 意识， 普及文明旅游知识， 让家长和孩子一起自觉维护环境卫生和公共秩序， 保 护生态环境和文物古迹，爱惜公共设施，尊重他人权利，以礼待人，做到健康娱 乐，文明旅游。
3.组织号召全体师生共同签订“文明旅游承诺书”。
师生共同在“文明旅游承诺书”上签字，表明文明旅游的决心，提升师生文明 素质。
(三)积极开展社会实践活动，养成文明旅游习惯。
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