2023年高校教师资格证之高等教育学提升训练试卷A卷附答案
单选题（共30题）
1、结构主义课程理论的代表人物是（ ）。
A.郝钦斯
B.阿德勒
C.布鲁纳
D.贝格尔
【答案】 C
2、高等学校的基本职能是（ ）。
A.培养专门人才
B.发展科学技术
C.为社会服务
D.促进产、学、研结合
【答案】 A
3、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ ）。
A.＜15%
B.＞15%
C.15%-50%
D.＞50%
【答案】 C
4、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（ ）。
A.选拔性功能
B.发展性功能
C.鉴定性功能
D.导向性功能
普通话考试内容【答案】 B
5、大学生作为一种青年体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（ ）的特征。
A.反主流文化
B.反多元文化
C.反传统文化
D.反校园文化
【答案】 A
6、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（ ）的高等教育科学研究室。
A.北京大学
B.南京大学
C.厦门大学
D.山东大学
【答案】 C
7、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】 A
8、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（ ）。
A.教学研究
B.教学观念
C.教学反馈
D.教学反思
【答案】 D
9、维持和巩固高校师生道德关系是靠（ ）。
山东艺术学院是几本?A.成就感和义务感
B.责任感和义务感
C.是非感和义务感
D.亲近感和责任感
【答案】 B
10、以学、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式
A.课程内容综合化趋势
B.课程实施多样化趋势
C.课程方向人文化趋势
D.课程性质职业化趋势
【答案】 A
11、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（ ）。
A.学年制
B.学分制沉香如屑电视剧结局
C.学年学分制
D.计划学分制
【答案】 B
12、孔子主张“有教无类”体现了（ ）的思想。
A.教育手段
B.教育管理
C.教育平等
D.教育效率
【答案】 C
13、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（ ）
A.讲授法
B.讨论法
C.多媒体教学法
D.案例教学法
【答案】 B
14、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（ ）。
A.人的发展与社会的发展是一致的
B.分工与私有制使人片面发展
C.现代大工业生产要求人的全面发展
D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
【答案】 D
15、教师专业发展的根本是（ ）。
A.提升专业知识
B.教研结合和创新实践
C.终身学习
D.反思经验
【答案】 B
16、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。
A.赫尔巴特
B.凯洛夫
C.夸美纽斯
D.赞可夫
【答案】 C
17、培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。
A.主要目的
B.最高目的
C.主要目标qq被冻结了怎么样才可以解冻
D.最高目标
【答案】 B
18、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（ ）。
A.文学博士学位
B.医学博士学位
C.理学博士学位
D.哲学博士学位
【答案】 D顺丰速运快递查询
19、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（ ）相结合的教学原则。
A.理论与实践
好听的英语歌曲B.科学性与思想性
C.传授知识与培养能力
D.教师主导与学生主动
【答案】 A
20、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ ）。
A.＜15%
B.15%～50%
C.＞15%
D.＞50%
【答案】 B
21、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（ ）。
A.学科法
B.任务法
C.结构法
D.整体法
【答案】 A
22、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（ ）。
A.二者关系甚为密切
B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力
C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论